- Vilka är stadierna i mänsklig utveckling?
- 1 - Prenatal stadium
- 2- Födelse
- 3 - Tidig barndom
- 4 - Första barndomen
- 5- Medelbarn
- 6 - sen barndom
- 7- Ungdom
- 8- Ungdom
- 9- Medelålder
- 10- Mognad
- 11 - sen vuxen ålder
- 12 - Död
- referenser
De mänskliga utvecklingsstadierna är en serie faser som människor går igenom i vår utveckling från födelsemomentet till ålderdom och död. Att lära sig navigera korrekt genom vart och ett av dessa steg är viktigt för att kunna leva ett bra liv och övervinna de utmaningar som presenteras för oss.
Studien av stadierna i mänsklig utveckling har varit närvarande praktiskt sedan psykologiens början som vetenskap. Några av de mest kända författarna på detta område, till exempel Jean Piaget eller Erik Erikson, skapade sina egna teorier om de faser som vi måste genomgå under hela vår existens.
Några av teorierna om stadierna i mänsklig utveckling försvarar att faserna inte är godtyckliga utan präglas av en serie utmaningar som vi måste övervinna och åtföljs av vissa styrkor och svagheter. En av de mest kända teorierna av denna typ är Dr Thomas Armstrong.
I sin teori delade Dr. Armstrong stadierna i mänsklig utveckling i 12 olika faser, allt från före födseln till döden. I den här artikeln kommer vi att titta på var och en av dessa steg i detalj.
Vilka är stadierna i mänsklig utveckling?
Dr. Armstrongs teori om mänsklig utveckling står för hans idé att vart och ett av våra ögonblick i vårt liv präglas av en skicklighet eller "gåva" som vi kan utnyttja för att förbättra andra och världen i allmänhet. Författaren delar upp utvecklingen i 12 distinkta faser, som går från befruktningen till döden.
1 - Prenatal stadium
Det prenatala steget sträcker sig från befruktningstillfället till personens faktiska födelse. Även om han ännu inte har kommit till världen, börjar barnet i denna fas redan påverka sin miljö, främst genom de förväntningar som de omkring honom har till honom.
Det huvudsakliga bidraget som ett barn kan ge i denna fas är illusion och potential. Eftersom det ännu inte har fötts undrar föräldrar och de nära dem vad detta nya liv kan bli, och därför blir barnet en symbol för tillväxt och de möjligheter som finns i varje individ.
2- Födelse
Födelsen av ett nytt liv är en av de viktigaste händelserna för många människor, särskilt för barnets närmaste familjemedlemmar.
I denna fas är det huvudsakliga bidraget som den nyfödda kan ge till miljön hopp, eftersom människorna nära dem är fyllda med optimism och känslan av att detta nya liv kan ge något speciellt till världen.
Den nyfödda blir således indirekt en representation av den känsla av hopp som vi alla bär inom oss och inspirerar generellt hans släktingar och de som är i kontakt med honom för att försöka göra världen till en bättre plats.
3 - Tidig barndom
Den allra första fasen i en persons liv är den tidiga barndomen, som löper från födelsetiden till cirka 3 år. För närvarande är den viktigaste egenskapen hos barnet enligt Armstrong hans vitalitet, som verkar praktiskt taget obegränsad och påverkar hans miljö i hög grad.
Från födelse till 3 år representerar barn all mänsklighetens potential och energi, och med sin enkla närvaro främjar de aktiviteten hos vuxna omkring dem. Under denna tid slutar barnet inte att lära sig och utforska sin miljö och kan väcka nyfikenhet och lycka hos sina äldre.
4 - Första barndomen
Den första barndomen är den etapp som utvecklas mellan 3 och 6 år i barnets liv. Under denna tid fortsätter de att ha all energi från den föregående fasen, men de kan också ge en glädje och en önskan att interagera med världen som är mycket karakteristiska för detta viktiga ögonblick.
När barn i detta skede spelar, kan de representera världen i sin helhet och omvandla den när som helst, vilket i sin tur skapar alla typer av nya scenarier. Därför är deras främsta bidrag innovation och glädjen som de interagerar med sin miljö, som överförs till människorna omkring dem.
5- Medelbarn
Mellanbarn är den scen som varar mellan cirka 6 och 8 års ålder. Just nu inträffar ett unikt fenomen av stor betydelse för personens utveckling: uppkomsten av sann subjektivitet och avskiljningen mellan "jaget" och resten av världen.
Från denna idé om "jag" kan barnet börja använda fantasin, vilket således blir det huvudsakliga bidraget som han ger till världen från denna fas.
Det inre livet börjar odlas från detta ögonblick, och om det utvecklas på rätt sätt kan det i slutändan ge upphov till alla slags upptäckter och innovationer.
6 - sen barndom
Sen barndom är det stadium av mänsklig utveckling som sker mellan 9 och 11 år. Vid denna tid har barnet redan förvärvat en stor mängd sociala och tekniska färdigheter som gör att han kan fungera korrekt i världen. Men du måste fortfarande möta många situationer som du ännu inte behärskar och som du inte har ett bestämt svar på.
Som en konsekvens utvecklar barn i detta skede främst uppfinningsrikedom. För att kunna lösa de problem de möter måste de kunna tillämpa sin kreativitet på ett praktiskt sätt och använda de verktyg som de redan har för att lösa de nya situationer de står inför.
Denna princip om uppfinningsrikedom är grundläggande i våra liv, eftersom den kan tillämpas för att lösa alla typer av praktiska, känslomässiga eller andra typer av problem och för att fungera korrekt i vårt dagliga liv.
7- Ungdom
Ungdom eller pubertet är en av de tillfällen då de flesta förändringar inträffar på kort tid i alla stadier av mänsklig utveckling. För närvarande börjar barnen lämna sin barndom och utveckla egenskaper som är mer typiska för vuxen ålder, med alla svårigheter som detta innebär.
Ungdom anses vanligtvis vara mellan 12 och 20 år. De biologiska, sociala och emotionella förändringarna som äger rum vid denna tidpunkt ger upphov till en stor vital passion, representerad till exempel inom det sexuella området eller i jakten på självständighet.
Således fullföljer tonåringen en viktig funktion genom att påminna människorna runt honom om vikten av vital passion och viljan att leva. Återanslutning med detta livsfas kan vara till stor hjälp för de individer som känner att de har tappat glädje eller som har fångats i ett bråk.
8- Ungdom
Ungdomskonceptet har varierat mycket genom historien, men det har alltid varit relaterat till en serie egenskaper som idag förekommer mellan ungefär 20 och 35 år.
Unga vuxna börjar möta alla typer av ansvar som de inte behövde oroa sig för i barndomen, med allt det innebär.
I ungdomar uppstår således vissa utmaningar, såsom behovet av att hitta ett eget hem och möjligen starta en familj, etablera en stabil och uppfyllande vänskrets och strävan efter en tillfredsställande yrkeskarriär.
Således är det viktigaste kännetecknet för ungdom initiativ. Människor i detta skede måste lära sig att vidta åtgärder för att förbättra sina livsvillkor. Denna förmåga är mycket användbar i resten av faserna, men den blir viktig under de första åren av vuxenlivet.
9- Medelålder
Inträdet i medelåldern är en annan av de stora förändringarna inom stadierna av mänsklig utveckling. Efter all tid på ungdomar börjar vuxna mellan 35 och 50 år i allmänhet reflektera över vad de har lyckats bygga och meningen med sitt eget liv.
För närvarande börjar människor i allmänhet undra om vägen de har följt har varit den de ville eller inte. Om de har följt sina egna önskningar känner de vanligtvis stor tillfredsställelse, och i annat fall försöker de vanligtvis räta ut sina handlingar för att utnyttja den tid de har kvar på bästa sätt.
Under detta skede är således den viktigaste egenskapen kontemplation, eller förmågan att reflektera över egna handlingar på ett opartiskt och objektivt sätt.
10- Mognad
Mognad är det livsfas som inträffar ungefär mellan 50 och 80 år av livet. I denna fas har människor i allmänhet uppnått de flesta av de viktiga livsmålen, som att etablera en familj, ha en karriär eller vilket annat mål de har satt sig.
Som en konsekvens tenderar individer i denna ålder att ändra fokus och ägna sig åt att bidra med allt de kan till samhället. Detta kan hända på olika sätt, till exempel genom att samarbeta med icke-statliga organisationer, med frivilliga eller genom att donera pengar.
Enligt Armstrong framstår således detta utvecklingsstadium för dess välvillighet och bidrag till andra.
11 - sen vuxen ålder
Den näst sista tiden av Armstrongs utvecklingsstadier är sent vuxen ålder. Detta sträcker sig från cirka 80 år till döds.
I den är personens huvudsakliga bidrag den visdom som han har förvärvat under hela sitt liv. På detta sätt kan du hjälpa andra med dina kunskaper så att de inte gör misstag och dra nytta av det de vet.
12 - Död
För Armstrong anses döden också vara en av livets stadier. De som är på väg till döden eller som har gått bort lär andra vikten av att fira vår egen existens och spendera tid på att göra det som är viktigast för oss.
referenser
- "De 12 stadierna i livet" i: Institute For Learning. Hämtad den 28 april 2020 från Institute For Learning: institute4learning.com.
- "Mänskliga utvecklingssteg från spädbarn till sent vuxen ålder" i: Study. Hämtad den 28 april 2020 från Study: study.com.
- "Livslängdsutveckling" i: Lumen Learning. Hämtad den 28 april 2020 från Lumen Learning: kurser.lumenlearning.com.
- "Stages of Human Development" i: UK Essays. Hämtad den 28 april 2020 från UK Essays: ukessays.com.
- "Stages of human development" i: All Matter. Hämtad den 28 april 2020 från Todo Materia: todamateria.com.