FORSKNINGSRAPPORT: EGENSKAPER, STRUKTUR, EXEMPEL - VETENSKAP - 2025

En utredningsrapport består av ett dokument som måste läggas fram efter att en utredning om ett specifikt ämne har avslutats. Denna rapport syftar till att besvara en serie frågor av akademiskt intresse för att bredda kunskapen om detta ämne.

Dessutom måste rapporten innehålla data från olika informationskällor, såsom undersökningar, intervjuer, böcker eller andra elektroniska medel. Utredaren måste alltid se till att informationen är tillförlitlig och professionell.

Utredningsrapporter lämnas in efter avslutad undersökningsprocess. Källa: pixabay.com

Liksom något annat skriftligt arbete bör forskningsrapporten struktureras i en logisk och exakt ordning, enligt vilka idéer tydligt uttrycks. På samma sätt måste arbetet ha en bra presentation och dess innehåll måste stödjas med argument och referenser som validerar vad forskaren vill bevisa.

Forskningsrapporter används i stor utsträckning inom alla kunskapsdiscipliner såväl som på nästan alla utbildningsnivåer (sekundär, grundutbildning, forskarutbildning, magisterexamen och doktorsexamen). Följaktligen är det en av de mest använda utvärderingsmetoderna i det akademiska och forskningssystemet.

Med tekniska och digitala framsteg har dessa rapporter inte tappat sin giltighet. de har faktiskt utvecklats notoriskt tack vare de faciliteter som tekniken erbjuder för att få tillgång till alla typer av information. För närvarande har forskare fler möjligheter att utföra sitt arbete.

egenskaper

Ett undersökningsarbete eller rapport har följande huvudsakliga egenskaper:

Tydlighet i tankar och språk

Tydlighet i tankar och språk är en av de viktigaste egenskaperna i en forskningsrapport. Det är viktigt att understryka att forskning är en tankeprocess som börjar redan innan man väljer studieämne.

Utredarens resonemang är det effektiva verktyget för de beslut som måste fattas under hela processen. Denna process kräver tålamod, djup och vakenhet.

På detta sätt resulterar tydligt tänkande i tydlig skrivning. Så mycket som möjligt bör meningar vara enkla och viktiga punkter bör lyfts fram i små stycken. Denna tydlighet kommer att göra det lätt för läsaren att förstå vad författaren till rapporten betyder.

Konceptuell tydlighet

En annan egenskap hos en forskningsrapport är dess konceptuella tydlighet. Begreppen i en studie måste definieras och förklaras. I allmänhet är ordbokförklaringar nästan aldrig tillräckliga för utredningsändamål.

Därför är det viktigt att vara mycket tydlig, även med terminologi som verkar vara mycket enkel. Det bör beaktas att samma term kan ha olika definitioner inom de olika kunskapsområdena.

Explicit uttalande av forskningsproblemet

Forskningsrapporten måste uttryckligen och entydigt fastställa det studerade problemet. I fråga om kvantitativ forskning måste problemanalysen specificera variablerna och populationen som studeras.

Denna strategi kan göras i en deklarativ eller frågeform. När det gäller kvalitativ forskning är strategin mycket bredare och indikerar studiens allmänna syfte.

Organisation och format

Undersökningsrapporter måste följa vissa standarder för format och organisation. Detaljerna för formatet (typ och storlek på teckensnitt, marginaler, sätt att citera källor, presentation av bland annat referenslistan) regleras av varje institution.

Å andra sidan återspeglar andra egenskaper, såsom den allmänna organisationen, de vetenskapliga samhällets förväntningar. Således förväntas rapporten innehålla en allmän sammanfattning, introduktion (med bakgrund och motivation för studien), material och metoder, resultat och analys av resultat.

Användning av citat och referenslista

Det är mycket vanligt att vid en utredning används en annan författares immateriella egendom. En citering bör på lämpligt sätt inkluderas i forskningsrapporter när den hänvisas till, sammanfattas, parafraseras eller citeras från en annan källa. Det finns flera format för dejtingstilar och de varierar beroende på akademisk disciplin.

Rapporten måste också innehålla referenslistan. Dessa erbjuder all information som behövs för att hitta källorna.

mål

Målet med en forskningsrapport är att det blir en pålitlig och värdefull informationskälla, som ger nyheter om ett visst ämne och som kan användas av andra forskare som är intresserade av dessa metoder.

Objektivitet

Forskningsrapporter måste vara objektiva till sin natur, så att forskaren inte kan bli föremål för fördomar eller personliga utvärderingar. På grund av detta rekommenderas det att använda en vetenskaplig metod baserad på datainsamling och observation.

Exakt och tydlig

En undersökningsrapport kännetecknas huvudsakligen av att den är exakt och tydlig. Detta innebär att forskaren måste presentera informationen på ett sådant sätt att läsningen av hans idéer inte tillåter förvirring eller missförstånd. Av detta skäl rekommenderas det att utveckla en introduktionsdel där arbetets metodik och mål förklaras.

En allmän undersökningsrapport

Varje utredningsrapport måste ha följande delar:

Introduktion

I det här avsnittet nämns tydligt och kortfattat ämnet för forskningen (vanligtvis från formulering av en fråga), arbetets syfte eller mål och kontextualisering, som hänvisar till frågeställningen och de metodiska stegen att forskaren kommer att följa för att utföra arbetet.

Metodik

Följande aspekter bör beskrivas i detta område av rapporten:

- Förfarandet som måste följas för att genomföra utredningen (observationer, tidningsutredning, intervju, undersökningar, bland annat).

- Ämnen eller föremål som undersöktes. Om det är en psykologisk eller sociologisk undersökning kan individerna vara barn eller föräldrar, bland andra; om det är en mer teoretisk undersökning som studier av ett litterärt verk, måste forskaren upprätta de böcker han använde).

- Stegen som utfördes för att få informationen som sedan bearbetades och analyserats.

Resultatförfarande och diskussion

I detta avsnitt måste de erhållna uppgifterna beskrivas på ett syntetiskt sätt. För ett arbete med ett särskilt teoretiskt fokus bör detta avsnitt innehålla en analys av de insamlade källorna.

Till exempel, om rapporten handlar om drömelementet i Salvador Dalís målningar, skulle detta fragment placera den relevanta teorin om surrealism och dess förhållande till drömmar och det mänskliga medvetslösa.

Å andra sidan, om det är en rapport utarbetad med enkäter och statistik, rekommenderas det att inkludera ett grafiskt språk som underlättar förståelsen av data, såsom ritningar, diagram, kartor, tabeller eller tabeller.

Denna typ av rapport används särskilt för att känna till vissa egenskaper hos en viss grupp av befolkningen, till exempel deras språk eller deras utbildningsnivå, bland andra aspekter. Till exempel kan de också användas för att undersöka hur en viss sjukdom eller svårighet påverkar ett samhälle.

Den slutliga diskussionen genomförs med hänvisning till huvudmålen för arbetet; Bakgrundsinformation som erhållits genom litteraturöversynen bör också nämnas.

Slutsatser och Rekommendationer

Efter analysen fastställs slutsatserna från utredningen. Dessa presenteras vanligtvis som en sammanfattning som kort beskriver de erhållna resultaten.

I detta fragment av rapporten kan dessutom rekommendationer för framtida forskning läggas till, så att forskaren måste förbli öppen för andra möjliga avläsningar, observationer och tolkningar.

I slutsatserna analyseras också konsekvenserna av arbetet, det indikeras om de ursprungliga frågorna löstes och det fastställs om målen för forskningen uppnåddes.

referenser

I denna del av rapporten bör en lista över alla källor som konsulterades för att förbereda undersökningen utarbetas. Dessa måste vara mycket specifika så att de som är intresserade kan hitta dem.

Vanligtvis placeras författarens namn, källans publiceringsår och titeln. Om den extraherades från en bok eller annat fysiskt material placeras förläggaren; om det extraherades från ett digitalt medium placeras namnet på webbsidan.

bilagorna

I bilagorna placeras vanligtvis de förberedda undersökningarna, grafik eller annat material som har använts för att utföra arbetet. I vissa fall placeras fotografier eller fragment som är attraktiva för rapportens läsare.

Presentationsmetoder

När man talar om presentationsmetoder hänvisas till hur en forskningsrapport kan presenteras eller publiceras.

För närvarande finns det många sätt att ställa ut ett undersökande verk: från artiklar i specialiserade tidskrifter inom vissa discipliner, till böcker eller tidningsartiklar. Efter att ha granskat sin text och samrådat den med en jury kan forskaren välja följande presentationsmetoder:

Artiklar i specialiserade eller akademiska tidskrifter

Akademiska tidskrifter är peer-granskade tidskrifter som behandlar innehåll i ett visst ämne. De har i allmänhet en akademisk redaktör och en redaktionskommitté.

På samma sätt tillåter dessa tidskrifter introduktion och presentation av nya undersökningsverk samt deras möjliga kritik. Ett exempel på en akademisk tidskrift är vetenskapliga tidskrifter, vars huvudfokus är vetenskap och består av artiklar som behandlar olika naturliga eller laboratoriegenererade fenomen.

Två typer av akademiska rapporter

Det finns två typer av artiklar som publiceras i akademiska tidskrifter. Den första är den begärda, som inträffar när en person uppmanas att presentera sin rapport, antingen genom direktkontakt eller genom ett allmänt samtal.

Den andra är oönskad, där en person skickar in sin text för eventuell publicering utan att tidigare ha kontaktats av redaktionen.

Efter att ha mottagit rapporten måste redaktörer och experter avgöra om arbetet ska presenteras i tidskriften eller inte.

Tidningsartiklar

Tidningsartiklar är en genre av journalistik som syftar till att offentliggöra vissa fakta av kollektivt intresse, antingen på det politiska eller på det sociala området.

Skrivningen av en tidningsartikel är enkel, eftersom frågorna i allmänhet inte bör förklaras djupare utan måste uttryckas ur en exakt synvinkel genom vilken läsaren kan se vilka huvudsakliga implikationer är och därmed kan skapa sina egna åsikt om innehållet.

Dessutom är tidningsartiklarna inte så långa, så de kräver ingen hög argumentation. De kan baseras på korta men användbara data som uppmuntrar läsaren att fortsätta leta efter information.

Undersökande rapporter kan presenteras som tidningsartiklar; Innan de publiceras måste de emellertid modifieras av forskaren eller av tidningens redaktör för att texten ska anpassa sig till det tryckta mediets krav.

I allmänhet publiceras en kortare version av undersökningsrapporten, där språket som används är mindre tekniskt. När det gäller statistiska rapporter kan det hända att tidningen beslutar att bifoga verkets grafer så att läsaren bättre kan förstå informationen.

Till exempel gör många forskare forskningsrapporter som presenteras i tidningen eftersom de är av kollektivt intresse, liksom för vissa sjukdomar som uppstår till följd av regn eller klimatförändring, bland annat.

Informationsskyltar eller affischer

Forskningsrapporter kan också presenteras från informativa affischer eller affischer, där texten kommer att åtföljas av färgglada bilder och fotografier.

Denna modalitet används ofta under föreläsningar och fungerar effektivt som stödmaterial under utställningar.

För att kunna presenteras på en affisch måste forskningsrapporten sammanfattas i korta stycken. Dessutom måste de viktigaste målen placeras som kulor, eftersom detta påskyndar läsarna för lyssnarna eller intresserade parter. Trots dessa ändringar får texten inte förlora sin objektivitet och professionalism.

böcker

Det finns många förläggare, både fysiska och virtuella, som ansvarar för publiceringsvolymer där olika undersökningsrapporter kan hittas. Detta innebär att det är samlingsböcker där olika texter som bidrog med något viktigt för en viss disciplin listas.

Denna typ av modalitet används ofta inom humanistiska discipliner; till exempel inom litteraturområdet finns det böcker avsedda för vissa konstnärliga strömmar där olika rapporter ingår som behandlar samma ämne ur olika perspektiv.

Om forskaren beslutar att välja denna presentation behöver texten inte ändras, förutom några små detaljer som lämnas till redaktörens bedömning. På samma sätt, om forskningsrapporten är mycket omfattande, är det troligt att den kan presenteras i en oberoende och icke-sammanställningsbok.

exempel

Det bör läggas till att forskningsrapporter kan utarbetas i alla akademiska ämnen. Huvudkravet är att målen för arbetet och de bidrag det kommer att ge till den akademiska disciplinen måste vara tydliga.

Följaktligen kan forskningsrapporter utformas för alla kunskapsområden, t.ex. datavetenskap, sociologi, litteratur, lingvistik och kemi, bland andra discipliner.

Nedan följer en kort, hypotetisk studie som arbetar för att exemplifiera en forskningsrapport i mycket generella linjer:

Titel

Introduktion

Det nuvarande arbetet syftade till att veta hur vissa former av undervisning gav olika akademiska resultat.

För detta implementerades två metoder: att delta i klassen och genomföra praxis hemma. Detta experiment genomfördes på hundra studenter från psykologskolan.

Metodik

Hundra studenter frivilligt deltog i experimentet. Var och en tilldelades en lista med uppgifter att utföra.

När det gäller materialen fick de texten av Ángel Lama med titeln Historia de la psicología (1995), som innehåller ämnen som förklarades under utredningen.

Bearbeta

Med hjälp av ett system med variabler kan två oberoende variabler upprättas: närvaro i klasser och praktiskt arbete hemma.

Innan experimentet påbörjades informerades deltagarna om att syftet var att känna till förbättringen av akademiska prestationer genom att använda dessa två variabler.

På samma sätt, vid tentamen, fick de elever som inte hade uppfyllt uppgiften att lämna klassrummet för att undvika avvikelser i slutresultaten.

Slutsatser

Slutligen visade resultaten av tentamen att att delta i klasser tillsammans med den kontinuerliga praxis som utvecklats hemma avsevärt ökade studenternas akademiska prestanda.

referenser

1. Manterola, C. (2007) Hur presenterar man resultaten från en vetenskaplig undersökning? Hämtad den 25 juli 2019 från Scielo: scielo.conicyt.cl
2. Montero, L. (sf.) Exempel på en forskningsrapport. Hämtad den 25 juli 2019 från Aula Fácil: aulafacil.com
3. SA (sf) Definition av utredningsrapport. Hämtad den 25 juli 2019 från Definition, koncept och betydelse: definition.de
4. SA (sf) Effektiva utredningsrapporter. Hämtad den 25 juli 2019 från UCOP: ucop.edu
5. SA (sf) Hur man skriver utredningsrapporten. Hämtad den 25 juli 2019 från Top Set: kelvintopset.com
6. SA (nd) Utredningsrapport vad är en utredningsrapport? Hämtad den 25 juli 2019 från GC Resources: gc.initelabs.com