LÄSERAPPORT: EGENSKAPER, STRUKTUR, TYPER, EXEMPEL - LITTERATUR - 2025

Den läsning Rapporten är en text som försöker att redogöra för vad som lästs i en annan text så att en annan läsare kan läsa och tolka det utan att behöva läsa det ursprungliga verket. Detta inträffar efter delvis eller total läsning av nämnda originaltext. När det gäller mer än en text måste de ha en viss diskursiv eller tematisk tillhörighet till varandra.

Nu är produktionen av en läsrapport läsarens ansvar. Detta måste skrivas på ett sådant sätt att man upprätthåller trohet med de utfärdade koncepten. Dessutom måste dess skrivning vara förenlig med språket i den disciplin eller specialitet som den ursprungliga källan eller källorna tillhör.

Å andra sidan har en läsrapport en objektiv komponent, eftersom behandlingen genomförs medvetet. När man kommer i kontakt med verket bör läsaren försöka förstå innehållet och konsekvenserna. På samma sätt måste det under skrivningen återspegla det som har lästs i sin helhet, utan någon form av partiskhet.

På samma sätt har denna rapport en subjektiv komponent, eftersom dess skrivning innebär reflektion från läsarens del. Som ett resultat av detta beslutar redaktören huruvida den lästa informationen ska utvidgas eller inte. I processen använder han sin egen skrivstil och väljer vissa kommunikationsstrukturer enligt sina personliga preferenser.

Ur pedagogisk synvinkel har läsrapporten stort värde. Detta tvingar vanan att läsa, med vilken kunskap gynnas mycket. Dessutom görs läsningen ur en kritisk, utvärderande position. Dessutom uppmuntrar det till sammanhängande skrivande, kapaciteten för syntes och en analytisk hållning när man står inför texter.

Läsrapporten har inte en enda metodisk metod för sin beredning. Det finns bara allmänna riktlinjer för kläder. De vanligaste rapporterna är emellertid de som är strukturerade på ett analytiskt beskrivande sätt och de med ett argumentativt expository-schema.

egenskaper

Kritisk bedömning

Syftet med en läsrapport är den kritiska utvärderingen av alla typer av text. Detta inkluderar litterära verk av alla slag, tidningsartiklar och hela litterära genrer.

På samma sätt kan specialiserade verk som tillhör områdena arkitektur, konst, mode, politik, utställningar, utställningar och olika andra fält vara föremål för denna typ av rapport.

Framför allt har denna typ av rapport en bred diskussion som innehåller olika perspektiv. Det viktigaste är att denna rapport är mer än bara en sammanfattning. Detta bör fyllas med kommentarer från författaren till läsrapporten.

Genom dessa kommentarer lyckas han kommunicera skrivarens skapare med olika målgrupper. Ofta uttrycker författaren också sitt samtycke eller åsidosättande med innehållet i texten eller hur det skrivs.

Korthet

Att läsa rapporter är vanligtvis kort. I akademiska tidningar och tidskrifter överskrider de sällan 1 000 ord. Längre rapporter och längre kommentarer kan dock hittas. I alla fall måste alla vara kortfattade.

Ämnen och idéer som överensstämmer med originaltexten

När det gäller ämnet för läsrapporten är det samma som texten som analyseras. Rapportförfattaren lokaliserar huvudidéerna i nämnda text.

Denna idé och dess tolkning kommer att indikera kvaliteten på rapporten. Nu kan idéerna vara från begrepp eller händelser till idéer från andra författare.

Förklarande-expository text

Läsrapporten är framför allt en förklarande text. På grund av det förklarande tillståndet genererar det en mängd information, medan det på grund av dess exponerande karaktär gör dem kända. Vad gäller språket som används är det objektivt och skrivet i tredje person.

Även om den dominerande strukturen är den enunciativa, kan en argumenterande struktur också finnas närvarande. Den beskrivande strukturen förekommer också i dem, eftersom fakta ofta beskrivs.

När det gäller analytisk-beskrivande recensioner analyseras både innehållet och strukturen i texten på ett så objektivt sätt som möjligt.

Vanligtvis införlivas uppgifter om syftet med texten och dess inflytande på läsarna i rapporten. Ibland införlivas ordförandliga citat från skrivandet i rapporten för att belysa dess nyckelelement.

När rapporten är inriktad på den argumentativa-expository-sidan görs utvärderingen i jämförelse med allmänt accepterade standarder. Utvärderingen och kritiken av texten konfronteras med litterära, tekniska och historiska parametrar för det behandlade ämnet.

Strukturera

Det finns inget universellt format för att skriva läsrapporter. Det finns dock allmänna riktlinjer som används som en allmän bas och utgångspunkt.

Rapportens struktur kompletteras av kraven från läsaren eller läsarna av rapporten. Enligt dessa riktlinjer kan en initial struktur i en rapport vara:

• Rapportens omslag. Denna del innehåller allmänna data om det arbete som kommer att bli föremål för analysen. Bland dessa viktigaste uppgifter är bokens titel, publiceringsåret och författarens namn.
• Syftet med bokämnet. I detta avsnitt nämns ämnet eller ämnet som texten behandlar.
• Kort redogörelse för huvudidéerna i texten som kommer att bli föremål för studien. I princip sammanfattar detta avsnitt vad boken försöker visa.
• Metodik. Det består av en mycket kort förklaring av stegen som kommer att användas i analysen av texten.
• Granskning eller syntes av texten. I den här delen kan du inkludera, för att ge mer vikt till verket, textcitat från boken. Citaten placeras i citattecken och följer det allmänna formatet som valts för att skriva rapporten.
• Personlig bedömning av läsning. Detta avsnitt utgör den subjektiva delen av rapporten. Det handlar om att ge en personlig åsikt om innehållet i texten som är under granskning.
• Läsa slutsatser. Förutom slutsatser kan rekommendationer och förslag ibland också hittas i detta avsnitt.

typer

Allmän läsrapport

Den allmänna läsrapporten eller den informativa läsrapporten representerar en hög andel av dessa typer av rapporter. I själva verket kallas det också en traditionell rapport.

Det anses vara det enklaste att genomföra eftersom det inte kräver stort djup i ämnet. Detta åtgärdas utan att ingå i någon specifik aspekt.

Analys rapport

Analysrapporten består av en beskrivning av ämnet följt av en personlig utvärdering av redaktören. I läsrapporterna behandlas ämnet djup och i slutet finns det slutsatser som styr läsarna.

I denna typ av läsrapport utgör analysen och slutsatserna den viktigaste delen.

Kommentarrapport

I kommentarrapporterna läggs större vikt vid syntesen av ämnet. Argumenten presenteras i syfte att presentera en förenklad version av texten.

Även om författarens kreativitet fortfarande existerar, sträcker den sig inte till någon typ av tematisk analys.

Hur gör du en läsrapport?

Förstå texten

Att förstå texten representerar det första steget i beredningen av läsrapporten. I detta steg närmar sig läsaren skriften och försöker förstå de idéer som uttryckts av författaren.

På samma sätt kan du försöka förstå deras motivationer och förbereda en sammanfattning där innehållet kan presenteras med färre ord.

Målet i detta avsnitt är att kunna presentera författarens idéer i läsarens ord. För detta ändamål finns det tekniker som hjälper till att utarbeta rapporten. Bland dessa kan vi nämna:

• Global läsning eller förläsning. Detta verktyg gör det möjligt att få en snabb kunskap om ämnet. På samma sätt är den möjliga huvudidén att identifiera den som upprepas mest under hela skrivningen.
• Läsning. Efter den snabba läsningen bör läsaren göra en mer noggrann läsning och upptäcka de sekundära idéerna och hur de är relaterade till huvudidén. Om det finns ord som är okända för läsaren, måste de konsultera dem i ordböcker.
• Post-läsning. En tredje behandling bör göras, den här gången lite snabbare än förra. De idéer som läsaren identifierar som nycklarna till allt arbete granskas igen för att säkerställa att de förstås fullt ut. I denna fas hjälper anteckningen att processen.
• Sammanhang. När de grundläggande idéerna i författningen har identifierats och fixats, måste läsaren lokalisera det sammanhang där de har sin omfattning. Denna fas av att förstå texten hjälper till att sätta idéer och fakta i rätt perspektiv.

Beredning av läsrapporten

När texten har förstått är nästa steg att förbereda läsrapporten. För denna uppgift har läsaren en serie verktyg, bland vilka är:

• Syntes. Tack vare det här verktyget uppfylls målet att kommunicera textens innehåll genom läsarens ordförråd.
• Ordlista. Ordlistan är listan med ord som läsaren inte kände vid läsningen och som de var tvungna att konsultera. Vid skrivandet av läsrapporten måste denna ordlista inkluderas. På detta sätt kommer det att fungera som ett hjälpmedel för att rapportera läsare.
• Synoptiskt bord. Detta är en disposition som används som ett stöd för att representera alla idéer i texten. Det kan användas som en guide för att komma ihåg vad du har läst.
• Mind map. Tankekartan är ett annat av verktygen som gör att du kan ha alla idéer om texten på några sidor. Det har fördelen framför den synoptiska tabellen att förhållandena mellan idéer kan representeras mer synligt.

Presentation av läsrapporten

Det finns inget enda format för att skicka en läsrapport. Det finns dock vissa element som är gemensamma för de flesta av dessa.

Således är det mest använda teckensnittet Arial eller Times New Roman i storlek 12. Generellt sett måste textens inriktning motiveras och radavståndet (mellanrum mellan raderna) är 1,5.

Dessutom är minimilängden för läsrapporten vanligtvis cirka tre fjärdedelar av den lästa texten. Användningen av intryck i början av varje stycke och införandet av ett identifieringsblad tillsammans med rapporten är också vanligt. Det här arket har data om verket och författaren till rapporten.

Exempel

Rapportera omslaget

Titel : Socialism: en ekonomisk och sociologisk analys.
Författare : Ludwig von Mises
Förord : Friedrich August von Hayek
Översättare : J. Kahane

Anmärkning : Detta verk publicerades först på tyska 1922. Det publicerades sedan av Liberty Fund 1981. Senare publicerades utgivningen av Jonathan Cape, Ltd. 1969 med korrigering och utvidgning av fotnoterna i sida.

Syftet med bokämnet

Det huvudsakliga syftet med Ludwig von Mises arbete är att definitivt motbevisa nästan alla former av socialism som har utformats. Denna analys utförs ur ett ekonomiskt och sociologiskt perspektiv.

Kort redogörelse för huvudidéerna

Ludwig von Mises presenterar en ganska omfattande och omfattande analys av samhället. I denna analys jämför han resultaten från socialistisk planering med resultaten från den fria marknadskapitalismen på alla livsområden.

Metodik

I denna läsrapport om arbetet Socialism: en ekonomisk och sociologisk analys kommer en mycket kort genomgång av texten att göras. Sedan kommer några viktiga idéer från produktionen som baseras på en djup reflektion av innehållet som uttrycks där att analyseras.

Sammanfattning eller syntes av texten

Författaren till detta arbete visar omöjligheten för socialism och försvarar kapitalismen mot de huvudargument som socialister och andra kritiker har tagit upp.

Ett centralt planeringssystem kan inte ersätta någon annan form av ekonomisk beräkning mot marknadspriser, eftersom det inte finns något sådant alternativ.

På detta sätt anser han att kapitalismen är sann ekonomisk demokrati. Denna bok behandlar samtida problem med ekonomisk ojämlikhet och hävdar att förmögenhet kan existera under långa perioder endast i den utsträckning som rika producenter lyckas tillfredsställa konsumenterna.

Vidare visar Mises att det inte finns någon tendens till monopol i ett fritt marknadssystem. Och det ser på reformåtgärder, såsom social trygghet och arbetsrätt, som faktiskt tjänar till att hindra kapitalistsystemets ansträngningar för att tjäna massorna.

Personlig bedömning av läsning

Verket Socialism: En ekonomisk och sociologisk analys är ett veritabelt kompendium av grundläggande teman inom samhällsvetenskapen. Hans analys är en speciell kombination av djup kunskap och insikt i historien.

Detta arbete kännetecknas av den fortsatta relevansen av detta stora arbete. Många av dina läsare kommer säkert att boken kommer att ha ännu mer omedelbar tillämpning på aktuella händelser än när den först publicerades.

I detta avseende är Ludwig von Mises text en av de mest relevanta kritiska undersökningarna som någonsin skrivits om socialismen. Det är mest känt för det genomträngande argumentet om ekonomisk beräkning som framförts av dess författare.

Läsa slutsatser

Boken är produkten av vetenskaplig forskning, den försöker inte skapa politisk kontrovers. Författaren analyserar de grundläggande problemen och gör en beskrivning av alla ekonomiska och politiska kampar för tillfället och de politiska anpassningarna av regeringarna och partierna.

Med detta avser Ludwig von Mises att förbereda grunden för en förståelse av politiken under de senaste decennierna. Men det kommer också att hjälpa till att förstå morgondagens politik.

Denna omfattande kritiska studie av socialismens idéer gör det möjligt för oss att förstå vad som händer i dagens värld.

referenser

1. Det katolska universitetet i öst. (s / f). Läsrapporten. Hämtad från uco.edu.co.
2. Maqueo, AM och Méndez V. (2002). Spanska: Språk och kommunikation. Mexiko: Redaktionell Limusa.
3. University of Southern California. (2018). Organisera ditt samhällsvetenskapliga forskningsdokument: Skriva en bokrecension. Hämtad från libguides.usc.edu.
4. Virtuella universitetet i delstaten Guanajuato. (2012). Läsrapporten. Hämtad från roa.uveg.edu.mx.
5. University of North Carolina på Chapel Hill. Writing Center: (s / f). Bokrecensioner. Hämtad från writingcenter.unc.edu.
6. Gratis universitet. Colombia. (s / f). Rapporten. Hämtad från unilibre.edu.co.
7. University of La Punta. (s / f). Egenskaper för de förklarande texterna. Hämtad från contentdigitales.ulp.edu.ar.
8. Pérez Porto, J. och Merino, M. (2014) Definition av läsrapport. Hämtad från definitionen av.
9. Agustín Palacios Escudero Institute IAPE Humanist Sciences. (s / f). Stadier av läsprocessen och läsrapporten. Hämtad från iape.edu.mx.