KOMMUNIKATIV AVSIKT: TYPER OCH EXEMPEL - LITTERATUR - 2025

Den kommunikativa avsikten med en text hänvisar till det syfte du vill uppnå genom den. När man skriver den vill författaren av en text uppnå ett specifikt syfte, som vanligtvis kan skilja sig efter varje specifik situation. Kommunikativ avsikt är ett av de vanligaste sätten att klassificera skriftliga texter.

Detta beror på att författarens avsikt kommer att bestämma typen av språk, tolkningen av mottagaren, den mottagna informationen och stilen. Även om vissa texter kan ha flera kommunikativa avsikter, är det i allmänhet en som dominerar. Därför är det viktigt att hitta sin primära kommunikativa avsikt när man analyserar en text.

Typer av kommunikativ avsikt i texter

Även om det finns flera klassificeringar för olika typer av kommunikativ avsikt i skriftliga texter, är den vanligaste den som delar dem upp i tre: informationstekster, övertalande texter och direktivtexter.

Som ni ser är dessa tre typer relaterade till språkets funktioner. Var och en av dem har specifika egenskaper som vi kommer att se nedan.

Informativa texter

Informativa texter är de där den huvudsakliga kommunikativa avsikten är att kommunicera en serie fakta på ett sådant sätt att mottagaren förstår dem. Funktionen av språk som de uppfyller är representativ: det vill säga att de direkt hänvisar till en verklighet, beskriver eller förklarar den.

I allmänhet kan dessa texter också klassificeras som expository, även om de kan ta andra former såsom en kronologi eller en beskrivning. De är mycket vanliga i tidningar, forskningsmagasiner, manualer och vetenskapliga texter.

Denna typ av text är också den som lättare kan få ett mindre kommunikativt yttre motiv. I vissa informativa texter beslutar författaren att blanda sin åsikt med objektiva fakta, så att skrivandet skulle bli en blandning av informativ och övertygande text.

Övertalande texter

Övertalande texter är de som skrivits där författaren försöker övertyga mottagaren om sina egna idéer, på ett sådant sätt att han ändrar sin åsikt om ett faktum och antar avsändarens.

I allmänhet kan övertalande texter använda två olika strategier: vädja till läsarnas skäl (genom logiska argument) eller på deras känslor. Vi kan hitta den här typen av text i en mängd sammanhang, till exempel reklam, nyheter eller produktförsäljningssidor.

På det journalistiska området är avsikten med de flesta av texterna en blandning mellan det informativa och det övertygande: de flesta presenterar en serie fakta, men nyanseras av författarens personliga åsikt.

Övertalande texter kan använda ett stort antal strategier, rationella eller emotionella, för att mer effektivt övertyga läsaren. Några av dessa strategier är följande:

Rationella strategier

- Jämförelser och analogier. Genom att jämföra två begrepp accepteras det att det som är sant för det ena också är sant för det andra.

- Resonemang med tecken. Ledtrådar försöker säkerställa att det finns något.

- Generalisering. Allmänna slutsatser dras från några specifika fall.

- Orsak effekt. Ett orsakssamband mellan två fenomen argumenteras.

Känslomässiga strategier

- Affektiva argument. Läsarens känslor tilltalas på ett sådant sätt att han blir rörd och känner sig mer driven att tro på det han säger i texten.

- Emittentens myndighet. Tyngd läggs på författarens status som presenterar sig som expert.

- Majoritetens argument. Något säljs som sant bara för att ett stort antal människor tror att det är det.

Direktivtexter

Direktivtexterna har huvudfunktionen att påverka läsarnas beteende och vägleda deras sätt att agera i en specifik situation. De kan göra detta genom att ge dig råd om den bästa handlingen, ge dig order eller ge dig kunskap.

I allmänhet är den viktigaste språkliga funktionen i dessa texter den appellativa; det vill säga författaren adresserar mottagaren direkt.

Direktivtexter är mycket vanliga dagligen och har mycket olika former. Vi kan hitta dem i instruktionsböcker, rådbloggar, böcker om personlig utveckling, matlagningsrecept, bland andra.

Ibland är direktivtexterna uppdelade i tre subtyper beroende på det slutliga målet de strävar efter:

- Texter som försöker lära läsaren på ett sådant sätt att han kan utföra en handling som han inte visste hur han skulle göra tidigare. Till exempel stegen för att förbereda en ny maträtt.

- Texter som försöker ge råd på ett sådant sätt att författarens erfarenhet delas med mottagaren. Det tydligaste exemplet är artiklar och böcker om personlig utveckling.

- Texter som försöker förmedla specifika regler som mottagaren måste följa. Lagar och uppförandekoder är exempel på denna typ av text.

I allmänhet verkar instruktionstekster inte rena utan blandas med argumenterande eller informativa delar.

exempel

Nedan hittar du ett exempel på varje typ av text enligt dess kommunikativa avsikt.

Informativ textexempel

Ett av de tydligaste exemplen på informationstekst är nyheter. I följande text kan man se att det endast är avsett att rapportera ett faktum:

«Antalet invandrare som anländer till Spanien kommer att minska med mer än hälften på tre år.

INE-uppskattningar indikerar att Spanien kommer att överstiga 49 miljoner invånare under 2018 och att den mest uttalade befolkningsökningen kommer att vara bland de över 64 och de under 15 ″.

Exempel på argumenterande text

Följande text av Antonio Buero Vallejo uttrycker författarens åsikt om neorealism, en konstnärlig trend. Som ni ser är det fullt av adjektiv och ord som visar författarnas tankar.

"Kanske har neorealismen bara gett oss lämpliga medel för ett senare, djupare teatraliskt uttryck; men det är redan mycket. På grund av dessa mediers enkelhet, förståelse och sanningsenhet tjänar neorealismen idag som ett medel för förening mellan män och tillåter införlivande av teater till dessa.

När män åter är knutna till teatern kommer den motsatta processen att kulminera: de människor som neorealismen samlade och upptäckte samlas och i sin tur upptäcker alltid teatern. Denna process startade redan; teatern vinner alltid spelet.

Guidande textexempel

Direktivtexterna föreslår i allmänhet en serie normer. Detta exempel är hämtat från en beteendemanual för 3: e års ESO-studenter.

«Avdelning 1: Normer för tredje av ESO
KAPITEL EN: Normer och beteende

Artikel 1: Alla studenter måste delta i kursen under hela kursen.

Artikel två: Var och en av dem måste ta med sina egna skolmaterial.

Tredje artikel: Var och en av dem måste ha ett bra beteende under skoltiden för att lära sig allt som krävs för att klara kursen.

referenser

1. "Typer av texter enligt den kommunikativa avsikten" i: Aula Z. Hämtad: 2 mars 2018 från Aula Z: aulaz.org.
2. "Klassificering enligt den kommunikativa avsikten" i: Teksttypologier. Hämtad den 2 mars 2018 från Textual Typologies: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
3. "Kommunikativ avsikt" på: Wikipedia. Hämtad den 2 mars 2018 från Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Texttyper, dess kommunikativa avsikt och språk" i: Pedagogisk portal. Hämtad den 2 mars 2018 från Pedagogisk portal: portaleducativo.net.
5. "Enligt den kommunikativa avsikten" i: Språk och litteratur övercykel. Hämtad: 2 mars 2018 från Language and Literature, övre cykel: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com