7 VANLIGA TEORIER OCH EFFEKTER AV SOCIALPSYKOLOGI - PSYKOLOGI - 2026

De teorier om social psykologi omfattar ett brett spektrum av olika typer av studier avseende människor. Nästan alltid när vi hör begreppet psykologi tänker vi på förståelsen av den andra som en enhetlig varelse. Men verkligheten är att människan är ett socialt djur och att den lever i ständig kontakt med andra människor.

Det är därför vikten av mänskligt beteende i en grupp är av stor relevans för att kunna förstå även hur en individ uppför sig ensam. I den här artikeln kommer vi att fokusera på socialpsykologi, som fokuserar på studiet av mänskligt beteende som en grupp och inte bara som en individ.

Psykologer som arbetar i den sociala grenen ägnar sig åt att studera de mentala processerna som uppstår i relation till de svar som människor har när de interagerar tillsammans.

Även om det finns ett stort antal teorier om socialpsykologi, kommer vi att prata om de fem mest relevanta teorierna om denna gren, de som har gett en större förståelse när det gäller att förstå hur människor förhåller sig till varandra.

Det kollektiva omedvetna

Så att du förstår hur nära mänskliga relationer kan vara, innan jag börjar prata om teorier kommer jag att berätta om Carl Gustav Jung.

Jung, en psykiater och psykolog, förstod att det fanns tre delar i strukturen för den mänskliga psyken: medvetande, det personliga medvetslösa och det kollektiva medvetslösa. Det är den sista delen som för Jung var viktigast i personens liv, eftersom den finns i alla människor sedan vi är födda.

Det skulle vara som en databas som nås från födseln, där mycket information finns tillgänglig om alla generationer som har levt tidigare.

Det kollektiva omedvetna innebär att det i sinnet finns begreppet arketyp, som kan förstås som grundläggande dimensioner av människans art; kärlek, rädsla, att vara … Alla kan känna och lida dessa dimensioner på samma sätt.

De sju vanligaste teorierna i den sociala psykologiens värld

Här är några av de mest kända och viktigaste teorierna inom socialpsykologi.

1- Social lärande teori

Källa: https://pixabay.com/

Som namnet antyder är denna teori baserad på hur vi människor lär oss som helhet.

Teorin postulerad av Bandura är baserad på vicarious inlärning, genom vilken en person kan lära av vad han observerar i andra. Detta innebär att människor har förmågan att förvärva kunskap och lära sig färdigheter helt enkelt genom att titta på vad andra gör.

Kanske kommer du ihåg en tid då du behövde en förebild för att kunna vidta åtgärder.

För att socialt lärande ska äga rum är det nödvändigt att specifika faser äger rum:

• Uppmärksamhetsfas : processen måste locka ämnets uppmärksamhet för att vilja lära sig.
• Fasthållningsfas : processen måste kunna presenteras på mental nivå, eftersom den mentala bilden ger information om genomförandet av handlingen.
• Reproduktionsfas : i denna fas skulle processen i fråga genomföras.
• Förstärkningsfas : baserad på beteendism, om processen har genomförts framgångsrikt, kommer individen att lära sig och behålla sättet att göra det på ett snabbare och mer effektivt sätt. Dessutom kommer sannolikheten att upprepa processen vid framtida tillfällen vara hög.

2- Haloeffekten

Källa: https://pixabay.com/

Det är en av de mest kända kognitiva fördomarna inom psykologi.

Haloeffekten är baserad på det faktum att människor i allmänhet gör ogrundade attribut från en enda egenskap eller kvalitet som vi observerar att en person besitter.

Det vill säga, vi gör en preliminär dom, som inte behöver vara korrekt, genom vilken vi kommer att vägleda oss att tänka på hur den personen är.

Det är sant att haloeffekten sparar oss många energiresurser på mental nivå, eftersom de attribut som vi utför från en enda kvalitet exekveras som ett resultat av tidigare erfarenheter där vi redan hittar dem.

Men detta betyder inte att tillskrivningen eller bedömningen är korrekt, eftersom som du väl vet är utseenden ofta lurar.

Om du till exempel möter någon som är ful för dig är det troligt att din hjärna automatiskt tillskriver egenskaper som tråkiga, ovänliga, okänsliga … Men om du träffar någon med ett vackert ansikte kommer du säkert att tillskriva mycket mer graciösa egenskaper än föregående person.

3- Social önskvärdhet

Källa: https://pixabay.com/

Det är en teori som hänvisar till behovet av att människor ser bra ut och ser bra av andra.

Det bygger på det faktum att människor många gånger agerar och fattar beslut baserat på vad andra förväntar sig av oss.

När vi är i en grupp vill vi vara så homogena som möjligt med resten av folket.

I psykologiens värld representerar social önskvärdhet ett problem vid utvärdering av ämnen, eftersom det gör att människor inte är helt uppriktiga i tester eller intervjuer. I psykologiska tester vidtas faktiskt åtgärder så att social önskvärdhet inte förhindrar att man känner till de verkliga värdena för vad som utvärderas.

Det finns specifika frågor som är känsliga för social önskvärdhet, till exempel:

Ekonomisk inkomst, efterlevnad av en farmakologisk behandling, religion till vilken man tillhör, utseende, prestationer, sexualitet samt våldshandlingar och olagligt.

4 - Teori om socialt utbyte

Källa: https://pixabay.com/

Denna teori bygger på kostnader och fördelar med mänskliga relationer.

Det förutsätter att människor kommer att förhålla sig till andra baserat på ett val som görs rationellt, analysera de kostnader och fördelar som de kommer att få från nämnda relation.

Det vill säga, om det finns två personer som nyligen har startat en kärleksförhållande och paret börjar ha konflikter, kommer båda medlemmarna i paret att bedöma att det finns fler kostnader än förmåner i förhållandet, så sannolikheten för att förhållandet går sönder upphöjd.

Dessutom inkluderar denna teori att människor gör jämförelser med alternativ till vad vi redan har.

I förhållande till det föregående exemplet på det affektiva paret, om det finns fler kostnader än förmåner och det finns andra människor med vilka man ska starta en ny relation, är sannolikheten för att parförhållandet går sönder ännu högre.

5 - Teori om social identitet

Källa: https://pixabay.com/

Det bygger på kategorisering av människor, inklusive oss själva, i kända medlemsgrupper eller externa grupper.

Som sociala varelser måste vi känna att vi tillhör olika grupper. Till exempel familj, vänner, arbete … Detta ger oss information om oss själva och vilka attityder och beteenden vi borde ha.

Denna kategorisering påverkar både uppfattningar och attityder och mänskligt beteende.

Teorin har tre centrala idéer:

• Kategorisering : människor tenderar att skapa kategorier där vi kan klassificera människorna omkring oss, eftersom vi på detta sätt kan förstå den sociala miljö som vi tillhör.

Genom att skapa kategorier med individer kan vi själva hitta den kategori som vi tillhör och på detta sätt anta beteenden och attityder som är typiska för vår kategori.

• Identifiering : vi människor identifierar oss med grupper som vi tror att vi kan tillhöra. Identifiering har två olika betydelser, eftersom vi betraktar gruppen vi kan tänka som "vi" och beträffande individen skulle vi tänka som "jag".

Detta översätter i psykologins jargong till följande: när vi tänker på oss själva som en grupp skulle vi prata om social identitet. Men när vi tänker på oss själva som individer skulle vi hänvisa till personlig identitet.

Båda identiteterna är nödvändiga för att identifiera människan.

• Jämförelse: denna idé hänvisar till det faktum att vi för att utvärdera oss själva tenderar att jämföra oss själva med de människor som vi anser liknar oss själva.

6- Social förenkling

Källa: https://pixabay.com/

Det hänvisar till den positiva effekten som andra människors närvaro orsakar på den prestanda som en individ har i en uppgift.

Detta innebär att människor förbättrar effektiviteten i de uppgifter de gör om de är omgiven av andra människor som observerar deras utförande.

Men om uppgiften är obekant eller komplex till sin natur, kommer personen att ha det svårare att utföra den i närvaro av en observerande publik.

Jag ska ge dig ett exempel: säkert när du var liten och du lärde dig att läsa, när din lärare beordrade dig att läsa högt framför hela klassen, läste du mycket värre än när du läste högt ensam hemma.

Detta hände av två skäl: uppgiften att läsa högt var ännu inte behärskad och dina klasskamrater tittade också på dig.

7 - Teori för socialt limning

Källa: https://pixabay.com/

Även känd som social latskap kan denna teori låta dig bekant om du tenderar att arbeta i ett team.

Social loafing bygger på idén att människor, när de är i en grupp och måste utföra en uppgift mot ett gemensamt mål, tenderar att göra mindre ansträngningar om det bidrag de kommer att ge för att uppnå uppgiften inte kan identifieras.

Det vill säga, om till exempel i grupparbete, graderingen kommer att vara global, kommer individerna att tendera att göra mindre ansträngningar än om betygsättningen var individuell och proportionell mot det arbete de har gjort.

Laziness kommer att uppstå lättare när teamwork görs i situationer som:

• Grupper där det inte finns någon tydlig sammanhållning mellan medlemmarna.
• Det finns ingen ledare och om det finns det är det inte effektivt.
• Rolltilldelningen var inte korrekt eller finns inte.
• Det finns ingen kommunikation eller det är negativt.

Men detta är inte alltid fallet, eftersom det finns situationer där latskap kan minskas. Till exempel; när man arbetar med vänner eller kollegor, när gruppen har hög gruppsammanhållning, när varje persons bidrag utvärderas eller till och med tillämpar belöningar kollektivt baserat på prestationer.

referenser

1. Bandura, A. (1982). Social inlärningsteori. Madrid: Espasa-Calpe.
2. Gutiérrez, F., & Alberto, C. (2004). Modeller för analys och diagnos av arbetsgrupper. Management Studies, 20 (91), 35-48.
3. Velo, JS (2005). Personlighet och socialt önskvärt i organisatoriska sammanhang: implikationer för praktik och organisationspsykologi. Psychologist Papers, (92), 115-128.