10 NOVELLER MED EN BÖRJAN, MITTEN OCH SLUT - LITTERATUR - 2025

De noveller är berättelser av ändamål visar att nuvarande situation, verkliga eller fiktiva, inom ett sammanhang där de utvecklas, de knut eller brytpunkter inför och resultat som kan visa lektioner.

De främjas för att främja kreativitet och förståelse hos spädbarn mellan 9 och 12 år, såväl som ungdomar.

Berättelsernas början försöker introducera temat, antingen genom att förklara huvud- och sekundärkaraktärerna samt miljön som omger dem. När ett ögonblick inträffar som delar berättelsen i före och efter inträffar knuten.

Huvudkaraktärerna kan börja interagera med sekundära karaktärer som förändrar historiens gång.

Resultatet är resultatet av händelserna som leder till slutet av berättelsen, där huvud- och sekundärkaraktärerna utvecklas och visar de handlingar de utför med ett mål, för att avsluta genom lösningen av problemet, som ställs i knuten.

Lista med noveller för barn

- Parken lämnades ensam

Parken lämnades ensam. Källa: pixabay.com.

Start

María, Paula och Julia var tre vänner på tolv år vardera. De bodde i en lugn stad nära en äng. Där hade de allt, sin skola, sin biograf, sitt bibliotek, sina butiker för att köpa mat och kläder, och bäst av allt, en vacker park där de träffades varje dag för att spela sedan de träffades vid 7 års ålder.

Parken var på samma avstånd från var och en av huset, genom vilket alla gick samma hundra meter för att träffas där för att ha kul på rattet, på gungan, på gungan eller bara spela med sina dockor på gräs.

Knut

Allt hade gått bra under de år av vänskap. Tiden i parken var den mest önskade av dem. Men liksom allt i livet, det året gick de in på gymnasiet, och eftersom var och en hade beslutat om olika studier, ändrades deras scheman och de kunde inte sammanfalla som tidigare på sin speciella plats.

Med tiden gick de från att träffa varandra bara tre gånger i veckan när det fanns sju; sedan bara två gånger, och i slutändan såg de inte ens varandra. Det var mycket sorg i deras hjärtan som ett resultat av den förflyttningen, men de nya sakerna som hände i deras liv gjorde att ångran inte blev så djup. Det var så på ett år som parken var ensam.

Resultat

Tid, utan att flickorna märkte det, flög förbi. På grund av saker i livet flyttade de från staden för att studera vid de olika universiteten de valde. Men när saker är mycket bra, upprepar de sig själva.

Tjugo år efter deras spel och avledning återvände María, Paula och Julia till sin hemstad, redan gift och med en dotter vardera.

Deras döttrar fick sitt namn efter dem, var och en var sju år gamla, och som hänt tidigare med sina mödrar blev de nära vänner i den parken som väntade på dem.

Allt var identiskt, först nu, förutom de små, följde deras mödrar dem också för att prata om allt de bodde medan de var borta.

Slutet.

- Pojken som rodde mot strömmen

Start

José Manuel var en pojke på nästan sju år gammal som bodde i en kuststad vid stranden av Karibiska havet. Platsen var vacker, det hade massor av druvor och även palmer och många båtar på stranden, eftersom det var en by som ägnades fiske i många år.

José's far kallades Pedro, och han var en fiskare, liksom hans farfar, oldefar och en lång lista med förfäder före honom. Hans familj var en av de mest utmärkta i hela regionen för att ha ansvarat för fiske efter hundfiskhajen, en av de rikaste arterna och begärt av köpare som kom och invånarna i samma stad.

Knut

Allt gick bra fram till José Manuel födelsedag, 5 december 1989. Det visar sig att i staden där de bodde, som vanligt, vid 7 års ålder, inleddes pojken till fiske. Efter att ha sjungit födelsedagen tog pojkens far honom till en båt och sa till honom: "Idag börjar du familjetraditionen, du kommer att börja din handel."

Efter det hände det oväntade, något som chockade alla. José Manuel sa direkt och utan att tänka: "Nej, pappa, jag kommer inte, jag kommer att vara författare och inte fiskare." Pojkens far blev blek, han kunde inte tro det han hörde. År och år, och generation efter generation av traditioner kastas åt sidan på ett ögonblick.

Ja, José rodde mot strömmen, men det var inte så konstigt som det verkar, eftersom pojkens mormor, Dona Onorina, var en litteraturälskare, och eftersom den lilla var en bebis, läste den gamla kvinnan honom berättelser och berättelser. Hon lärde honom att läsa och skriva själv, medan hennes far fiske och hennes mamma gjorde hushållsarbete.

Resultat

Trots hur svårt det var för en stor del av familjen att acceptera José Manuelus beslut, respekterade de det. Trots att pojken var mycket ung hade han otrolig övertygelse.

Sanningen är att när dagarna gick, var José inskrivna i en skola i en grannstad, till vilken han gick dag efter dag tillsammans med sin älskade mormor Onorina.

År senare tjänade José till påminnelse om hans familj, såväl som deras traditioner. Han blev kroniker och författare, beskrev varje detalj i deras seder och odödliggjorde historierna om sitt folk och hans folk.

Slutet.

- Daniel och sjön

Start

När Daniel vaknade den morgonen föreställde han sig inte att det skulle vara en dag som han skulle hålla i sitt minne för alltid.

Det verkade som en vanlig onsdag. Det var den sista månaden av semestern och Daniel hade redan fyllt åtta, vilket innebar att han från i år började gå ensam i skolan. Jag var livrädd.

Det var bara några kvarter från hans hem till skolan, men halvvägs fanns en svart sjö som skräckte honom.

Hans äldre bror Sebastian, som nu skulle gå på college, hade berättat för honom att i den sjön bodde ett enormt monster med ögon över hela kroppen och en stor mun som öppnade storleken på hans huvud. Det monsteret kallades Hugo och han livnärde sig för äldre barn.

Knut

Daniel hade tänkt att han kanske kunde berätta för sin mamma att han inte ville gå ensam i skolan, men han var rädd att han skulle retas. Att vara den minsta var komplicerat, alla skrattade när han var rädd.

När semestern slutade tänkte Daniel mer och mer på sjön och Hugo. När dagen kom till klassen kunde han inte hantera sina nerver. Från det första steget han tog utanför huset kände han benen skakade som gelé.

Resultat

Han såg sjön på avstånd och började svettas. Och så märkte han att tre barn lekte tyst på stranden, de var klasskamrater. Daniel närmade sig steg för steg rädsla och uppmärksammade allt. Han gömde sig bakom ett träd för att se sina vänner spela, de hade också bra betyg, Hugo skulle dyka upp när som helst.

Men minuterna gick och Hugo dök inte upp. Slutligen närmade Daniel sig gruppen och delade de minuter som återstod innan han skulle börja vägen till klassen. Daniel tänkte alltid på den dagen som den dag han lärde sig att inte tro på monster.

Slutet.

- Luis och hålet i skon

Start

Om Luis ville ha något framför allt, det var för att studera, demonstrerade han det genom att gå till tredje klass i sin svåra situation. Pojken kom från att leva en mycket stark barndom, i en mycket fattig stad och med en fragmenterad familj.

Han kände aldrig sin far, och hans mor gjorde en enorm ansträngning för att samla in de dagliga pengarna för att mata honom och hans fem syskon. Luis, bara nio år gammal, bestämde sig för att arbeta på gatan på eftermiddagen, medan han studerade på morgonen. Pojken sålde godis och samlade också aluminiumburkar, som han fick mycket bra betalt för.

Han kände sig inte illa med det, han hade inte tid för det eftersom han var tvungen att hjälpa sin mor och för att det inte är något fel med att arbeta. Det som inte var bra är för ett barn i den åldern att arbeta.

Knut

En dag hände något i skolan som Luis inte förväntade sig. Han kom tidigt, som alltid, först och med sina läxor redo, som han hade gjort det föregående eftermiddag när arbetet lämnade honom.

Efter några minuter började de andra barnen komma fram, och en av dem började peka på honom medan han pratade med en låg röst med en grupp. Skratt och hån började omedelbart: ”Hål i skon, hål i skon!” Hördes när de pekade på Luis.

Pojken, som alltid hade tagit hand om sina skor och kläder, hade inte märkt att den morgonen hade de rivits och hade ett stort hål som avslöjade hans strumpor.

Innan hans vänner ropade och retade, började pojken gråta. Han tog sina saker och gick hem, förstört. Hans klasskamrater kunde inte sluta skratta. När han kom hem, torkade han bort tårarna och gick till jobbet, det fanns ingen tid för klagomål. Trots att pojken naturligtvis inte slutade tänka på sina skor och att han inte hade för nya.

Medan han sålde godis och samla in burkarna, närmade sig en mycket lyxig vagn honom.

"Hej unge, kom hit," sa en man och rullade ner fönstret.

-Ja, berätta, hur många sötsaker vill du ha? Luis svarade, som han alltid gjorde med alla klienter.

"Jag vill ha hela lådan," sa mannen.

-Tack min herre! Jag kan åka hem tidigt idag, sade pojken och mannen log och gick.

Efter försäljningen gick Luis hem med en konstig blandning av känslor över honom. Han hade det bra för att han hade sålt allt, men dåligt med sina skor och för att han inte ville gå på skolan så här.

Resultat

När han kom hem, fann pojken sin mor gråta.

-Mamma mamma! Vad händer! Frågade Luis.

"Ett mirakel, son, ett mirakel!" Kom in i rummet så att du kan se, sa mamman.

Inuti rummet fann Luis många nya kläder och par skor, storleken på sig själv och hans bröder. Det fanns också studiematerial, uppslagsverk och anteckningsböcker där.

Pojken brast i tårar. Det visar sig att mannen med den lyxiga lastbilen hade följt upp Luis arbete och hur han studerade medan han arbetade. Han fick reda på var han bodde och familjens situation och köpte allt de behövde, för att göra överraskningen snabbare gick han och köpte pojken hans godis.

Sedan dess fortsätter Luis att komma till skolan först, med sina uppgifter redo, han har inte slutat arbeta och han är den med de bästa betyg. Förresten, hans klasskamrater blev berömda för att ha roligt och senare ursäktade honom.

Slutet.

- Martha och kakan

Start

Att leva ensam var en svårare uppgift än hon trodde. Varje morgon fick hon stå upp mycket tidigt för att ge henne tid att packa sin lunch, äta något till frukost och springa till klassen. Jag saknade lite att bo hemma.

Han hade fyllt 19 år sedan för några månader sedan, och samtidigt hade han lyckats gå in i UCV, Central University of Venezuela. Hon var från San Fernando de Apure, så hon var tvungen att gå ensam i en bostad. För första gången skulle han inte lita på mammas hjälp.

Hon hade knappt varit i huvudstaden i två månader och hade redan skadat en klänning, förstört en kruka och färgat en matta. Hon var inte dum, hon visste det, men hon hade ingen aning att göra någonting alls och hon kunde inte ringa mamma var tio minut, hon var tvungen att lära sig att göra sin sak.

Knut

Hon bestämde sig för att matlagning var avgörande för att överleva på egen hand, så hon skulle ta itu med denna uppgift med fullt engagemang.

Han började med att leta efter recept i böckerna som han köpte i bulk. Hon bad sina vänner om råd och studerade tidskrifter. Han bestämde sig slutligen att göra en chokladkaka. Bland alla recept som han hade läst och studerat var det detta som gjorde honom den mest attraktiva.

Resultat

Hon gjorde en mycket noggrann inköpslista, mjöl, smör (inte margarin), ägg, mjölk, choklad, chokladchips och en form. Han tog chansen och köpte en manuell mixer för att inte blanda sig med en gaffel, det var en av de saker de hade berättat för honom.

När han kom hem mätte han noggrant allt, mjölade pannan och satte kakan i ugnen. Martha var väldigt upphetsad med sin tårta och bestämde sig för att hon skulle ge sig tid att ta ett bad, för i receptet stod det att matlagning i 45 minuter vid 180º var tillräckligt, hon skulle sätta den på 120º, eftersom det inte fanns 90 ° och det kunde ta en timme och kvart innan du öppnar ugnen.

När han kom ut ur badrummet fann han huset fullt av rök. Hon skyndade sig för att kontrollera sin kaka och när hon öppnade ugnen var den svart. Han ringde sin mor för att ta reda på vad som hade hänt, och då förstod han att bakmatematik inte fungerade så.

Slutet

- Resebiblioteket

Start

En gång i tiden fanns det ett mobilbibliotek som hade barnböcker om musik, skräck och andra spel.

Knut

De levde i harmoni och flyttade från en plats till en annan tills en dag en grupp människor kom och letade efter de äldsta böckerna för att ta dem ut ur biblioteket och kasta bort dem. Genom att känna till detta från böckerna beslutade de att förena sig och slåss för att försvara sig mot den idén.

De kom för att göra uppror och krävde att de skulle stå kvar och i fred. Folket såg obehagens nivå och bestämde sig för att lägga ner sin attityd och böckerna, förenade, uppnådde sitt mål.

Resultat

De fortsatte att gå från en plats till en annan i många fler år och människor såg efter dem med respekt och beundran.

- Barnen på gården

Start

För länge sedan fanns det en gård som ägs av familjen Esteban, bestående av makarna Carlos och María, deras barn Pedro, Petra och Sofía och hunden Monte. De var en nära familj och varje gång de hade semester skulle de åka till gården.

Pedro, Petra och Sofía lekte alltid med Monte och en dag såg de ett starkt ljus och hittade en ingång till en magisk värld.

Knut

De fyra passerade och observerade en plats med stor skönhet, men de hade problem, de var frånvarande under lång tid och vilse på vägen. I detta uppträder ett magiskt varelse som heter Brill, som försökte hjälpa bröderna Esteban och deras husdjur.

De gick till ankomstpunkten tack vare Montes näsa och hjälp av Brill, som talade de magiska orden som gjorde det möjligt för bröderna och Monte att återvända till gården.

De fyra tackade Brill och bad att ha kontakt med honom. Brill bad om mer försiktighet och diskretion för att undvika att oroa sina föräldrar.

Resultat

Så gjorde Pedro, Petra och Sofía det: Varje gång de åkte till gården delade de med Brill och sina nära och kära från den magiska världen.

- The Magic Talking Computer

Start

En gång i tiden fanns det en tioårig pojke, ett enda barn med namnet Bruno som fick en gåva från sina föräldrar: En persondator på födelsedagen.

Brunos glädje var sådan att han uppskattade gesten och började snart använda datorn.

När det gick dagar tog datorn ett eget liv och presenterade sig för Bruno under namnet Compu. Vänskapen utvecklades till ett brödraskap.

Knut

En sorglig händelse inträffade när Brunos far kidnappades. Detta förändrade harmonin i Brunos hus och Compu beslutade på ett hemligt sätt att agera genom att hitta fadern via Internet.

Efter att ha hittat platsen informerade Compu Bruno och Bruno meddelade sin mor om fyndet. De meddelade myndigheterna och de planerade att rädda fadern.

Resultat

Sedan frågade Brunos föräldrar honom hur han gjorde det jobbet och han berättade sanningen om Compu, som bad familjegruppen att hålla det hemligt. Således bodde hans föräldrar, Bruno och Compu tillsammans och stärktes under många år.

- Kamelen Lazarus

Start

En gång i tiden fanns det en kamel med namnet Lazarus, som arbetade oavbrutet med tung last och färdades genom öknen i Nordafrika.

Knut

En dag vaknade Lazaro sjuk och hade mycket vikt på kroppen att bära. Han trodde att han var i dödlig fara tills en trollkarl vid namn Mauri dök upp.

Denna kloka man talade med Lazarus för att fråga honom om problemet som drabbade honom, eftersom han såg att han hade en dryck som han gav till Lazarus i sin utrustning.

Efter att ha tagit det började Lázaro återhämta sig och tog tillfället i akt att tacka Mauri för denna snabba hjälp. De pratade och delade mat, Mauri läger i sitt tält och Lázaro vilade bredvid tältet. Nästa dag när båda började återvända till sina ursprungsplatser.

Resultat

Lázaro hade alltid Mauris gest i åtanke och önskade allt bäst för honom.

- Juancho navigatören

Start

En gång i tiden fanns det en ung man med namnet Juancho, som hade en liten båt som han gjorde resor med överföring av mat.

Knut

Vid ett tillfälle var han tvungen att segla till en ö, men resan var mycket svår eftersom det var stormar och möjligheten att sjunka.

Vid ankomsten mötte han en jättesköldpadda med namnet Silvina, som hjälpte honom att lugna sin spänning från resan och fick honom att förstå att livet alltid har faror, utmaningar men också trevliga stunder och tacksamhet.

Juancho lyssnade uppmärksamt, tackade Silvina och lämnade. Dessa ord uppmanade Juancho att rymma fartyget och ladda mat i fem dagar, och organiserade sin återkomst till fastlandet.

Resultat

Vid ankomsten började Juancho dela mer med sina nära och kära och lärde sig att arbeta för att leva.

Fantasi och önskan att skriva är nyckelelementen för att kunna utveckla noveller för barn och ungdomar.

Det är ett sätt att lekfullt närma sig dessa åldersgrupper med sina äldre genom strukturerad skrivning och läsning av denna typ av berättelser.

referenser

1. Arrubla, M. (2005). Once Upon a Time The Tale. Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana.
2. Caso, C. (2015). En pedagogguide till Lisa Graff. Coronado, Penguin Classroom.
3. Corvalan, R. (2010). Story Building Toolbox. Asunción, Mänskliga rättighetskoordinator Paraguay.
4. García Muñoz, R. (2012). En gång i tiden … folksaga, ett didaktiskt verktyg i ELE-klassen. Paris, jag praktiskt möte med ELE-lärare i Frankrike.
5. Perrault, C. Rödluvan. Återställd från: chaperon.rouge.online.fr.