- Huvudbidrag från Mexica
- Obligatorisk utbildning
- Herbologi och medicin
- Popcorn och varm choklad
- Smycken på hög nivå
- jordbruk
- Poesin
- Kalendern
- Aztec stil fotboll
- Det röda färgämnet
- Arkitektur
- referenser
Mexicas bidrag fokuserade på olika områden som utbildning, arkitektur, gastronomi, jordbruk och många fler. För att förstå ursprunget och stimulanserna för denna civilisation är det nödvändigt att veta dess utveckling.
Mexica var ett ursprungligt folk som dominerade Aztec Empire. Mitt i hjärtat av Tenochtitlan, i Mexikodalen, utvecklades de mellan förföljelser, krig, offer, framsteg och ambitioner om makt.

Tenochtitlan, grundat av Mexica.
Den etniska gruppen i Mexica dominerade Aztec Empire och bestämde civilisationens blomstrande. Men inte alltid var allt härlighet. Tidigare bodde de på sin ursprungliga plats, en region nordväst om dalen känd som Aztlán (platsen för hägrarna), som de var tvungna att lämna för att kränka Huitzilopochtli, deras gud, genom att hugga ner ett heligt träd.
Den aztekiska termen hänvisar till de grupper som bebod Aztlán. Du måste veta att aztekerna inte var en etnisk grupp, men inkluderade cirka 20 etniska grupper, som delade Nahuatl-språket, liksom historia och kultur.
Bland dem var Mexica, vars namn betyder Mexikos folk. Ordet "Aztec" har använts för att hänvisa till imperiet och alla dess etniska grupper.
Medan mexikanen väntade på att guiden Huitzilopochtli skulle få ett nytt territorium, kostade deras vänta dem liter och liter blod som gavs i uppoffringar för att tillfredsställa de svåra klimatförhållanden som presenterades för dem medan de vandrade, med förbehåll för ett löfte om bebottsland.
På en liten ö fann Mexica det land de lovades genom att märka en kaktus som blommade ut ur en sten med en örn som ligger ovanpå.
Tenochtitlan, betyder "plats för kaktusfrukten", en stad byggd på vatten med många kanaler, vilket hjälpte dem att utveckla sina teknik-, transport- och handelsfärdigheter; ett slags postklassisk mexikansk Venedig.
Huvudbidrag från Mexica
Obligatorisk utbildning
Obligatorisk utbildning har inte varit vanligt i resten av världen historiskt sett, men Mexica var i framkant och presenterade inte bara en påtvingad men fri utbildningsmodell utan åtskillnad mellan kön eller social klass.
Samtidigt hade andra länder utbildning men det riktades endast mot de övre klasserna. Individerna i den aztekiska civilisationen var välutbildade, även om pojkar fick mer instruktion än flickor.
De fick lära sig att driva hemmet och hantera ekonomi, samt konst och hantverk. Istället leddes de till strider, medicin, religion och ledarskap. Dess sociala struktur var så planerad att den förvånade spanska.
Herbologi och medicin
Aztekerna började som läkare och observatörer av människokroppen, blev växtläkare och utförde forskning i stora trädgårdar finansierade av adeln.
Ett arv från imperiet på dess växtbaserade praxis är Badianus-manuskriptet, ett illustrerat manuskript som innehåller mer än 180 växter och träd för att behandla smärta.
De bidrog till det moderna samhället med kramplösande medicin för att behandla muskelspasmer och slappna av, vilket också hjälper sömnlöshet. Allt genom en växt som kallas passionsblomma.
Popcorn och varm choklad
Popcornet som vi känner idag introducerades genom aztekerna. Även om det redan fanns, var det genom ankomsten av spanska att den spridit sig över hela världen och noterade att de använde den i ornament och huvudbonader för att dyrka majsguden och fruktbarheten.
En metod för varm choklad beror på aztekerna, som också använde kakaobönor som valuta. Människor i överklass förberedde en drink varm choklad, chili och majs mjöl.
När spanska anlände tilllade de socker och på detta sätt blev drycken choklad och mocachino som vi känner idag.
Smycken på hög nivå
Aztec smycken gjordes av hantverkare helt dedikerade till deras arbete, deras design var inriktade på religiös symbolik, liksom fåglar och reptiler.
Plaggen bärs främst av överklasserna. Kejsare brukade halsband och örhängen. Mosaik med olika material var mycket vanligt och blandade metaller som guld, koppar och silver, som finns rikligt i Mexiko; snäckor, lera, trä, sten och fjädrar.
Ibland använde de stenar som jade, kvarts, opal eller turkos. De hamrade metallerna med stor omsorg och deras ytbehandlingar var oklanderliga. De gjorde också klockor som hängdes på halsband.
jordbruk
I sjön Texcoco, och märkte aztekerna att de inte hade tillräckligt med mark för sin sådd, skapade de chinamporna, som inte är mer än terrasser eller konstgjorda flytande öar, fria från torka. De kunde odla majs, bönor och squash där.
Chinampasystemet var verkligen effektivt eftersom de lyckades få upp till sju grödor per år för att leverera sin befolkning.
Samtidigt skördade de tang och konsumerade maguey och kompletterade sin kost med insekter, djur som de lyckades jaga och hade också husdjur som kalkoner, ankor och hundar, som de brukade äta på speciella datum. Mexikansk mat fortsätter att använda jordbruksprodukter som Mexica har bidragit med.
Poesin
I tider med fred gav de aztekiska krigarna sig inspiration och musen genom poesi.
Aztecka kaptener brukade ha intellektuella kvällar som inkluderade rökning av cigarrer, dricka varm choklad, dela och recitera poesi som åtföljdes av musikinstrument, mestadels slagverk.
Teman i texterna ifrågasatte livets verklighet eller om de levde i en dröm, liv efter döden och om det kan finnas en inställning till livgivaren.
Kalendern
Aztekerna mätte tiden med ett kalenderhjul. De använde olika typer av kalendrar, men en av dem sammanföll med systemet som används över hela världen idag.
Kalendern kallades xiuhpohualli och den bestod av 365 dagar under ett år, som delades upp i flera månader om 18 dagar vardera, med 5 dagar att spara i slutet av året.
Aztec stil fotboll
Även om det inte exakt är fotbollen som utövas idag, är det mycket troligt att det var en föregångare, eftersom det spelades på ett fält som kallas tlachtli i närvaro av allmänheten och bestod av att slå en liten gummikula med knäna, höfter eller armbågar.
Målet med spelet var att få bollen att komma in i några stenringar som representerade soluppgång och solnedgång. Detta spel kallas ollama och det kan vara ett extremt våldsamt spel.
Det röda färgämnet
Från Mayans framsteg och med den spanska erövringen kunde den europeiska världen veta en djup röd vävnadsfärg som aldrig sett förut.
Färgämnen som spanskarna använde fick knappt till att få en ljusröd ton, men när de upptäckte aztecernas hemlighet när de använde cochinealbaggar, som bor i kaktusar.
Spanska gjorde sitt bästa för att hålla det hemligt och började marknadsföra färgämnet på ett sådant sätt att det blev ett viktigt inslag i deras ekonomi under tre århundraden.
Färgämnet användes för de röda sköldarna från den brittiska armén och för dräkten av katolska kardinaler. För att uppnå ett pund färgämne krävdes 70 tusen insekter.
Arkitektur
Monumentala strukturer, såsom palats, stora pyramider och tempel; de är en av de arkitektoniska arven som lämnas åt kommande generationer.
Dess fyrsidiga strukturer, tillräckligt stabila för att motstå jordbävningar i området, hade trappor på ena sidan och helgedomar hittades vanligtvis på deras toppar. Många byggnader byggdes för religiösa aktiviteter eller specifika fester.
Bland cirka 80 byggnader som inkluderade pyramider, mötesrum, butiker och badrum är Templo borgmästare, ett heligt område i antika Tenochtitlan.
Den stora pyramiden av Cholula är den största som någonsin har byggts i världen, den har cirka 8 kilometer expansion och cirka 5 000 tunnlar.
Mexico City byggdes på resterna av Tenochtitlan, vilket gjorde det till en av de äldsta aktiva städerna på kontinenten.
referenser
- New World Encyclopedia. Aztec Civilization, 2016. Källa: newworldencyclopedia.org
- Nicoletta Maestri. Originerna i det aztekiska namnet. Återställd från: thoughtco.com.
- John P. Schmal. Uppkomsten av Aztec Empire, 2004. Återhämtat från: org
- Jaime Cóttrill C. (2006-2017). Aztec kultur. Källa: aztec-history.com
- Lin Donn & Don Donn. Aztec prestationer och uppfinningar. Källa: aztecs.mrdonn.org
- Aztec Civilization - Aztecs och deras region. Utdraget från: allabouthistory.org.
