NEURUTVECKLING: STADIER, FÖRMÅGOR OCH STÖRNINGAR - GEOGRAFÍA - 2025

Den neurodevelopmental är det namn som ges till den naturliga processen för bildandet av nervsystemet från födseln till vuxen ålder. Det är en exceptionell morfologisk och funktionell konstruktion, perfekt designad av två grundläggande arkitekter: gener och erfarenhet.

Tack vare dem kommer neurala förbindelser att utvecklas. Dessa kommer att organiseras i ett komplext nätverk som kommer att ansvara för kognitiva funktioner, såsom uppmärksamhet, minne, motorik, etc.

Gener och miljön där individen utvecklas, interagerar ofta med varandra och påverkar utvecklingen tillsammans. Dock verkar deltagarnas grad variera beroende på utvecklingsstadiet där vi befinner oss.

Således, under embryonal utveckling, kommer det främsta inflytandet från genetik. Under denna period kommer gener att bestämma rätt bildning och organisering av hjärnkretsar. Både de som är förknippade med vitala funktioner (hjärnstam, thalamus, hypothalamus …), liksom de som utgör de cerebrala kortikala områdena (sensoriska, motoriska eller associeringsområden).

Genom många studier är det känt att neuroutvecklingen fortsätter fram till slutet av tonåren eller tidig vuxen ålder. Barnet är dock redan fött med en överraskande utvecklad hjärna i sin organisation.

Med undantag av några specifika neuronala kärnor skapas nästan alla neuroner före födseln. Dessutom uppstår de i en annan del av hjärnan än deras slutliga bostad.

Senare måste neuroner resa genom hjärnan för att komma dit de hör hemma. Denna process kallas migration, och den är genetiskt programmerad.

Om det finns fel under denna period kan neuroutvecklingsstörningar såsom agenes av corpus callosum eller lissencefalie uppstå. Även om det också har förknippats med störningar som schizofreni eller autism.

När neuronerna är lokaliserade upprättar en mängd förbindelser mellan dem. Genom dessa förbindelser kommer de kognitiva, socioemotionella och beteendefunktioner som kommer att utgöra identiteten för varje person att dyka upp.

Miljön börjar utöva sina effekter när barnet föddes. Från det ögonblicket kommer individen att utsättas för en krävande miljö som kommer att modifiera en del av sina neurala nätverk.

Dessutom kommer nya förbindelser att dyka upp för att anpassa sig till det historiska och kulturella sammanhanget där du befinner dig. Dessa plastförändringar i hjärnan är resultatet av interaktionen mellan neuronala gener och miljön, som kallas epigenetik.

Detta uttalande från Sandra Aamodt och Sam Wang (2008) hjälper dig att förstå idén:

Anatomiska stadier av neuroutveckling

I allmänhet kan två specifika faser av neuroutveckling definieras. Dessa är neurogenes eller bildning av nervsystemet, och hjärnmognad.

Som nämnts verkar denna process avslutas i tidig vuxen ålder, med mognaden av de prefrontala områdena i hjärnan.

De mest primitiva och grundläggande delarna av nervsystemet utvecklas först. Gradvis bildas de med större komplexitet och evolution, såsom hjärnbarken.

Det mänskliga nervsystemet börjar utvecklas ungefär 18 dagar efter befruktningen. Vid den tiden har embryot tre lager: epiblasten, hypoblasten och amnion.

Epiblasten och hypoblasten ger lite efter lite upphov till en skiva som består av tre cellskikt: mesoderm, ektoderm och endoderm.

Cirka 3 eller 4 veckors graviditet börjar neuralröret bildas. För detta utvecklas två förtjockningar som går samman för att bilda röret.

En av dess ändar ger upphov till ryggmärgen medan hjärnan kommer ut från den andra. Rörets hål kommer att bli hjärnventriklarna.

På den 32: e graviditetsdagen har 6 vesiklar bildats som kommer från nervsystemet som vi känner till det. Dessa är:

- Ryggrad

- Myelencephalon, som kommer att ge upphov till medulla oblongata.

- Metancephalon, som kommer från cerebellum och bron.

- Mellanhjärnan, som kommer att bli tegmentum, kvadrigeminal lamina och cerebral peduncle.

- Diencephalon, som kommer att utvecklas i talamus och hypotalamus.

- Telencephalon. Från vilken kommer en del av hypothalamus, det limbiska systemet, striatum, basala ganglia och hjärnbarken.

Cirka sju veckor växer de hjärnhalvorna och sulcierna och vridningarna börjar utvecklas.

Efter tre månaders dräktighet kan dessa halvkuglar tydligt differentieras. Luktkulan, hippocampus, det limbiska systemet, basala ganglier och hjärnbarken kommer att dyka upp.

Beträffande lobarna expanderar först cortex rostralt för att bilda frontala lobar, sedan parietal. Därefter kommer de occipitala och temporala benen att utvecklas.

Å andra sidan kommer hjärnmognad att bero på cellulära processer såsom axon- och dendrittillväxt, synaptogenes, programmerad celldöd och myelinisering. De förklaras i slutet av nästa avsnitt.

Cellulära stadier av neuroutveckling

Det handlar om födseln av nervceller. Dessa uppstår i nervröret och kallas neuroblaster. Senare kommer de att differentieras till neuroner och gliaceller. Den maximala nivån av cellproliferation inträffar vid 2 till 4 månaders graviditet.

Till skillnad från nervceller fortsätter gliaceller (stödjande) celler att föröka sig efter födseln.

migration

När nervcellen har bildats är den alltid i rörelse och har information om dess definitiva placering i nervsystemet.

Migration startar från hjärnventriklarna och alla celler som migrerar är fortfarande neuroblaster.

Genom olika mekanismer når neuroner sin motsvarande plats. En av dem är genom den radiella glia. Det är en typ av gliaceller som hjälper neuronet att migrera genom stöd "ledningar". Neuroner kan också röra sig efter attraktion till andra nervceller.

Den maximala migrationen sker mellan 3 och 5 månader av intrauterint liv.

Differentiering

När den når sin destination börjar nervcellen få ett distinkt utseende. Neuroblaster kan utvecklas till olika typer av nervceller.

I vilken typ de transformerar beror på den information som cellen har, liksom påverkan från angränsande celler. Således har vissa en inre självorganisation, medan andra behöver påverkan av den neurala miljön för att differentiera sig.

Celldöd

Programmerad celldöd eller apoptos är en genetiskt märkt naturlig mekanism där onödiga celler och förbindelser förstörs.

Till en början skapar vår kropp många fler neuroner och förbindelser än den borde. I detta skede kasseras resterna. Faktum är att de allra flesta nervceller i ryggmärgen och vissa delar av hjärnan dör innan vi föddes.

Några kriterier som vår kropp måste eliminera neuroner och anslutningar är: förekomsten av felaktiga anslutningar, storleken på kroppens ytarea, kompetens för att upprätta synapser, nivåer av kemiska ämnen, etc.

Å andra sidan syftar hjärnmognad främst till att fortsätta med organisation, differentiering och cellulär anslutning. Dessa processer är specifikt:

Tillväxt av axoner och dendriter

Axoner är förlängningar av neuroner, liknande trådar, som möjliggör förbindelser mellan avlägsna delar av hjärnan.

Dessa känner igen deras väg genom en kemisk affinitet med målneuronet. De har kemiska markörer i specifika utvecklingsfaser som försvinner när de har anslutit sig till det önskade neuronet. Axoner växer mycket snabbt, vilket redan kan ses i migrationsstadiet.

Medan dendriter, de små grenarna av neuroner, växer långsammare. De börjar utvecklas vid 7 månaders dräktighet, när nervcellerna redan har satt sig på motsvarande plats. Denna utveckling fortsätter efter födseln och förändras enligt den mottagna miljöstimuleringen.

synaptogenesis

Synaptogenesis handlar om bildandet av synapser, som är kontakten mellan två neuroner för att utbyta information.

De första synapserna kan observeras runt den femte månaden av intrauterin utveckling. Först upprättas många fler synapser än nödvändigt, som senare elimineras om de inte är nödvändiga.

Intressant nog minskar antalet synapser med åldern. Således är en lägre synaptisk densitet relaterad till mer utvecklade och effektiva kognitiva förmågor.

myeline

Det är en process som kännetecknas av myelinbeläggningen av axonerna. Gliaceller är de som producerar detta ämne, som används så att elektriska impulser rör sig snabbare genom axonerna och mindre energi används.

Myelinisering är en långsam process som börjar tre månader efter befruktningen. Sedan inträffar det vid olika tidpunkter beroende på området i nervsystemet som utvecklas.

Ett av de första områdena till myelinat är hjärnstammen, medan det sista är det prefrontala området.

Myelinering av en del av hjärnan motsvarar en förbättring av den kognitiva funktionen som det området har.

Till exempel har det observerats att när språkområdena i hjärnan täcks med myelin, finns det en förfining och framsteg i barnets språkliga förmågor.

Neurutveckling och uppkomst av färdigheter

När vår neuroutveckling fortskrider, utvecklas våra kapaciteter. Således blir vår repertoar av beteenden bredare varje gång.

Motorisk autonomi

De första tre åren av livet kommer att vara viktiga för att uppnå behärska frivilliga motoriska färdigheter.

Rörelse är så viktigt att cellerna som reglerar den är spridda över hela nervsystemet. I själva verket är ungefär hälften av nervcellerna i en utvecklad hjärna ägnade att planera och samordna rörelser.

En nyfödd kommer endast att presentera motorreflexer av sugande, sökande, gripande, förtöja etc. Efter 6 veckor kan barnet följa föremål med ögonen.

Efter 3 månader kan han hålla huvudet, frivilligt kontrollera grepp och suga. Medan han på nio månader kommer han att kunna sitta ensam, krypa och ta föremål.

Vid 3 års ålder kan barnet gå ensam, springa, hoppa och gå upp och ner för trappor. Han kommer också att kunna kontrollera sina tarmar och uttrycka sina första ord. Dessutom börjar manuell preferens redan observeras. Det vill säga om du är högerhänt eller vänsterhänt.

Neurutveckling av språk

Efter en sådan påskyndad utveckling från födseln till 3 år börjar framstegen sakta fram till 10 års ålder. Samtidigt skapas nya nervkretsar och fler områden myelineras.

Under dessa år börjar språket att utvecklas för att förstå omvärlden och bygga tänkande och förhållande till andra.

Från 3 till 6 år finns det en betydande utvidgning av ordförråd. Under dessa år går det från cirka 100 ord till cirka 2000. Medan mellan 6 och 10 utvecklas formellt tänkande.

Även om miljöstimulering är avgörande för korrekt språkutveckling beror språkinlärning främst på hjärnmognad.

Neurutveckling av identitet

Från 10 till 20 års ålder inträffar stora förändringar i kroppen. Förutom psykologiska förändringar, autonomi och sociala relationer.

Grunden för denna process är i tonåren, som kännetecknas huvudsakligen av sexuell mognad orsakad av hypotalamus. Könshormoner börjar utsöndras, vilket påverkar utvecklingen av sexuella egenskaper.

Samtidigt definieras gradvis personlighet och identitet. Något som kan fortsätta praktiskt taget under hela livet.

Under dessa år omorganiseras neurala nätverk och många fortsätter att myelinera. Hjärnområdet som är klart att utvecklas i denna fas är det prefrontala området. Det är detta som hjälper oss att fatta bra beslut, planera, analysera, reflektera och stoppa olämpliga impulser eller känslor.

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

När det finns någon förändring i nervsystemets utveckling eller tillväxt är det vanligt att olika störningar dyker upp.

Dessa störningar kan påverka förmågan att lära sig, uppmärksamhet, minne, självkontroll … som blir synliga när barnet växer.

Varje störning är mycket olika beroende på vilket fel som har inträffat och i vilket stadium och process för neuroutveckling den har inträffat.

Till exempel finns det sjukdomar som förekommer i stadier av embryonal utveckling. Till exempel de som beror på en dålig stängning av neuralröret. Vanligtvis överlever barnet sällan. Några av dem är anencephaly och encephalocele.

De involverar vanligtvis allvarliga neurologiska och neuropsykologiska störningar, vanligtvis med anfall.

Andra störningar motsvarar misslyckanden i migrationsprocessen. Detta steg är känsligt för genetiska problem, infektioner och kärlsjukdomar.

Om neuroblasterna inte placeras på rätt plats kan avvikelser uppstå i hjärnans sulci eller gyrus, vilket kan leda till mikro-polygyria. Dessa avvikelser är också förknippade med agenes av corpus callosum, inlärningsstörningar såsom dyslexi, autism, ADHD eller schizofreni.

Medan problem i neuronal differentiering kan orsaka förändringar i bildandet av hjärnbarken. Detta skulle leda till intellektuell funktionsnedsättning.

Dessutom kan tidig hjärnskada försämra hjärnans utveckling. När ett barns hjärnvävnad skadas finns det ingen ny neuronal spridning som kompenserar för förlusten. Hos barn är hjärnan emellertid mycket plastisk och med lämplig behandling kommer cellerna att omorganiseras för att lindra underskotten.

Även om avvikelser i myelinering också har förknippats med vissa patologier såsom leukodystrofi.

Andra neuro-utvecklingsstörningar inkluderar motoriska störningar, tic-störningar, cerebral pares, språkstörningar, genetiska syndrom eller fosteralkoholstörning.

referenser

1. Identifiera neuro-utvecklingsenheter. (Sf). Hämtad den 30 mars 2017 från Din familjeklinik: yourfamilyclinic.com.
2. MJ, M. (2015). Klassificering av stadierna i neuroutveckling. Hämtad den 30 mars 2017 från neuroner i tillväxt: neuropediatra.org.
3. Mediavilla-García, C. (2003). Neurobiologi vid hyperaktivitetsstörning. Rev Neurol, 36 (6), 555-565.
4. Nervsystemets utveckling. (Sf). Hämtad den 30 mars 2017 från Brighton Center for Pediatric Neurodevelopment: bcpn.org.
5. Nevroutvecklingsstörning. (Sf). Hämtad den 30 mars 2017 från Wikipedia: en.wikipedia.org.
6. Redolar Ripoll, D. (2013). Kognitiv neurovetenskap. Madrid, Spanien: Redaktör Médica Panamericana.
7. Rosselli, M., Matute, E., & Ardila, A. (2010). Neuropsykologi för barns utveckling. Mexico, Bogotá: Redaktionell El Manual Moderno.