SKYDDSMILJÖ: HUR DE GENERERAS, TYPER OCH EXEMPEL - EKONOMIA - 2025

En skyddande miljö är alla miljöer där en person finner tillgivenhet, vård, skydd mot fara, förståelse och stöd. Det är en miljö där individer kan utveckla alla sina resurser. Att ha tillgång till en av dem är avgörande för att en person ska nå sin fulla potential.

Skyddsmiljöer står i kontrast till miljöer där barn utsätts för fysisk straff, försummelse av sina vårdgivare eller missbruk av något slag. Tyvärr är dessa negativa situationer oftare än vi kanske tror, ​​och de har en mycket bestående inverkan på dem som lider av dem.

Källa: pixabay.com

Skapandet av en skyddande miljö är ett av huvudområdena för utvecklingspsykologi. Dessutom kan upptäckterna i detta område tillämpas för att förbättra förhållandena för barn och ungdomar inom områden som familjen, skolan och andra utbildningsområden.

I den här miljön kommer vi att se vad exakt en skyddande miljö består av, hur de genereras och vilka typer som finns. Dessutom kommer vi att presentera några exempel för att bättre illustrera detta koncept.

Hur skapas en skyddande miljö?

För att en skyddsmiljö ska existera måste en serie krav uppfyllas. Det viktigaste är förekomsten av ett förtroendeband mellan barnet och vårdgivaren, frånvaron av hot, friheten att utforska och utveckla och tillgodose deras behov.

Trust bond

Ett av de viktigaste begreppen i all utvecklingspsykologi är kopplingsbindningen. Enligt teorin från vilken detta koncept uppstår genererar barn en speciell typ av relation med sin huvudsakliga vårdgivare. Beroende på karaktären av denna bindning kommer den lilla att drabbas av en rad konsekvenser under hela sitt liv.

Fästbindningen kan således vara "säker"; det vill säga att barnet lär sig att han kan räkna med stöd från sin vårdgivare och kommer att känna sig skyddad av honom.

I andra fall kan dock bilagan vara "osäker", "orolig" eller "ambivalent." Alla dessa typer av bindningar får barnet att utvecklas utan att lita på sig själv eller andra.

En av huvudkomponenterna i en skyddsmiljö är därför förekomsten av en säker infästning i den. Detta kan inträffa i förhållandet med fadern eller mamman, med en av lärarna när det gäller skolan eller med någon annan myndighetsfigur och referens som finns i den specifika miljön.

Inga hot

Ett av de mest skadliga beteenden du kan ha mot ett barn är att visa honom, direkt eller indirekt, att du inte är säker med oss.

När en myndighet ser till hot, eller till fysiskt eller verbalt våld, lär de små att de inte kan lita på någon annan och kommer att drabbas av alla slags problem i sin utveckling.

Således växer barn som har haft sådana upplevelser ofta upp med irrationella övertygelser om att de inte kan lita på någon, och att de inte är värda kärlek eller tillgivenhet. Detta påverkar ditt självkänsla och din förmåga att utvecklas som en hel person.

Därför innebär att skapa en skyddande miljö att eliminera beteenden som våld eller hot mot barn. Istället kan andra mindre skadliga utbildningsstilar användas som också har visat sig vara mer effektiva, till exempel vad som kallas "auktoritativt".

Frihet att utforska och utvecklas

Många gånger, när en vuxen är ansvarig för ett barn, försöker han att påtvinga sitt sätt att se världen och sitt sätt att tänka, samtidigt som han försöker förhindra honom från att komma i fara eller möta hot.

Detta beteende är emellertid fienden till barnets utveckling som en fullständig individ och som kan sköta sig själv.

En skyddsmiljö bör inte innebära att barn undviker potentiella problem. Tvärtom, det måste tillåta dem att göra misstag, utforska sin miljö och utrusta dem med nödvändiga verktyg för att hantera svårigheterna som kommer deras väg. Allt detta med förtroende för att de har en säker plats att återvända till.

Tillfredsställelse av behov

Slutligen måste en skyddande miljö kunna tillgodose barnets grundläggande behov. Detta innebär till exempel att ha de nödvändiga ekonomiska resurserna för att förse dem med mat, vatten och skydd; men det inkluderar också andra mindre materiella men lika viktiga element.

Bland de mindre konkreta behoven som en skyddande miljö bör kunna ge för barnet är socialt stöd, utvecklingen av självförtroende, skapandet av hälsosamma vanor och ovillkorlig tillgivenhet från myndighetens sida.

typer

I teorin är det möjligt för skyddsmiljöer att utvecklas i alla sammanhang där det finns en myndighetsfigur som uppfyller barnets behov och uppfyller de krav som nämns ovan. I praktiken förekommer emellertid dessa medier huvudsakligen på två områden: i familjen och i skolan.

Både föräldrar / vårdgivare och lärare spelar en kritisk roll under de första åren av barnets liv. Beroende på hur de uppför sig med honom, hur de utbildar honom och vilken typ av miljö de skapar, kommer de små att växa upp till att bli funktionella och glada människor, eller tvärtom kommer de att ha alla slags problem.

Det är därför det är så viktigt att öka medvetenheten bland föräldrar och lärare om vad som anses vara god utbildningspraxis och vilka åtgärder eller attityder som kan skada de små under denna kritiska period av deras liv.

exempel

När det finns en skyddande miljö, visar barn en serie mycket specifika beteenden som inte förekommer i andra miljöer. Några av de mest kända är följande:

- Den lilla försöker hålla sig nära sin referensfigur och känner sig säkrare när han är med henne.

- Initierar kontakt med myndighetens figur, både fysiskt och emotionellt, på en återkommande basis.

- I den skyddande miljön utforskar barnet mer omgivningen och visar större nyfikenhet kring omgivningen.

- Du känner ångest eller misstro när du är långt ifrån referensfiguren och försöker få deras uppmärksamhet eller återgå till deras sida.

Dessa beteenden är ett tecken på att en skyddande miljö har skapats framgångsrikt. Om villkoren upprätthålls över tiden kommer barnet att vara mycket mer troligt att växa upp friskt och lyckligt och att bli en vuxen som helt kan hantera sig själv.

referenser

1. "Skyddande miljöer" i: Scribd. Hämtad den 28 december 2018 från Scribd: es.scribd.com.
2. "Den skyddande miljön: utvecklingsstöd för barns skydd" i: Rädda barnen. Hämtad den 28 december 2018 från Rädda barnen: resourcececentre.savethechildren.net.
3. "Hur man bygger skyddsmiljöer?" i: DocPlayer. Hämtad den 28 december 2018 från DocPlayer: docplayer.es.
4. "Återge en skyddande miljö" i: Bra erbjudanden. Hämtad den 28 december 2018 från Good Deals: buenos Artistas.com.
5. "Barnskydd" på: Wikipedia. Hämtad den 28 december 2018 från Wikipedia: en.wikipedia.org.