TEXTERS INDUKTIVA OCH DEDUKTIVA STRUKTUR: EGENSKAPER - LITTERATUR - 2025

Den induktiva och deduktiva struktur av texter finns två sätt att organisera en författarens idéer. Dessa två typer av strukturer används både i förklarande texter och i argumenterande texter. När man analyserar ett skrivande är det viktigt att notera strukturen eller den interna strukturen.

Det vill säga schemat som används för att presentera idéerna. Detta är mångsidigt, men den induktiva och deduktiva strukturen i texterna dominerar. Deduktiva strukturer (när huvudidén är i början) är i allmänhet lättare att ta upp; läsaren kan lämna läsningen mitt i texten och fortfarande förstå den allmänna idén.

För sin del är induktiva strukturer (i dessa fall är huvudidén sist) mer gåtfulla, tar mer tid och betonar läsningsprocessen snarare än bara informationen som en produkt. Bra författare bör anta den mest lämpliga strukturen för att matcha deras syften och lässtil.

Å andra sidan bör det noteras att den induktiva och deduktiva strukturen för texter också är känd som syntes eller analys av struktur.

Induktiv och deduktiv struktur för humanistiska texter

Inom området humaniora är fall av induktiva och deduktiva strukturer av texter mycket vanliga. Det är mycket vanligt att expository och argumentative texter konvergerar inom detta område.

I allmänhet betraktas humanistiska texter som vars mål är studien av människan och hans aktiviteter. Detta inkluderar bland annat psykologi, lingvistik, ekonomi, lag, antropologi och pedagogik.

Även om den induktiva och deduktiva strukturen för texterna dominerar inom dessa kunskapsområden, är andra typer av strukturer också närvarande: kronologisk, beskrivande, definition, jämförelse och kontrast, och andra.

Induktiv struktur

egenskaper

När det gäller utställningen börjar en text med en induktiv struktur från det specifika tills den når en global idé. Det specifika kan handla om konkreta fakta, detaljer eller exempel, och den globala idén tjänar till att tolka dem.

Om det är ett argument, börjar det med de argument som stöder en avhandling (eller åsikt att försvara). Denna avhandling visas i slutet som en logisk slutsats av argumentet.

exempel

Exposiv text

"Förespråkare för eutanasi och självassistent med läkare hävdar att dödsjuka människor ska ha rätt att avsluta sitt lidande med en snabb, värdig och medkännande död.

De hävdar också att rätten att dö skyddas av samma konstitutionella garantier som garanterar rättigheter som äktenskap eller förplantning.

Motståndarna mot eutanasi hävdar att läkare har ett moraliskt ansvar för att hålla sina patienter vid liv, vilket återspeglas i den Hippokratiska ed.

Dessutom tror de att det finns en fin linje mellan eutanasi och mord, och att legalisering av eutanasi orättvist riktar sig till fattiga och funktionshindrade (försäkringsbolag skulle avsluta sina liv för att spara pengar).

Kort sagt, debatten om praktik och legalisering av frivillig eutanasi har många etiska, medicinska och juridiska aspekter. ”

Argumenterande text

”Cirka 6 till 8 miljoner djur förvaltas av djurskydd i USA varje år. Även om vissa återhämtas eller adopteras, har nästan 4 miljoner oönskade hundar och katter ingenstans att gå.

Djurskydd kan inte mänskligt hysa och underhålla alla dessa djur förrän deras naturliga död. De skulle tvingas bo i trånga burar eller kennlar i flera år, ensamma och stressade.

Å andra sidan är det inte heller något alternativ att släppa dem. Om de inte svälter fryser de, blir överkörd eller blir dödligt sjuka. De kan också plågas och möjligen dödas av grymma unga män.

Ibland är det mest humana och medkännande som en skyddsarbetare kan göra att ge ett djur en fridfull, smärtfri, snabb och värdig frisättning genom en intravenös injektion av natrium pentobarbital. "

Deduktiv struktur

egenskaper

Till skillnad från den induktiva börjar en utläggning med en deduktiv struktur med den allmänna idén och hänvisar sedan till specifika fall eller händelser, exempel, konsekvenser eller andra som hjälper till att skapa en grund för denna idé.

När det gäller deduktiv beställning i en argumenterande text presenteras avhandlingen först. Därefter exponeras de lokaler eller argument som stöder avhandlingen.

Exempel

Exposiv text

”För närvarande finns det inget sätt att pålitligt förutsäga när en jordbävning kommer att inträffa, dess styrka eller längd. Dessa kan variera i storlek, jordbävningens storlek vid dess centrum och varaktighet.

Att förutsäga en jordbävning skulle kräva entydiga prekursorsignaler. Tidigare observerade seismologer vissa förändringar i miljön före jordbävningar.

Till exempel har de observerat ökningar i radonkoncentrationer, förändringar i elektromagnetisk aktivitet, geokemiska förändringar i grundvatten och till och med ovanligt djurens beteende.

Tyvärr inträffar alla undersökta signaler på ett felaktigt sätt. I vissa fall föregicks jordbävningarna av en eller få förändringar. I många andra fall observerades ingen speciell signal.

För närvarande kan du inte ens vara säker på om det finns sådana föregångstecken. "

Argumenterande text

”Det kapitalistiska idealet är fantastiskt eftersom det är ett system baserat på individuell frihet och frivilligt samtycke. Inom detta system kan du göra vad du vill med din egen kropp och dina egna saker.

Om andra människor vill att du ska samarbeta med dem måste de övertyga dig; Om du vill att andra ska samarbeta med dig måste du övertyga dem.

Enligt kapitalismen är det hur människor använder sin frihet. De kan försöka bli rika, de kan koppla av, de kan hjälpa de fattiga, de kan göra alla tre eller inga av ovanstående. "

referenser

1. Arroyo Martínez, L. (2015). Spanska språkkunskap N3. Pontevedra: Egna idéer.
2. Rodríguez Acuña, B. (2014). Spanska språk och litteratur. Madrid: Editex.
3. Hernández, G .; Marín, JM och Rey, A. (1990). Analys av selektivitetstexter. Madrid: Akal.
4. Goatly, A. och Hiradhar, P. (2016). Kritisk läsning och skrivning i den digitala tidsåldern: en introduktionsbok. New York: Routledge.
5. Madrid Redoli, M. (2015). Korrigering av texter. Málaga: Redaktionell redaktion.
6. Benito Lobo, JA och Fernández Vizoso, M. (1994). Kommentarerna till texter: assimilering och kritisk känsla. Madrid: Edinumen.