KURT LEWINS FÄLTTEORI - PSYKOLOGI - 2026

Den fältteori , eller topologiska och vektor psykologi är en psykologisk teori som föreslagits av Kurt Lewin, Gestalt psykolog skola som förklarar samspelet mellan individ och miljö.

Hans intresse för praktik och den verkliga världen påverkade honom att göra språng från ett sätt att förstå individuell psykologi till ett sätt att förstå grupppsykologi.

Lewin fältrepresentation

Lewin och fältteori är kända som föregångare till området för socialpsykologi och han är erkänd för att han har myntat begreppet handlingsforskning, såväl som för sina experiment på rollen som ledarskap i grupper.

Lewin trodde att människors beteende beror på många olika interaktioner mellan tankar, känslor och miljön där personen uppfattar och agerar.

Bakgrund till fältteori: historisk kontext och Gestalt

Kurt Lewin (1890-1947) föddes i Mogilno, en tysk stad som för närvarande är en del av Polen.

Hans akademiska arbete började vid universitetet i Berlin efter att ha tjänat som soldat under första världskriget. Där arbetade han i laboratoriet tillsammans med skaparna av Gestalt-skolan: Wertheimer, Köhler och Koffka.

Psykologerna på denna skola utmanade tidens dominerande paradigm och hävdade att för att förstå beteende var inte bara själva stimuli viktiga, utan hur individen uppfattade dessa stimuli.

För dem var helheten mer än summan av dess delar och inom denna helhet var den subjektiva upplevelsen också en oskiljbar del.

Som jude var nazistpartiets uppgång till makten ett hot som ledde till att han emigrerade till USA 1933, där han skulle fortsätta sitt akademiska arbete.

För Lewin skulle Gestaltteori vara grunden för att han skulle utveckla sin fältteori. På samma sätt påverkade hans upplevelser som flykting hans arbete på grund av hans oro för sociala kampar, politik och sättet att påverka gruppers beteende.

Principer för fältteori

Boyta eller psykologiskt område

Fältteorin hävdar att system har beteenden som inte bara kan förklaras utifrån de element som utgör dem.

För denna författare motsvarar det vitala rymden eller det psykologiska fältet världen när personen upplever den vid ett givet ögonblick i sitt liv.

Detta viktiga utrymme består av en uppsättning inbördes beroende faktorer som utgör den psykologiska upplevelsen och den delen av personen och miljön som personen uppfattar den.

Eftersom Lewin gav stor relevans för matematisk representation, representeras hans teori med formeln B = f (P, E). I denna formel är beteende (B) en funktion av interaktionen mellan personen / gruppen (P) och deras miljö (E).

Baserat på detta fält- eller rymdbegrepp använder Lewin en serie begrepp som kan förklara hur detta fält är organiserat (struktur-topologiska begrepp) och hur det fungerar (dynamiska-vektorkoncept).

Miljö eller omgivning

Miljön eller miljön är den situation där en person uppfattar och agerar. Denna miljö (E) är subjektiv, beroende på egenskaperna hos varje person (P).

För att korrekt kartlägga en persons bostad är det nödvändigt att ta hänsyn till deras medvetna och omedvetna miljö.

Person

För Lewin hänvisar person (P) till egenskaperna hos individen eller personen som uppför sig.

När en person förändras påverkas bostadsområdet och instabilitet i bostadsområdet kan påverka personen.

Beteende

Beteende (B) är en förändring som produceras i vardagsrummet genom handling av en person (P) eller av den förändring som sker i miljön (E) av nämnda handling.

Funktion av människor och grupper

Lewin presenterar sin teori som en förklaring till den enskilda personlighetspsykologin men leder slutligen den till analys av grupper.

Ett av Lewins stora bidrag är att ha startat från Gestaltpsykologi för att definiera grupper som helhet, ett system som kan studeras som en grundläggande analysenhet.

Den grundläggande aspekten av en grupp är att det finns ett beroende av varandra, eftersom grupper uppstår från individens tendens att gruppera sig för att tillgodose sina behov.

I denna aspekt hänvisar det sociala fältet till den uppsättning av krafter som gruppen utsätts för.

Balans i systemen

System (personer eller grupper) påverkas av olika krafter som är i balans . Med permanent förändring och interaktion påverkas systemet kontinuerligt av interna och externa faktorer som kan leda till förlust av balansen.

När det gäller grupper anses det att balansen inträffar mellan gruppens och individens behov, där båda ytterligheterna (individualism eller absorption av individen av gruppen) skulle vara oönskade.

Denna förlust av balans, vare sig grupp eller individ, orsakar spänningar i systemet och får en handling eller rörelse att äga rum (som han kallar rörelse ) som försöker återställa balansen och lindra spänningen.

Det kommer att finnas komponenter som avlastar spänningen (med positiv valens ) och föremål som förhindrar att spänningen minskas (med negativ valens).

Lewin och hans lärjunge, Zeigarnik (1927), visade effekten som stress har på återkallande av uppgifter / situation, eftersom uppgifter som orsakar stress lättare kommer att återkallas senare.

Ursprunget till konflikter

När flera krafter spelar in kan konflikter utvecklas. Lewin definierade konflikt som konfrontationen mellan valenskrafter med liknande intensitet.

Konflikter kan vara av tre typer:

1. Approximation / approximation : när du måste välja mellan två varor, det vill säga två objekt med positiv valens.
2. Undvikande / undvikande : när du måste välja mellan två ont, det vill säga två objekt med negativ valens.
3. Tillvägagångssätt / undvikande : när du står inför ett objekt som har positiv och negativ valens samtidigt. Till exempel när något önskas men kräver mycket ansträngning för att få det (Sánchez, 2014).

Alla dessa koncept tjänar också till att förstå hur förändringar kan genereras inom grupper. Enligt Lewin, eftersom individen inte kan separeras från gruppen, måste förändringar börja på gruppnivå (standarder, normer, etc.) för att minska individens motstånd.

Generera sociala förändringar

I linje med att förklara och förändra sociala fenomen genomförde Lewin ett experiment med två av sina lärjungar (Lewin, Lippitt och White, 1939) och demonstrerade de skillnader som typen av ledarskap kan generera i gruppen (autokratisk, demokratisk och laissez faire) ).

Genom fältteori föreslog han också metoden för forskning som kallas action research, som syftar till att främja social förändring baserad på utredningar av relevanta sociala problem.

Hans intresse för dessa sociala problem ledde till att han studerade rasism, främlingsfientlighet, aggression bland annat med denna metod.

referenser

1. Billig, M. (2015). Kurt Lewins ledarstudier och hans arv till socialpsykologi: Finns det inget så praktiskt som en bra teori? J Theory Soc Behav, 45, sid. 440-460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
2. Burnes, B. och Cooke, B. (2013). Kurt Lewins fältteori: En översyn och omvärdering. International Journal of Management Reviews, 15, pp. 408-425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
3. Lafuente, E., Loredo, JC, Castro, J. och Pizarroso, N. (2017). Psykologins historia. UNED.
4. Lewin, K. (1935). En dynamisk teori om personlighet. New York: McGraw-Hill.
5. Lewin, K. och Lewin, G. (red.) (1948). Lösa sociala konflikter: utvalda artiklar om gruppdynamik. New York: Harper and Brothers.
6. Lewin, K., Lippitt, R. och White, R. (1939). Mönster av aggresivt beteende i experimentellt skapade "sociala klimat". Journal of Social Psychology, 10, pp. 271-299.
7. Marrow, AJ (1969). Den praktiska teoretikern: Kurt Lewins liv och arbete. New York: Teachers College Press
8. Sánchez, JC (2014). Grupppsykologi: teorier, processer och tillämpningar. Spanien: McGraw-Hill
9. Zeigarnik, B. (1967). På färdiga och oavslutade uppgifter. I WD Ellis (Ed.), En källbok för gestaltpsykologi. New York: Humanities press.