SOCIAL DIAGNOS: FASER, TYPER, INDIKATORER OCH EXEMPEL - KULTURORDFÖRRÅD - 2025

Den sociala diagnosen är en metodisk process för tolkningsdomstol som försöker känna till, förstå, beskriva och bedöma behov eller sociala problem i ett givet sammanhang. Det är ett viktigt förfarande inom området socialt arbete och grunden för utvecklings- och hälsoprogram.

Förtydligande av prioriteringar och fastställande av effektiva interventionsstrategier kan endast uppnås efter att den sociala diagnosen har ställts, varför vikten av denna beskrivande syntes.

Social diagnos är ett viktigt metodiskt förfarande inom området socialt arbete. Källa: Pixabay

Genom detta kan förvrängningar och problem med en viss social verklighet, de tillgängliga medlen, skådespelarna, orsakerna och de latenta potentialerna fastställas, liksom graden av livskraft och genomförbarhet för att genomföra korrigerande åtgärder.

Bland de definitioner av social diagnos som ges av teoretikerna framträder den sociala behovskonstruktionen som ett gemensamt element, som kan betraktas som den oumbärliga, universella och objektiva faktorn för människans överlevnad, integritet och reproduktion, oavsett tid eller plats.

Inom socialt arbete beaktas fyra grundläggande områden inom sociala behov, och de kommer att vara föremål för studier i de flesta diagnoser. Dessa behov är integritet, inkludering, autonomi och identitet.

Faser av social diagnos

Litteraturen om social diagnos höjer vanligtvis 3 till 4 faser, vilka anges nedan.

Fas 1: Beskrivande syntes

Det är en första konceptualiseringsnivå genom vilken de exakta och förklarande bevisen kan väljas. Denna fas går utöver bara datainsamling.

Det består av urval av information och alla input som kan förklara situationen för socialt behov. Helst bör en beskrivning göras i tur och ordning och återspegla hur objektiva och subjektiva händelser har utvecklats för att förstå deras möjliga orsaker och effekter.

Fas 2: Kausal analys

Det handlar om den andra nivån i konceptualisering och försöker hitta kopplingar mellan de olika variablerna och de element som påverkar situationen, vilket kan förklara varför.

I denna analys är det nödvändigt att beakta inte bara de möjliga orsakerna och effekterna utan också ursprunget, de inblandade människorna, efterfrågan och triggers. Målet är att bestämma beteendet hos alla dessa faktorer och bestämma om de är oberoende eller beroende variabler.

Fas 3: Tolkning och konceptualisering av sociala behov

På denna nivå av konceptualisering är syftet att definiera befintliga sociala behov, tolka dem samt bestämma deras orsaker och komponenter.

I denna fas är idealet att kunna kategorisera det sociala behovet enligt modellen för de fyra grundområdena (integritet, inkludering, autonomi och identitet). Mot bakgrund av de insamlade bevisen måste dessutom logiskt-teoretiska förhållanden upprättas med vilken den sociala situationen kan förklaras på ett detaljerat och organiserat sätt.

Fas 4: Bedömning och prognos av sociala behov

I denna sista konceptualiseringsnivå försöks man förutse de enskilda eller sociala gruppens grundläggande sociala behov. Faserna 3 och 4 presenteras i allmänhet inte isolerat, men det är viktigt att förklara konsekvenserna separat.

Denna fas har ett dubbelt syfte: den första som bestämmer möjligheterna till förändring, konsekvenserna av detta, liksom riskerna eller skyddsfaktorerna. Den andra försöker förutsäga hur dessa faktorer skulle utvecklas och hur det framtida sociala scenariot skulle vara.

typer

De grundläggande sociala behoven är: integritet, inkludering, autonomi och identitet. Källa: Pixabay

Hellen Harris Perlman (1905–2004), lärare och socialarbetare, samt en av de viktigaste företrädarna för Chicago-skolan, väcker tre typer av social diagnos:

Dynamisk diagnos

Denna typ av diagnos syftar till att definiera vad problemet är, skapa möjliga lösningar, tillsammans med tillgängliga medel och resurser. Psykologiska och fysiska aspekter av varje enskilt fall beaktas förutom de sociala. Det är en strategi som kräver flexibilitet, eftersom det utgår från principen att varje social situation ständigt förändras.

Klinisk diagnos

Den hänvisar till de diagnostiska processerna där individen analyseras utifrån en sjukdom eller patologi som han presenterar, och som alltid bibehåller problemets sociala perspektiv. Det görs vanligtvis med ett tvärvetenskapligt team som kan ge vårdkaraktär.

Etiologisk diagnos

I denna typ av social diagnos sammanfalls händelser och utvecklingen av problemet från dess ursprung beskrivs. Den försöker också upprätta ett omedelbart förhållande mellan orsak och verkan och förutspå de mest användbara förfarandena för att hantera ärendet.

indikatorer

Indikatorerna för en social diagnos integrerar alla de aspekter som kan mätas med hjälp av en skala och som tillsammans möjliggör slutsatsen om den sociala situationen är adekvat, av sårbarhet eller underskott.

Objekten som ska utvärderas kan variera beroende på den diagnostiska modellen som används av socialarbetaren, och beroende på omfattning och grundläggande behov som de fokuserar på.

Av denna anledning kan antalet indikatorer variera. Förutom socio-biografisk information hanteras vanligtvis 5 nyckelområden i sociala diagnoser (ekonomisk, gemytlig, personlig, hälsa och social). Nedan nämns de vanligaste kategorierna och indikatorerna:

Ekonomisk

- Ekonomiska resurser (tillgänglighet av inkomster, utgifter för basvaror och tjänster, utgifter för icke-basiska varor).

- Arbets- eller arbetssituation (aktivitet, dagslängd, stabilitet, förhållanden, laglighet).

Samexistens

- Boende eller bostad (typ av bostad, leveranser, villkor för utrustning, utrustning, tillgång till bastjänster, plats, ägare)

- Relationssituation (primära nätverk eller familjenätverk, sekundära nätverk, samexistensnätverk, känslomässigt missbruk, fysiskt eller emotionellt övergivande, korruption av minderåriga).

- Organisering av det dagliga livet (mat, personlig hygien, distribution av administrativa uppgifter, distribution av hushållsuppgifter, vård av minderåriga).

Personlig

- Sociala färdigheter (kognitiva färdigheter, konfliktlösning, anpassning till förändringar, självständighet, uttryck för känslor, kommunikation).

- Utbildning, utbildning eller utbildning (studienivå, skolgång, språk, skolprestanda, arbetslivserfarenhet, pågående utbildning).

Hälsa

- Mental och fysisk autonomi (hälsotillstånd, beroende, självständighetsnivå, behov av behandling).

- Handikapp och arbetsoförmåga.

Social

- Socialt deltagande (formellt eller icke-formellt deltagande, frånvaro av deltagande, social isolering).

- Social acceptans (diskriminering, frihetsrättigheter, förbud mot användning och njutning genom tvång).

Exempel

Om en socialarbetare vill bestämma graden av social acceptans för en person, kommer han först att samla in informationen genom ett instrument han har designat. Välj bevis och upprätta kopplingar mellan de olika variablerna.

Detekterar förmodligen en mycket underskottnivå i kategorierna av ekonomiska resurser, arbete, utbildning, bostäder, socialt deltagande och social acceptans. När orsakerna till diskriminering har fastställts måste en arbetsplan som specificerar mål, aktiviteter, resurser och nivåer av intervention utföras med den drabbade personen.

Som en del av interventionsstrategierna kan dynamiken i grupp- och samhällsdeltagande implementeras för att tillgodose de mest drabbade behoven. Åtgärder skulle också kunna genomföras för att sensibilisera samhället för att främja en jämställdhetskultur.

referenser

1. Social diagnos. (2019, 20 juli). Wikipedia, The Encyclopedia. Återställs från wikipedia.org
2. Muñoz, MM, Barandalla, MFM, Aldalur, AV, Urretxu, Á. A., San Juan, AF och Martín, BL (1996). Indikatorhandbok för social diagnos. Officiella sammanslutningar av akademiker i socialt arbete och socialarbetare i Baskiska autonoma gemenskapen.
3. Díaz Herráiz, E. och Fernández de Castro, P. (2013). Konceptualisering av diagnosen i socialt arbete: grundläggande sociala behov. Cuadernos de trabajo social, 26 (2), 431-443.
4. Aguilar Idáñez, MJ och Ander-Egg, E. (2001). Social diagnos: begrepp och metod. Politisk insamling, tjänster och socialt arbete (Mexiko).
5. Arteaga Basurto, C., González Montaño, MV (2001). Diagnos. In Community Development. Återställs från resources.udgvirtual.udg.mx