GÅTA: URSPRUNG, EGENSKAPER, DELAR, FUNKTIONER, TYPER - LITTERATUR - 2025

De gåtor är gåtor eller beskriver en sak eller föremål med avsikt att en mottagare som dras. Vanligtvis produceras uttalandena med rim, detta för att ge ljud och dynamik till den fråga som ställs. Varje gåta innehåller ett doldt svar i sin strategi.

Nu är gåtor själva en undervisningsmetod som gör det möjligt för barn att bli bekanta med några begrepp och betydelser. På samma sätt är dessa typer av pussel verktyg för underhållning och distraktion, det beror på hur de är sammansatta. Å andra sidan tjänar de till att odla fantasin.

Gåtor är gåtor eller gåtor som beskriver en sak eller ett objekt med avsikt att en mottagare drar vad det är. Källa: pixabay.com.

Riddles har olika egenskaper, bland de mest framstående är mätvärden som utgör verserna och hur lätt de blir en del av den populära kulturen. De gåvor som uppstår genom uttalandena kan riktas till en mängd olika element som ingår i vardagens verklighet.

I förhållande till typer av gåtor kan de tolkas som ett slags spel på ord eller i symbolisk form inklusive några metaforer. Ett exempel på en gåta är: "Lite som en mus och ta hand om huset som ett lejon" (hänglåset). Kort sagt, gåtar arbetar lekfullt och didaktiskt för att distrahera och undervisa.

Ursprung

Riddlarnas ursprung är inte exakt. Vissa undersökningar hävdar att de första gavs på sanskritspråket, i bibliska passager och i berättelser om muntlig tradition som blev legender. Dess födelse och utveckling är kopplad till människans nyfikenhet att veta och veta mer.

Å andra sidan har vissa studier visat att gåtorna har sitt ursprung i Kina, särskilt i staden Hang-Cheu under Sungadynastiets tider. En grupp män klädda på samma sätt dök upp på gatorna och erbjöd pengar till allmänheten i utbyte mot att besvara gåtorna som de poserade.

Etymologiskt ursprung

När det gäller det etymologiska ursprunget kommer ordet gåta från det latinska språket. Det består av prefixannonsen ("mot") och rotdivinus (rätt till gudarna). För sin del indikerar suffixet anza handlingen. Det översätts som en gåta eller som ett uttalande som är formulerat för att tolkas och ge ett svar.

Egenskaper för gåtor

Gåtor har följande egenskaper:

De presenterar vägledande element

Genom att lägga till dolda eller fragmenterade nyckelord i texten, skapa ledtrådar som, när de sätts ihop, väcker mottagarens fantasi tills de bygger en mening och finner lösningen.

Exempel: "Jag säger dig, jag säger dig" (duken); "Jag är mitt på himlen och går aldrig i vatten" (bokstaven "e").

Inkludera desorienterande element

Använda vers med vilseledande ledtrådar, med dubbla betydelser eller talfigurer, gör jämförelser, personifieringar och djuriseringar. I syfte att desorientera mottagaren och göra det svårt för honom att hitta lösningen.

Genom att presentera alternativen på ett förvirrande sätt kan det finnas flera svar, det mest oskyldiga alternativet är det korrekta, som emittenten drar fördel av att överlista gissaren.

Exempel: "Jag visslar och jag har ingen mun …" (vinden); "Jag springer och har inga ben …" (Time); "Jag är lång och envis …" (Trädet).

De tjänar till att underhålla

En av de viktigaste kännetecknen för gåtor är den rekreationsfunktion de har. Den kreativitet och uppfinningsrikedom som de utarbetas gör det möjligt för oss att komma in i tidstillstånd full av spel och distraktion.

Popularitet

Riddles är populära och erkända i alla kulturer och samhällen, detta beror på deras ålder eftersom de nästan alltid överförs muntligt, så de ärvs från generation till generation. Dess muntliga tradition gör det möjligt för uttalandet att variera beroende på varje region.

De tjänar till att utbilda

Även om gåtor används för att underhålla, är det också sant att de används i utbildningssystem för att utbilda barn i förhållande till begrepp och betydelser som är en del av vardagen. Å andra sidan bidrar tillämpningen av gåtor till gruppintegration och bevarande av populærkulturen.

Anonymitet

I allmänhet har gåtor inte en specifik författare, men anses vara anonyma på grund av hur de har blivit kända (muntlig tradition) och samtidigt på grund av den populära karaktären som de har nått under åren. Därför kan det finnas olika versioner av samma gåta.

Innehåll

Innehållet i gåtorna är relaterade till föremål eller saker som är en del av det dagliga livet i ett samhälle och en kultur. Således kan svaren förknippas med frukt, naturelement, redskap, abstrakta figurer som liv och död, djur, känslor, bland andra.

Slutsatsformler fastställs

När pusseln stängs uppmanas mottagaren att hitta lösningen och fortsätta med spelet med hjälp av motiverande ord som indikerar:

• Lätt: "I ditt syn är svaret"; "Tydligare en tupp kråker inte."
• Svårighet: "du kommer inte gissa …"; "Du måste tänka stort för att uppnå …".
• Mod att prova: "Visst är jag, du kommer att gissa idag"; "Om du vill gissa, vänta lite längre."
• Hån: "Den som inte gissar är väldigt dum." "Om du inte kan gissa kommer åsnaöron att hoppa åt dig."
• Utmaning: "Om du är smart kan du gissa"; "Om du har uppfinningsrikedom kommer du att kunna dechiffrera."
• Belöning: "Om du kan gissa kommer du att bli den stora herren"; "Den bästa gueden, får utmärkelsen."

De är didaktiska till sin natur

Detta framgår av användningen av korsord för intellektuell utveckling, riktad till barn, ungdomar och vuxna.

Ordstrukturer presenteras att genom att organisera dem på ett sammanhängande sätt kan lösningen hittas, och därmed främjar kapaciteten för logisk resonemang, den kommunikativa kapaciteten i mottagaren.

Det är avsett att gåtan får deltagaren att dechiffrera en språklig kod som kommunicerar ett meddelande på ett förvirrande sätt.

På detta sätt - spelande - lär de sig att associera, memorera, jämföra och formulera sina slutsatser för att äntligen upptäcka rätt svar.

Delar (struktur)

Varje gåta har följande delar eller komponenter:

Introduktionsmetod eller formel

Denna del av gåta är baserad på formuleringen av en fråga som kan innehålla specifika egenskaper eller egenskaper hos ett objekt. Avsikten är att ge ledtrådar till mottagaren angående svaret.

Vägledande ledtrådar eller element

Dessa element införs i gåten med syftet att orientera eller rikta mottagaren mot rätt svar. På grund av kortheten i denna typ av text används ord som beskriver elementen som ingår i denna form av underhållning.

Desorienterande element

Dessa element är motsatsen till de tidigare eftersom de försöker distrahera den mottagande allmänheten så att det tar längre tid att ge svar och därmed är gåta mer underhållande. Uttalanden kan bestå av ord utan mening i förhållande till det aktuella objektet.

Slutsatsmetoder

Denna fas har att göra med komplexiteten och svårigheten att svara på gåten. Samtidigt kan avsändaren motivera mottagaren med lösningen genom en symbolisk utmärkelse eller genom att få honom att genomföra en böter om han inte har rätt. I denna del förstärks gåtornas dynamiska och underhållande natur.

Funktioner

Gåtorna har följande funktioner:

Lekfull funktion

Gåtorna kan betraktas som muntliga pussel. Källa: pixabay.com.

En av huvudfunktionerna för gåtor är att bjuda in lek och kul. Detta mål uppnås med hjälp av ordspel, struktureringen av verserna och uppmärksamheten på det uttalande som tas upp. Gåta väcker fantasi, tankar och nyfikenhet att veta.

För att spela gåter är allt du behöver en avsändare som tillämpar en mottagares förfrågningsförmåga och som i sin tur är villig att föreställa sig och tänka nog för att hitta rätt svar.

Poetisk estetisk funktion

Gåtarnas poetiska komponent och hur de är strukturerade ger tillgång till en värld av sensationer och samtidigt väver de en enkel koppling till poesgenren. För sin del förbinder strofer, vers och rim med musikalitet och skärper sinnena med användning av litterära figurer.

Didaktisk funktion

De element och egenskaper som utgör gåtor möjliggör deras undervisningsfunktion och deras inverkan på lärande. Allt detta beror på dess språkliga, semantiska, syntaktiska, poetiska och rytmiska komposition. Dessutom öppnar dessa texter vägen för att memorera begrepp och betydelser på ett enkelt sätt.

Typer av gåtor

Riddles kan vara:

- Conundra (

Denna typ av gåta kännetecknas av att talaren poserar dem som ett ordspel och deras svar kan också ges på samma sätt.

Ibland är svaret gömt i uttalandet eller kan tas upp av mottagaren när han manipulerar en mening.

Exempel

"Det är mitt i havet och blir inte vått." (Bokstaven "a" i ordet "hav").

- Enigma

Denna klass av gåtor formuleras med hjälp av meningar som består av metaforer, symboler eller allegorier som gör förståelsen svår och därför kräver mer resonemang och tid för att hitta svaret.

Exempel

"Jag är vit som snö

och söt som honung;

Jag gör kakorna glada

och mjölk med kaffe ”.

(Sockret).

Exempel på gåtor

Nedan följer exempel på populära gåtor, vilket betyder att de ingår i ett samhälle eller en kultur:

- Dörren

Om det öppnas är det ingång,

och det är också en utgång,

utan henne skulle det inte finnas något hem

för någon att leva det.

- Jobbet

Ge mannen mat,

också skydd och tak,

och ger dig också rätten

att ha ditt bra liv.

- Bananen

Den anländer alltid i stora händer,

grönt är först, sedan gult,

kommer med sina bröder

från de olika villorna.

- Mustasch

Dekorerar alltid,

nedan lukt,

ovan smak

och gå med i kinderna

och kittlar vid beröring.

- Löken

Det spelar ingen roll dagen eller timmen,

om du är stark eller modig,

när du klipper den, i en övervakning,

hopplöst gråter du alltid.

- Alarmet

Det är du som frågar det,

vem berättar för dig och programmerar dig,

men du hatar att jag skriker åt dig

och jag fick dig ur sängen.

- Det blåa

Himlen använder dig för att säga dag,

havet, dock

du såg honom säga sitt namn.

- Fisken

Mot den nuvarande och till förmån

han lever dag för dag

flappar av glädje,

utan sorg eller rädsla.

- Tabell

I den äter du frukost,

lunch och middag,

te är också berusat, utan ånger,

eller kaffe, om du vill ha en.

- Grodan

Hans hopp sjunker aldrig

i berget eller lagunen,

alltid grön och i tid

äter mygg med tungan.

- Spindeln

Väver och väver sin vita trasa

på taket och i hörnet,

där är hon, med sina tusen mysterier,

väntar på att flugan skulle falla i sin fina fälla.

referenser

1. Miaja, M. (2008). Gåtan. Betydelse och överlevnad. Spanien: Miguel de Cervantes Virtual Library. Återställd från: cervantesvirtual.com.
2. Pérez, J. och Gardey, A. (2010). Definition av gåta. (N / a): Definition. Återställd från: definicion.de.
3. Ortiz, I. (2019). Egenskaper för gåtorna. (Nej): Dina läxor. Com. Återställd från: tutareaescolar.com.
4. (2019). Spanien: Wikipedia. Återställd från: es.wikipedia.org.
5. (2018). Spanien: Wiktionary. Återställd från: es.wiktionary.org.