EMPIRISK SKOLA FÖR ADMINISTRATION: EGENSKAPER, FÖRFATTARE, FÖRDELAR - DUDAS - 2025

Den empiriska skolan för administration är en modell som analyserar ledningen genom erfarenhet. Som en studie av praxis skapar det en generalisering, men vanligtvis som ett sätt att lära upplevelsen till utövaren eller studenten.

Det är den administrativa skolan som försöker uppnå de önskade resultaten genom tillämpningen av ett schema som förvärvats från exempel som redan har bevisats och dess framgång kan bekräftas.

Källa: pixabay.com

De företag som tillämpar den empiriska förvaltningsskolan har sina allmänna mål tydligt fastställda från början, de ägnar tid åt att observera andra företag med resultat och mål motsvarande de sökta, studera resultaten och analysera deras metoder.

För närvarande använder de flesta företag den empiriska skolan i samband med de moderna och klassiska skolorna, eftersom liknande bakgrunder och djup kunskap om företaget kan förbättra beslutsfattande och ledningsaktivitet.

Erfarenhet och beslut

Utövare på denna skola formulerar lektioner och principer från tidigare erfarenheter av ledningen och använder dem som guider för sina framtida åtgärder.

Denna tankeskola betraktar ledningen som studier av erfarenheter. Genom att analysera erfarenheter från framgångsrika chefer eller dåliga chefs misstag i fallstudierna lär du på något sätt att hantera.

Denna skola ser administration som en serie beslut och analys av beslut som centrum för administration.

Ursprung

Administrationens historia sträcker sig över flera tusen år. Men först från slutet av 1800-talet betraktas ledningen som en formell disciplin.

Även om ledningspraxis är lika gammal som den mänskliga rasen, är dess konceptuella ramverk av nyligen ursprung. De flesta samtida ledningsteorier är ett fenomen från det tjugonde århundradet.

Inledande stadier

Ett exempel på utveckling och initial användning av administrativa principer registreras i Egypten från 2900 f.Kr., då det användes i flera år för att bygga pyramiderna.

Idéer om ledning utvecklades också i imperierna i Kina, Grekland och Rom under medeltiden. Det kännetecknades av användningen av strategier av rädsla, absolut auktoritet, tvång och kraft i den mänskliga aspekten av administrationen.

Under renässanstiden erkändes förändringar i sociala värden, mänskligt värde och individuell kunskap, förmåga och prestation.

Industriell revolution

Den industriella revolutionen är en viktig vändpunkt i administrationens historia. Det uppstod i Storbritannien i mitten av 1800-talet. Det gjorde det möjligt för företag att växa mycket mer än någonsin.

Ledningen omfattade inte längre direkt tillsyn av några få anställda. Från denna tid uppstod företag med hundratals eller tusentals anställda. Det är ett viktigt ögonblick i administrationens historia, vilket ledde till många av de teorier som används idag.

Den industriella revolutionen ledde till skapandet av flera olika ledningskoncept. Många kom fram under åren som följde. Även om dessa koncept utvecklats är de fortfarande relevanta i modern tid.

Managementskolor

Under förvaltningsskolans korta historia har ledningen som disciplin gett upphov till en mer eller mindre separat uppsättning skolor. Var och en ser administrationen från sin egen synvinkel. Ingen är absolut. Dessa vyer kan ge flera perspektiv.

Det finns många teorier för hantering, och var och en har viss användbarhet och vissa begränsningar. Därför finns det ingen enda ledningsskola.

Ledningsteorierna var ursprungligen inte riktigt teorier, utan några diskreta rutiner eller erfarenheter.

Det empiriska tillvägagångssättet är i huvudsak ett av observation av saker. Efter att ha kört alla tester är det viktigaste slutresultatet.

egenskaper

Denna skola tror att man genom att analysera erfarenheterna från framgångsrika chefer eller dåliga chefs misstag kan på något sätt lära sig att tillämpa de mest effektiva ledningsteknikerna. Huvudsakliga egenskaper hos denna skola är:

- Management är studien av ledningsupplevelser.

- Administrativa erfarenheter kan överföras lönsamt till studenter.

- Framtida chefer kan använda de tekniker som används i framgångsrika fall som framtida referenser.

Denna fallstudiemetod är den bästa för att leverera ledarutbildning eftersom den bidrar till utvecklingen av ledaregenskaper.

- Teoretiska undersökningar kan kombineras med praktiska erfarenheter för att uppnå bättre ledning.

- All teoretisk forskning kommer att baseras på praktisk erfarenhet.

Studie av fall

Denna ledningsmetod tas av akademiker för att identifiera ledning som studier av erfarenhet, följt av ansträngningen att lära av erfarenhet och sedan överföra den kunskapen till proffs och studenter. Detta görs genom fallstudier eller studie av beslutsfattande.

Ledningens framgång och misslyckande i beslutsprocessen kan leda chefen i en liknande situation som kan uppstå i framtiden. Fallstudier i ledningen är användbara för att utbilda framtida chefer.

Därför förlitar sig empiriska skolor mycket på bakgrunden relaterade till ledningssituationer som hanteras av chefer och deras egen erfarenhet, på grundval av att forskning och tänkande som utvecklats under studiet säkert kommer att bidra till att verifiera principerna.

Eftersom detta tillvägagångssätt betonar hantering av fallstudier är det också känt som en fallstudie-strategi. Genom att analysera fallen kan vissa generaliseringar dras och tillämpas som användbara guider för framtida tankar eller handlingar.

Representativa författare

Lawrence Appley

President för American Management Association. Han ägnade sina studier till att förbättra administrativa tekniker genom utveckling av administrativa metoder och färdigheter.

Han analyserade ett stort antal organisationer och författare, vilket tillät honom att ha en bred och djup kunskap om företag, vilket gjorde att dessa administrativa fördelar kunde nå olika länder. Bland hans bidrag är följande:

- Avlägsna förvaltningsprinciperna för allmän tillämpning, fastställd i metoder och praxis i systemet som tidigare har verifierats av andra företag.

- Stödja att vissa ledningsprinciper kan tillämpas på alla typer av situationer.

Ernest dale

Hans viktigaste verk är administration, teori och praktik och stora organisationer. Världskänd för sitt råd om organisation och ledarskap var han president för American Academy of Administration, där han använde all sin kunskap.

Han fick många utmärkelser inom ledning och ekonomi för sina verksamhetsbidrag, men mest för att ha sina egna undersökningstekniker.

Hans främsta framgång var att få människor att göra sitt bästa när de befann sig i ogynnsamma situationer. Han betraktas som far till den empiriska skolan.

Dale indikerar att det viktigaste sättet att överföra upplevelsen till eleverna är att använda metoden för att presentera verkliga fall.

Han påpekar också att i praktiken de mest omedelbara utredningarna bör användas. Med detta försöker den hitta och analysera de mest effektiva lösningarna på praktiska problem, undersöka vad andra företag gör för att dra nytta av dessa erfarenheter.

Peter drucker

På 1950-talet förklarade han i sin bok Business Management att framgången för en organisation ligger i uppmärksamheten på målen. I sin bok analyserar han systemet för administration efter mål och visar vikten av att hantera för att uppnå målen.

Det är obestridligt den första referensen när det gäller empirisk förvaltning. Världen erkänd för sina bidrag, bland vilka är:

- Administration baserad på uppnåendet av målen.

- Betoning på marknadsföring.

- Administration baserat på uppnådda resultat.

- Krav på att genomföra långsiktiga planer.

- Studier av chefens figur, dess huvudsakliga egenskaper och funktioner.

Fördelar och nackdelar

-Fördel

Erfarna administratörer

Det är baserat på den erfarenhet som administratören har. Ett av de viktiga kraven som denna skola verifierar är den erfarenhet som förvärvats under ogynnsamma omständigheter inom ett företag.

Detta underlättar mindre övervakning av chefer, eftersom de kan anta att chefen vet vad han gör.

De företag som arbetar med denna administrativa skola har ofta nytta av de mänskliga resurserna som andra företag ändrar av någon anledning.

Tydliga mål

Företag måste ha väl definierade mål för att ha en modell att följa enkelt.

Det är nödvändigt att hitta den modell som bäst passar behoven och sedan göra de minimijusteringar som krävs för att lyckas med dess tillämpning.

Baserat på fakta

Denna skola bygger på fakta, på att korrigera misstag. Dess principer är tydligt empiriska och därför föreslås ingen annan metod som en form av experiment.

Dessutom praktiseras det med system från andra företag när man jämför tidigare administrativa situationer med nuvarande och framtida.

-Disadvantages

Orienterad till det förflutna

Den bakåtorienterade orienteringen av den empiriska metoden anses vara dess största nackdel. Det kan finnas en stor kontrast mellan tidigare och nuvarande situationer.

Beror på bakgrund

Det beror till stor del på den historiska studien, främst på bakgrunden. Det tar inte hänsyn till att en administratör måste arbeta under dynamiska förhållanden och att historiken inte upprepar sig exakt.

Till skillnad från lag är förvaltning inte en vetenskap baserad på bakgrunden. Det är extremt osannolika situationer i framtiden som kan jämföras exakt med tidigare.

Det finns en risk att förlita sig för mycket på tidigare erfarenheter och en historia med hantering av problemlösning, eftersom tekniken som hittats tidigare inte kanske passar en framtida situation.

Tidigare förhållanden kanske inte har inträffat med samma mönster. Tekniker som utvecklats för att lösa tidigare problem kan vara irrelevanta i framtida situationer.

Tidskrävande

Att lära sig hantering genom erfarenhet är en tidskrävande process.

Chefer har varken tålamod eller tid att lära sig hantering på detta sätt.

referenser

1. Sindhuja (2019). Topp 8 skolor för ledningsteori. Affärsidéer. Hämtad från: businessmanagementideas.com.
2. Management Study HQ (2019). Major Schools of Management Tanke. Hämtad från: managementstudyhq.com.
3. Research Gate (2019). Schools of Management Tänkte. Hämtad från: researchgate.net.
4. Smriti Chand (2019). Klassificering av managementtankar i fem skolor för managementteori. Ditt artikelbibliotek. Hämtad från: yourarticlelibrary.com.
5. Matias Riquelme (2018). Empirisk administration (definition och principer). Webb och företag. Hämtad från: webyempresas.com.
6. Gakko-kanri (2019). Empirisk skola. Hämtad från: gakko-kanri.blogspot.com.