- egenskaper
- De är ett diskursivt spår av den lyriska sändaren
- De tillåter tal att modaliseras
- De tillåter att se olika perspektiv i världen
- De stöder argumenterande och konversativa texter
- exempel
- referenser
De subjetivemas finns ett antal språkliga enheter lyrisk avsändaren använder för att ta så uttryckligen sin åsikt om ett ämne i texten. Processen att välja dessa komponenter i språket är inte slumpmässig, utan svarar på den produktionskontekst som den lyriska emittenten har utsatts för.
De kallas "subjektivemas" eller "subjektiva uttryck" på grund av den utvärderingsbelastning som de lägger till diskursen och uttryckligen involverar den lyriska talaren. Trots det faktum att inget ord är hundra procent objektivt finns det ett kompendium av dessa som antar en större grad av känslomässighet och uppskattning från enunciatorns sida.
Källa: pixabay.com
Bland de språkliga resurser eller strukturer som kan fungera som subjektiv är verb, adjektiv och substantiv. När verb används för att uppfylla en subjektiv funktion kan de klassificeras som axiologiska eller känslor.
De subjektiva verben med en axiologisk karaktär visar i sin användning en utvärdering av den lyriska emittern av en dikotom typ, det vill säga dubbla och motsatta varandra. Det vanliga är en bra eller dålig utvärdering. När verb uppfyller en känslefunktion är de mest affektiva och axiologiska samtidigt.
Å andra sidan kan substantiva och adjektiv subjektiv presenteras på ett affektivt eller utvärderande sätt. Den första innebär en koppling och en känslomässig reaktion från en lyrisk emitter, medan den andra innebär en bedömning av ett objekt eller en person, också med en dikotom laddning som tar den till två motsatta ytterligheter.
egenskaper
De är ett diskursivt spår av den lyriska sändaren
Ingen kommunicerar på samma sätt, använder samma språkliga resurser eller strukturerar sina lokaler på samma sätt. Det är något speciellt med användningen av subjektivema, som avslöjar egenskaperna hos den lyriska talarens personlighet som ingen annan språklig enhet.
Detta beror på att känslor och utvärderingsbedömningar av enunciatorn, vad han lider, hur han visualiserar livet och de saker som händer honom utan filter utsätts.
Därför kan med hjälp av anklagelsen av "jaget" som manifesteras i talarnas tal göras en bedömning och en kategorisering avseende vilken typ av personlighet de besitter.
Det finns de som har fastställt på ett mycket enkelt sätt graden av förberedelser, fixeringar och till och med - om någon - förekomsten av skadliga beteendemönster.
Visst subjektivisterna avslöjar inte bara ämnets tankar och idéer utan också mer inneboende aspekter av den mänskliga psyken.
De tillåter tal att modaliseras
När vi talar om ”modalisering” hänvisar vi till justeringen som tillämpas på talet så att det anpassar sig till enunciatorens avsikter.
En viktig del av subjetivemas är inte bara att visa de element som definierar den lyriska talarens personlighet, utan också att låta detta göra talet till ett kommunikativt vapen som uttrycker allt som man vill säga på det mest exakta sättet, anpassat till dess demonstrativa krav. . Ämnet gjorde verb.
Modaliserarna presenteras i två grupper: de som förändrar uttalandet och de som förändrar uttalandet. Den förstnämnda visar graden av rapport som finns mellan den lyriska emittenten och hans tal, medan den senare visar på vilket sätt den lyriska emittenten utvärderar innehållet i diskursen.
För att genomföra modaliseringen i uttalandena kan flera medel användas:
- Verber i sina lägen: tvingande, subjunktiv eller vägledande.
- Verber som visar utvärdering: uppskatta, tro, kritisera.
- Adverb som fungerar som förstärkare vid modalisering: tyvärr, lyckligtvis lyckligt, bland andra.
Modaliserarna av uttalandena kan presenteras direkt eller indirekt inom diskursen. Två tydliga exempel skulle vara: "Gå till ditt hus", här är ett direkt uttalande tydligt; och "Går du till ditt hus?", i den här meningen, antyds det implicit att åtgärden måste genomföras.
De tillåter att se olika perspektiv i världen
En av de viktigaste kännetecknen för ämnena i talen är att de tillåter oss att uppskatta varje ämnes vision om händelser, föremål eller människor.
Denna "multipla uppskattning", om det kan kallas det, erbjuder läsarna ett rikt panorama av överväganden och utvärderingar angående ett specifikt ämne och underlättar uppfattningen av sina egna begrepp - baserade på andras - som matchar deras perspektiv.
Det som kan kallas ”multivision” ger ett brett kriterium för dem som observerar det, och bidrar till en viss grad till en schematisering av gruppbeteenden och tendenser. Ett tydligt exempel på detta representeras av sociala nätverk, som innehåller en enorm mängd subjektivt innehåll.
Det finns statistikföretag och marknadsföringsföretag som ägnar sig åt studien av varje diskurs i nätverket om olika ämnen. Deras syfte är att få ut mesta möjliga av de utvärderande bedömningarna av varje ämne, bestämma massornas smak och omvandla den slutliga informationen till pengar genom försäljning av de bästa värderade produkterna.
De stöder argumenterande och konversativa texter
På grund av den höga subjektiva belastningen som dessa typer av textdiagram har, är det mycket vanligt att de är fyllda med subjektivemas för att uttrycka värderingsbedömningar och känslor.
Författare, i argumenterande texter, använder dem i stor utsträckning för att stödja sina kriterier, visa och försvara sina synpunkter för att övertyga de lyriska mottagarna av sina idéer.
Skaparna av konversationstexter använder dem för att ge nödvändiga nyanser till samtal som de speglar i sina dialoger, för att göra dem så tillförlitliga som möjligt, så nära som möjligt till den kontextuella verklighet som de tillhör.
exempel
- Josefina älskar djupt sin far, jag vet det från hur hon ser på honom, hennes ögon lyser vackert och hennes ansikte blir slät och mjuk.
- Ingenting kommer att uppnås om vi fortsätter så här, vi måste göra något, göra verkliga, goda förändringar i sociala strukturer. Jag är rädd att om vi inte gör det kommer det katastrofala debakelet att följa.
- Den spansktalande är en modell medborgare, extremt vänlig, respekterar reglerna, är svår och har en markant tendens att lära sig sitt modersmål. Alla vi som älskar våra språkliga rötter har excellens som vår destination.
- Jag vet inte vad du förväntar dig att gå! Jag är extremt utmattad. Lyckligtvis inom några timmar kommer jag att kunna vila, men jag skulle vara mycket nöjd om du lämnade nu.
Ämnen i dessa exempel underströk. De bevisar enunciatorens direkta inblandning med både värderingar och känslor av bedömningar.
referenser
- Chávez, LE (1971). Deictics, subjektivemas eller subjektiva och modaliserande uttryck. Colombia: Polyfoni. Återställs från: sites.google.com
- Lux, A. (2008). Synpunkten i språket: subjektivemas. (n / a): Läsning av media. Återställd från: leerdelosmedios.blogspot.com
- Subjektiv. (2010). Argentina: Bloguer. Återställs från: oscarprofeuniversidad.blogspot.com
- Cabrelli, A. (2008). Subjektivitet i språk. (n / a): Bloguer. Återställd från: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
- Álvarez, FM (S. f.). Uttalande, argumentation och subjektivitet i omformuleringen av den akademiska diskursen om studenter som går in på universitetet. (n / a): Diffusioner. Återställd från: revistadifusiones.net