VAD ÄR AVGRÄNSNINGEN AV FORSKNINGSPROBLEMET? - VETENSKAP - 2025

Den avgränsning av forskningsproblem består specifikt höja alla de aspekter som är nödvändiga för att besvara frågeställningen.

Vid genomförandet av ett forskningsprojekt måste forskaren ge mer information om vad han kommer att undersöka, utöver titeln. Ämnet bör vara tillräckligt specifikt för att underlätta forskningsprocessen.

Förutom att ta upp ett ämne måste forskaren beskriva ett problem med en lösning, en fråga, en motivering, ett allmänt mål, undersökningens specifika mål och begränsningar. Hela processen måste inramas av en avgränsning.

Syftet med avgränsningen av forskningsproblemet är att fastställa den specifika populationen som ska studeras, den tid som krävs för att studera befolkningen och utrymmet som kommer att användas för att utföra forskningen.

De tre elementen som nämns ovan måste påpekas i forskningsfrågan. Det är dock viktigt att nämna att det finns problem som inte behöver de tre aspekterna av avgränsningen, vilket inte kommer att påverka utredningen.

Det bör noteras att avgränsning av forskningens problem och begränsningar inte hänför sig till samma aspekt. Många människor är ofta förvirrade över det.

Hur avgränsar jag forskningsproblemet?

Efter att ha fastställt det ämne som ska undersökas måste andra element beaktas, som nämnts ovan.

Detta avsnitt kommer dock att fokusera på de tre elementen som är relevanta för avgränsningen av forskningsproblemet.

Det finns ingen regel som anger hur man skriver avgränsningarna av forskningsproblemet, till exempel titel och mål, som följer etablerade lagar. Det enda som förväntas av denna aspekt av forskningen är att göra studieobjektet till ett specifikt ämne.

Det är viktigt att komma ihåg att forskaren måste förklara varför han bestämde sig för att studera gränserna han valde och varför han inte valde olika. De avgränsningar som en forskare måste beakta är de som nämns nedan.

Geografisk avgränsning

Den geografiska eller rumsliga avgränsningen består av att begränsa utredningen av ämnet till en exakt plats, vare sig det är ett land, en stat, en stad eller en specifik församling. Detta kommer att leda till att befolkningen ska studeras.

Befolkningsavgränsning

När du har angett rymden måste du välja den population som ska fungera som studieobjekt. I den här delen kan du specificera kön och ålder för befolkningen, antalet personer som kommer att delta, eller du kan ange namnet på en institution eller företag som kommer att utföra befolkningsfunktionen.

Men om du vill studera befolkningen i en institution eller företag kan den avgränsas ytterligare, vilket anger den exakta delen av befolkningen som kommer att studeras.

Om det till exempel är en utbildningsinstitution kan du, förutom att nämna institutionens namn, välja en viss klass och sektion. På detta sätt skulle den geografiska avgränsningen vara exakt detaljerad samtidigt.

Tidsavgränsning

Beroende på ämnet kommer den period som krävs för att genomföra utredningen fastställas. Det är viktigt att påpeka perioden för studieobjektet eftersom det kan handla om händelser eller fenomen som redan har hänt eller händer.

Fortsätter med exemplet på avgränsningen av befolkningen, om den befolkning som forskaren valt är en utbildningsinstitution måste han eller hon ange om forskningen kommer att baseras på ett helt valbart år och vilket år eller bara under en viss period.

Vad görs det för?

En utredning, oavsett ämne, kan täcka stora punkter och samhällen som ett studieobjekt. Att upprätta en gräns hjälper till att hålla fokus på utredningen.

Gränserna skapas för att bilda en typ av guide som kommer att användas av forskaren för att fokusera på de väsentliga aspekterna av utredningen.

På samma sätt fungerar gränserna som en guide för att hitta läsare på den typ av forskning de kommer att läsa.

Varför göra det?

Man kan tro att frågorna för vad och varför kommer att få samma svar, vilket inte är korrekt.

"Varför genomförs avgränsningen av forskningsproblemet?" det är i sin tur relaterat till vad för. Men de är inte lika.

"För vad?" Det svarar på det specifika fokus som utredningen kommer att ha, som redan nämnts. Å andra sidan görs avgränsning eftersom det är nödvändigt att fastställa en fokuspunkt. Det vill säga skapa osynliga väggar som forskaren inte kan komma ut från.

Dessa väggar är avsedda att begränsa föremålet för utredning, på ett sätt. Utan dessa väggar skulle datainsamlingen vara så omfattande att den slutliga analysen inte kunde skrivas.

Skillnad mellan begränsningarna och avgränsningarna av forskningsproblemet

För att skilja mellan gränserna och begränsningarna i forskningsproblemet måste du börja med en definition av var och en.

Som förklarats tidigare tjänar avgränsningarna till att fastställa de gränser som studieobjektet kommer att ha. Detta görs för att skapa en början och ett slut för datainsamlingen och därmed få ett mer specifikt ämne som ska utvecklas.

Emellertid kan begränsningarna betraktas som svagheterna i forskningen. Dessa hänvisar till allt som utredaren inte har någon kontroll över eller det som är omöjligt att förutsäga kommer att hända under utredningen.

Emellertid kan de uppenbara begränsningarna användas till förmån för forskaren. Genom att känna till dem kan forskaren utarbeta en plan för att arbeta med dem.

Men om dessa begränsningar inte tillåter utvecklingen av forskningen har forskaren tid att ändra fokus för forskningen. Dessa måste beaktas innan utredningsprocessen genomförs.

Därför kan man säga att den mest relevanta skillnaden mellan avgränsningar och begränsningar är att den förstnämnda kontrolleras av forskaren, medan den senare ligger utanför forskarens kontroll.

referenser

1. Konstaterar det självklara. Skriv antaganden, begränsningar och avgränsningar. Hämtad 15 september 2017 från phdstudent.com.
2. Dykar djupare i begränsningar och avgränsningar. Hämtad 15 september 2017 från phdstudent.com.
3. Hur man förbereder ett forskningsförslag. Hämtad 15 september 2017 från sats.edu.za.
4. Planering av metodik - Begränsningar och avgränsningar. Hämtad den 15 september 2017 från bcps.org
5. Räckvidd och avgränsning eaxmple. Hämtad den 15 september 2017 från ukessays.com
6. Adu, P. Skillnad mellan avgränsningar, begränsningar och antaganden. Hämtad den 15 september 2017 från es.slideshare.net.
7. Uppsatsskrivguide. Hämtad 15 september 2017 från wku.edu.