GABINO BARREDA: BIOGRAFI OCH BIDRAG - HISTORIA - 2026

Gabino Barreda var en mexikansk filosof, politiker och läkare född 1818 i staden Puebla. Han är särskilt känd för att vara introduceraren av den positivistiska skolan i landet, med en särskild inverkan på utbildningspolitiken. I själva verket deltog Barreda i utbildningsreformen som genomfördes i Benito Juárez-regeringen efter det andra mexikanska imperiet.

Han bidrog med hela visionen om positivistisk scientism och försökte efterlämna det kyrkliga inflytandet i undervisningen. Filosofen kallades till regeringen av Juárez själv, som hade imponerats efter Barredas medborgarbön. I detta krävde han att den mexikanska nationen skulle frigöras på det politiska, sociala och religiösa området.

Förutom sina politiska ståndpunkter arbetade Barreda under många år i undervisningen. På detta område markerade han sin prestation som den första direktören för National Preparatory School och introducerade sina idéer. Detta ledde senare till skapandet av universitetet i Mexiko.

Biografi om Gabino Barreda

Hans fulla namn var Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores och han föddes den 19 februari 1818 i Puebla. De första träningsåren genomfördes i hans hemstad.

I slutet av sina första utbildningsstadier åkte han till Mexico City, där han gick in i Colegio de San Ildefonso. Han började studera rättsvetenskap, men hans preferenser för naturvetenskap rådde snart och han bytte karriär till kemi vid College of Mining. Därefter fortsatte han sin utbildning i medicin 1843.

Liksom många mexikaner från den tiden, var Barreda tvungen att försvara sitt land under USA: s ingripande 1846. Under slaget vid Molino del Rey togs han fånge av fiendens trupper.

Fram till Juárez seger

När kriget slutade reste Barreda till Paris villig att fortsätta sina medicinska studier. Det var i den franska huvudstaden där han hade ett möte som markerade hans tänkande. En vän övertygade honom om att delta på de kurser som gavs av Augusto Comte, positivismens skapare.

Efter att ha återvänt till Mexiko tog Barreda med sig allt det franska filosofens arbete. Hans syfte var att tillämpa sina principer på mexikansk politik och samhälle, för vilket han grundade Sociedad Metodófila. Detta gav senare upphov till ett politiskt parti, Scientific Party, men Gabino var bara en del av det under en kort tid.

Med sin medicinska examen började han sin karriär. Hans första erfarenhet inom detta område var vid National School of Medicine.

Där var han den första professor i allmän patologi, nyligen skapad som ämne. Han undervisade också i filosofi för medicin och naturhistoria.

Hans arbete som lärare, plus hans arbete som främjare av positivismen, fick honom att lämna till Guanajuato under det franska ingripandet och den efterföljande kejsaregeringen. Han var flykting där i fyra år, från 1863 till 1867.

Civic bön

Regimskiftet med segern av Benito Juárezs trupper ledde till en förändring av deras situation. Vändpunkten var hans Civic Prayer, som imponerade nationens framtida president.

I denna förklaring granskade Barreda Mexikos historia och tolkade den utifrån positivistisk filosofi. För honom var landet tvungen att söka frigörelse från påverkan från dess förflutna, både på politiskt, religiöst och vetenskapligt område.

Frasen som kan sammanfatta innehållet i medborgarbönen är följande: «Låt frihet, ordning och framsteg vara vårt motto från och med nu: frihet som ett medel, ordning som bas och framsteg som ett slut; trippelmotto symboliserat i trippelfärgerna i vår vackra nationella flagga (…) ”.

Utbildningsreform

Den första rättssekreteraren och offentliga instruktionen av Benito Juárez-regeringen, Antonio Martínez de Castro, skickade till Barreda för att reformera det mexikanska utbildningssystemet. Som ett resultat av dessa verk, den 2 december 1867, utfärdades motsvarande lag.

Bland de mest framstående punkterna var skapandet av förberedelseskolan och grundskolans obligatoriska karaktär. Detta, enligt den nya lagen, blev fritt och sekulärt.

Efter detta blev Barreda chef för National Preparatory School. Politiker och filosof ledde tyggen av denna organisme och tillämpar principerna som härrör från positivismen; hans motto var "Kärlek, ordning och framsteg." Han tillträdde tills 1878.

Alla historiker är överens om att hans arbete var kärnan för den framtida grunden för det autonoma universitetet i Mexiko.

Andra avgifter

Medan han tillträdde som chef för skolan lämnade Barreda inte sin ordförande för General Pathology. Dessutom hade han ett viktigt deltagande i det politiska livet i landet.

Således innehade han positioner som ordförandeskapet för kongressens offentliga instruktionskommission. Senare, under Porfirio Díaz regering, utnämndes han till ambassadör i Tyskland.

Död

Barreda tillbringade 3 år vid ambassaden i Tyskland. Han återvände 1881 och etablerade sin bostad i den mexikanska huvudstaden. Strax efter hans återkomst, den 20 mars 1881, dog Gabino Barreda hemma.

De dödliga resterna av den mexikanska filosofen och politikeren togs till Rotunda of Illustrious Persons den 22 januari 1968.

Bidrag

Gabino Barredas främsta bidrag var införandet av positivistisk tanke i det mexikanska samhället.

Denna filosofiska aktuella förklarar vetenskapens företräde för att tolka och förstå verkligheten. Enligt hans följare kan allt som inte kan mätas, övervägas eller upplevas inte påstås att existera.

Positivism i utbildning

När man tittar på grunderna för den positivistiska tanken förstås Barredas bidrag till utbildning mycket bättre.

Före reformen av lagarna - där han var huvudpersonen - var religion grunden för utbildningssystemet. Av den anledningen förklarade Barreda behovet av att frigöra sig själv från detta inflytande.

För filosofen bör utbildning inte indoktrinera utan befria. I hans tänkande handlade det om att sätta undervisning på den sociala axeln för att uppnå statens framsteg.

Offentlig utbildning

Även inom utbildningsområdet var Barreda en pionjär när det gäller att ge högsta betydelse för undervisningssystemet i samhället. Som ett element av befrielse och framsteg måste det vara tillgängligt för alla.

Av denna anledning blev grundskedet gratis, sekulärt och som huvudsakligt obligatoriskt för alla mexikanska barn under sin utbildningslag.

Utbildning och social sammanhållning

Barreda förkunnade också flera filosofiska principer som är tillämpliga i utbildningspraxis. I sina verk beställde han kunskapsförvärvsprocessen i följande steg: ren resonemang, rationell observation och slutligen observation och experiment. På detta sätt använde han vetenskapsteori på undervisningen.

referenser

1. Biografier och liv. Gabino Barreda. Erhållen från biografiasyvidas.com
2. Cirkel av studier av mexikansk filosofi. Gabino Barreda föddes den 19 februari 1818. Erhållen från PhilosophyMexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, positivism och den mexikanska historiens filosofi. Återställs från cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Latinamerikansk positivism: Nya historiska och filosofiska uppsatser. Återställs från books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Positivism i Mexiko. Återställs från books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Latinamerikansk filosofi. Hämtad från iep.utm.edu
7. Upclosed. Gabino Barreda. Hämtad från upclosed.com
8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818–1881). Hämtad från encyclopedia.com