VARFÖR ÄR GEOGRAFI EN BLANDAD VETENSKAP? - GEOGRAFI - 2025

Geografi är en blandad vetenskap eftersom den består av föreningen natur- och samhällsvetenskap. det vill säga den behöver bidrag från annan hjälpkunskap för att genomföra sin studie.

Först var geografi en begränsad vetenskap, baserad på teoretiska spekulationer, religiösa dogmer och empirisk kunskap, även om den utvecklades tills den blev en blandad vetenskap, tack vare människans önskan att veta mer om planeten han bebod.

Under åren har industriell och teknisk utveckling underlättat utredningar som bekräftade, förnekade eller relaterade de olika geografiska fenomenen, liksom de olika teorierna om planeten, distributionen och formen.

Geografi som en blandad vetenskap

Geografi ägnades åt att studera jordens olika komponenter och egenskaper, liksom naturfenomen.

I gradvis hanterade han också samspelet mellan fysiska, biologiska och mänskliga element, såsom lättnad, vattendrag, klimat, vegetation, fauna, naturresurser, mänsklig aktivitet, befolkningsfördelning, territoriell politisk uppdelning, bland andra frågor.

Studien av så många olika ämnen gjorde det nödvändigt att använda och redovisa andra vetenskaper som fysik, meteorologi, biologi, geologi, astronomi, sociologi, kartografi, bland andra.

På detta sätt blev geografi en blandad, bred och varierad vetenskap, som grupperar olika ämnen relaterade till planeten Jorden.

Geografiska hjälpvetenskaper

Hjälpsvetenskaper hänger samman med geografi som länkar som gör det möjligt för tvärvetenskapliga studier att få mer omfattande och detaljerade förklaringar av de olika geografiska fenomenen.

På detta sätt kan fysiska, meteorologiska, biologiska, geologiska, kartografiska, sociologiska, ekonomiska, matematiska, astronomiska data, bland andra, behandlas, vilket ger mer pålitliga och giltiga resultat.

Det ger information om en fysisk-naturlig karaktär av geografiskt intresse, som ger data om förekomsten av naturfenomen, atmosfärisk, oceanisk, geomorfologisk och miljömässig dynamik, samt bidrag till meteorologi, bland andra data.

Meteorologi

Som en disciplin härledd från fysik underlättar det studier och prognos av vädret, dess klimatförändringar och fenomen som uppstår på jorden.

biologi

Det hjälper till att studera de biologiska processerna som är relaterade till den naturliga miljön, såsom distribution och utveckling av levande varelser i förhållande till avgränsningen av de olika ekosystemen.

geologi

Det gynnar studier, utvärdering och analys av jord, deras naturfenomen och mineralresurser genom att utforska interaktionen mellan jordens biofysikokemiska miljö.

kartläggning

Det möjliggör visualisering, projicering och representation av ytan på de geografiska utrymmena genom att studera och utarbeta planer, kartor och topografiska diagram som underlättar kunskapen om den relativa positionen för dessa zoner.

Sociologi

Den samlar in och tillhandahåller information om utbyte och samexistens av individer med deras geografiska och sociala miljö, vilket underlättar den kulturella förståelsen för samhället, baserat på olika faktorer såsom distribution, klassificering och befolkningstillväxt i en viss sektor.

Ekonomi

Det uppmuntrar generering av rationella kriterier för användning och administration av resurser, beroende på geografisk fördelning och befolkningstäthet.

referenser

1. College of Bachelors of the State of Sonora. (2013). 1,1. GEOGRAFI SOM EN BLANDAD VETENSKAP. Enhet 1. Introduktion till studiet av geografi. Geografi. Lärningsmodul. Akademisk ledning av Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Mexico. Hämtad 12 december 2017 från: issuu.com
2. Cuban Collaborative Encyclopedia. ECURED. (s / f). GEOGRAFI. Kategori: Geografi. Hämtad 12 december 2017 från: ecured.cu
3. Guillermo Méndez Zapata. (2010). ÄMNE 1: VAD ÄR GEOGRAFI? STUDIEFÄLT. Geografi och historia 3: e ESO. ESPAD Didaktiska enheter. Aragonese e-ducative plattform. Aragonese Center of Technologies for Education. CATEDU. Institutionen för utbildning, kultur och sport. Hämtad 12 december 2017 från: e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas
4. Nadia Beristain de la Luz. (2015). GEOGRAFIstudie som en blandad vetenskap. Förberedande skolor. Geografi. Elektroniska presentationer. Autonoma universitetet i delstaten Hidalgo. Hämtad 12 december 2017 från: repository.uaeh.edu.mx
5. Narciso Barrera Bassols och Angelina Palma Ruiz. (2012). 1.1.1. GEOGRAFI SOM INTEGRERANDE VETENSKAP. 1,1. Geografiens betydelse. Enhet I. Introduktion till studiet av geografi. Geografi. Generaldirektoratet för Baccalaureate. Regeringen i staten Veracruz. Hämtad 12 december 2017 från: biologicaseba.files.wordpress.com