EVOLUTIONÄR PSYKOLOGI: HISTORIA, VAD DEN STUDERAR, TILLÄMPNINGAR, TEORIER - PSYKOLOGI - 2026

Den evolutionära psykologi eller utvecklingspsykologi är det vetenskapliga studiet av hur och varför människor förändras hela ditt liv. När den först kom fokuserade hans forskning främst på barn och hur de förändras tills de når tonåren. Med tiden blev emellertid studiens omfattning allt bredare.

Således är evolutionspsykologin i dag också ansvarig för att studera resten av livsfaserna och de förändringar som sker i dem, som ungdomar, vuxen ålder och äldre. Utvecklingspsykologer undersöker de modifieringar som människor genomgår huvudsakligen i tre aspekter: fysiskt, kognitivt och i den socioemotionella aspekten.

Jean Piaget, en av pionjärerna inom evolutionär psykologi. Källa: Oidentifierad (Ensian publicerad av University of Michigan)

Inom vart och ett av dessa tre områden är det dock möjligt att hitta forskning om ett stort antal olika ämnen, allt från verkställande funktioner, moral och personlighet, till andra som bildandet av ens egen identitet, självkänsla och självkänsla. kontroll av känslor.

Till skillnad från vissa andra psykologiska strömmar tas inte en definitiv ståndpunkt i debatten om naturen mot lärande inom den evolutionära. Tvärtom anses det att båda aspekterna har en stor vikt i personens utveckling, så det undersöks på båda.

Evolutionär psykologi har en mängd praktiska tillämpningar inom så olika områden som utbildning, psykopatologi, sociologi och terapi. Detta är ett mycket brett fält där kända forskare som Jean Piaget, Sigmund Freud och Erik Erikson samarbetade. I den här artikeln kommer vi att se de viktigaste punkterna i hans teorier.

Historia

Utvecklingspsykologins fält som sådan fanns inte förrän efter den industriella revolutionen. Fram till nu ansågs barn vara ett slags "ofullständiga vuxna", med samma egenskaper och behov som dessa, bara i ett tillstånd av omogenhet som så småningom skulle försvinna med tiden.

När industrin började utvecklas ledde emellertid behovet av en utbildad och kvalificerad arbetskraft forskare att vilja veta mer om barndomen som en helt annan etapp i en persons liv.

På detta sätt var de första utvecklingspsykologerna intresserade av att studera barnens hjärnor med det enda syftet att skapa ett mer effektivt utbildningssystem med avsikt att generera effektiv arbetskraft med mer resurser. Detta var ursprunget till begreppet barndom som en separat scen i väst och det första handlingsområdet för utvecklingspsykologi.

Det var inte förrän senare, bara för några decennier sedan, när kognitiva, emotionella och beteendeförändringar i vuxen ålder började studeras av denna disciplin. Detta inträffade främst på grund av framstegen inom medicin, som gör att människor kan nå en alltmer avancerad ålder, vilket medför alla typer av nya utmaningar.

Första författare

De första stegen i utvecklingspsykologin inträffade oberoende, med uppkomsten av författare som intresserade sig för barns sinnen och gjorde forskning på det på egen hand.

Charles Darwin, fadern till evolutionsteorin, anses allmänt vara den första forskaren som genomförde en systematisk studie inom utvecklingspsykologins område.

Charles Darwin

1877 publicerade han en liten artikel där han talade om den medfödda utvecklingen av olika former av kommunikation. Detta baserades på observationer som han gjorde av sin son Doddy under de första åren av sitt liv.

Emellertid fick framväxten av evolutionär psykologi som en separat disciplin vänta på ankomsten av Wilhelm Preyer, en tysk fysiolog som 1882 publicerade en bok som heter The Mind of the Child. I den pratade Preyer om utvecklingen av sin egen dotter, allt från hennes födelse till hon var två och ett halvt år gammal. Det som är viktigt med detta arbete är noggrannheten i författarens observationer.

Från detta ögonblick började utvecklingspsykologin bli allt viktigare, och ett stort antal studier och författare dök upp på mycket kort tid. Så viktiga tänkare som Sigmund Freud och Erik Erikson ägnade en del av sina arbeten åt att studera barnens sinnen och deras mognadsprocess.

Trots detta var det förrän på 1900-talets ankomst som evolutionspsykologin äntligen grep tack vare arbetet från tre författare som fortfarande anses vara det viktigaste på detta område idag: Jean Piaget, Lev Vygotsky och John Bowlby.

Vad studerar evolutionär psykologi? Studieobjekt

Som vi redan har sett, fokuserade evolutionär psykologi inledningsvis främst på att förstå de stadier som barn går igenom från det ögonblick de föddes tills de kan klara sig själva. Senare utvidgades emellertid studiefältet för denna disciplin till att omfatta alla perioder i en persons liv.

Idag försöker utvecklingspsykologi förstå de kognitiva, socioemotionella och fysiska förändringarna som sker under våra liv, när vi växer, mognar och åldras. Vi tittar kort på vart och ett av dessa områden nedan.

Kognitiv utveckling

Studien av kognitiv utveckling fokuserar huvudsakligen på hur barn och ungdomar förvärvar de mentala förmågorna som gör det möjligt för dem att lösa problem, uttrycka sig genom språk, använda sitt minne och uppmärksamma sin miljö. Det är det område som har utvecklats mest inom evolutionär psykologi.

Jean Piaget var en av pionjärerna när det gäller att skapa kompletta teorier inom detta område. Denna författare föreslog att den kognitiva utvecklingen går igenom en serie av mycket olika stadier från ett barns födelse till dess ankomst till vuxen ålder. På detta sätt såg han förvärvet av mentala färdigheter som en linjär process med ett slutmål.

Andra författare, som Lev Vygotsky, instämde inte i denna uppfattning. Denna ryska psykolog trodde att processerna för kognitiv utveckling började vid födelsestillfället och inte slutade förrän döden; och att på grund av det stora antalet förändringar och faktorer som påverkade dem, var det omöjligt att klassificera dem enligt en struktur och ett orörligt syfte.

Idag har denna gren av evolutionär psykologi införlivat den nya kunskap som genererats till exempel i studier om kognition och individuella skillnader. Till exempel antas det nu att utvecklingen av mentala förmågor främst har att göra med framsteg i användningen av arbetsminnet.

Socio-emotionell utveckling

Ett annat av de viktigaste områdena inom evolutionär psykologi är studien av utvecklingen av känslor, social intelligens och personliga relationer. Alla dessa områden studeras från tidig barndom till ålderdom, och i allmänhet försöker man relatera dem till andra aspekter som kognitiv utveckling.

Några av de viktigaste områdena inom socioemotionell utveckling är skapandet av ens egen identitet, förstärkning av emotionell intelligens, bildandet av relationer som par eller vänskap, isolering, moral och beteende i samhället.

Även om denna aspekt av evolutionär psykologi inte är lika utvecklad som de andra två, har några av de viktigaste författarna i historien fokuserat på den. Till exempel var psykologer som Carl Jung eller Erik Erikson särskilt upptagna av utvecklingen av en hälsosam personlighet, som integrerade både negativa och positiva känslor på ett lämpligt sätt.

Fysisk utveckling

Slutligen är den fysiska utvecklingen ansvarig för att studera den process som en individs kropp mognar tills den når vuxen ålder. Dessutom undersöker den också de förändringar som inträffar efter att detta steg har övervunnits tills personen når tredje ålder.

Även om fysisk tillväxt är en ganska regelbunden process hos barn har det visat sig att det finns viktiga individuella skillnader i detta avseende. Evolutionär psykologi försöker relatera dessa skillnader till andra aspekter av utvecklingen, såsom mental kapacitet eller möjligheten att bearbeta information.

Inom de tre huvudområdena i evolutionär psykologi har studien av fysisk utveckling hittills haft minst vikt. De senaste åren börjar emellertid detta ändras lite efter lite.

tillämpningar

Evolutionär psykologi utvecklades ursprungligen för att förstå hur barns sinnen fungerade på ett sådant sätt att ett utbildningssystem mer fokuserat på de specifika behoven i varje åldersintervall kunde skapas. På detta sätt var syftet att generera en bättre förberedd arbetskraft, med deras mentala förmåga till högsta nivå.

Emellertid modifierades och utvidgades den psykologiska grenen lite för lite tills den nådde den form den har idag. För närvarande är området för studier och tillämpning av denna ström extremt brett, och några av dess upptäckter kan användas i praktiskt taget alla områden.

Naturligtvis är ett av de områden där evolutionär psykologi är viktigast utbildning. Tack vare förståelsen för hur människans sinne fungerar under de första åren av livet kan lärarna modifiera sina läror i enlighet med varje individs behov.

Utbildning är emellertid inte det enda område där evolutionär psykologi spelar en viktig roll. Inom terapi, till exempel, att veta hur övertygelser och känslor utvecklas under hela livet kan bidra till att generera effektivare behandlingar och förhindra de vanligaste psykiska problemen i olika livsfaser.

Ett annat område som blir viktigare inom utvecklingspsykologins område är intervention med äldre. Eftersom vår förväntade livslängd ökar är det nödvändigt att undersöka de förändringar som inträffar efter mognad på en psykologisk nivå.

Teorier och författare

Evolutionär psykologi har utvecklats av ett stort antal olika författare. Var och en av dem har haft sin egen inställning och har fokuserat på en annan aspekt av de förändringar som sker under hela livet. Här ser vi några av de viktigaste:

Jean piaget

Han var en av pionjärerna i studien av kognitiv utveckling hos barn. Hans huvudsakliga bidrag till denna vetenskap var beskrivningen av de fyra stadierna genom vilka spädbarnssinnet passerar från födelse till tonåren, utöver de mekanismer som gör det möjligt att passera från en till en annan.

Erik erikson

En berömd psykoanalytiker från 1900-talet delade mänskligt liv i åtta olika stadier. Författaren trodde att i var och en av dem finns en grundläggande konflikt, som måste lösas ordentligt för att leda till en positiv och meningsfull existens.

Lev Vigotsky

Han fokuserade på den sociala miljöns inflytande på människors kognitiva och emotionella utveckling. Han skapade så viktiga begrepp som "zon för proximal utveckling", vilket indikerar potentialen som en individ måste utveckla om han får rätt hjälp.

Sigmund Freud

Sigmund Freud

Far till psykoanalys och modern psykologi, han fokuserade en del av sitt arbete på barns utveckling. För denna författare är sexualitet den kraft som orsakar de förändringar som barn genomgår från deras födelse tills de når mognad och därmed går igenom fem mycket olika stadier.

John bowby

Han var den första författaren som studerade barnens känslomässiga utveckling baserat på deras förhållande till deras referensfigurer. Han skapade begreppet fästning, som idag har blivit ett av de viktigaste i denna vetenskap; och studerade typerna av förhållanden mellan föräldrar och barn och deras effekt på utvecklingen.

referenser

1. "Utvecklingspsykologi" i: Simply Psychology. Hämtad den 13 oktober 2019 från Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. "Evolutionär psykologi: vad det är, och huvudförfattare och teorier" i: Psychology and Mind. Hämtad den 13 oktober 2019 från Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
3. "Evolutionär psykologi" på: Wikipedia. Hämtad den 13 oktober 2019 från Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Evolutionär psykologi och utvecklingsstadier" i: Universidad VIU. Hämtad den 13 oktober 2019 från VIU University: universidadviu.es.
5. "Utvecklingspsykologi" på: Wikipedia. Hämtad den 13 oktober 2019 från Wikipedia: en.wikipedia.org.