BARNDOMSUPPLÖSANDE STÖRNING: ORSAKER, KONSEKVENSER - EKONOMIA - 2026

Den desintegrativ störning är en sällsynt syndrom som drabbar vissa barn. Det kännetecknas av förseningar i språket, den sociala och motoriska utvecklingen; vid vissa tillfällen kan regress till och med förekomma i dessa områden efter en period med normal utveckling.

Barndomsdesintegrativ störning beskrevs först av pedagog Theodor Heller 1908. Ursprungligen var detta problem känt som "infantil demens", men senare ändrades namnet. Trots att de är kända i mer än ett sekel är i dag orsakerna som orsakar detta allvarliga problem fortfarande okända.

Källa: pixabay.com

Denna störning har vissa likheter med autism, med skillnaden att språkliga, sociala och motoriska svårigheter inte förekommer tidigt i barnets liv; tvärtom, de uppstår efter en period med normal utveckling som kan pågå i upp till 3 år. Av detta skäl är detta syndrom i dag också känt som "regressiv autism."

Ibland är förlusten av uppenbarligen redan förvärvade färdigheter så allvarlig att barnet själv inser att något händer med honom. Effekterna av denna störning på individens och deras familjemedlemmars liv är vanligtvis mycket allvarliga. I den här artikeln berättar vi all tillgänglig information om ämnet.

egenskaper

Barndomsupplösande störning är extremt sällsynt och drabbar cirka 2 av 100 000 barn. Detta gör det ännu mindre vanligt än autism, som det verkar vara relaterat till.

Barn som drabbats av denna störning lider emellertid av en serie symtom som gör deras liv mycket komplicerat. Enligt DSM - IV, diagnosmanualen som används av psykologer och psykiatriker, börjar syndromet bara manifestera sig efter 2 eller 3 års adekvat utveckling från individen.

Detta betyder att ett uppenbart friskt barn av skäl som fortfarande är okänt börjar förlora några av de färdigheter som han redan hade förvärvat.

Syndromet kan påverka alla utvecklingsområden eller bara några få. Vid tio års ålder visar de drabbade vanligtvis ett beteende som liknar en person med allvarlig autism.

symtom

Nästa kommer vi att se vad som är de vanligaste symptomen.

Språksvårigheter

En av de färdigheter som drabbas mest av barndomsupplösande störning är tal. Barn som tidigare börjat kommunicera muntligt och förstått vad som sades till dem, börjar plötsligt förlora denna förmåga och förlorar vanligtvis all förmåga i detta avseende.

Till exempel kan ett barn redan kunna bilda korta tre eller fyra ord meningar innan sjukdomen börjar. men när det uppstår börjar han gradvis förlora denna förmåga. Först kanske han bara kan använda enstaka ord, och senare kanske han inte kan producera språk alls.

Detsamma gäller för din förmåga att förstå vad andra säger till dig. I de flesta fall, när sjukdomen är avancerad, kan barn inte förstå talat språk.

Sociala färdigheter

Ett annat av de områden som drabbats mest av barndomsupplösningsstörning är socialt beteende. Barn som lider av det börjar agera på icke-anpassningsbara sätt med de omkring dem; De förstår inte normerna i sin miljö och de kan inte skapa normala relationer med andra människor.

Således slutar till exempel dessa barn plötsligt att svara på fysisk kontakt eller uppmärksamma sina klasskamrater, släktingar eller lärare även om de redan gjorde det tidigare. De tenderar också att ha ofta raseriutbrott och kan inte utveckla någon form av empati för andra.

Potträning

Förlust av förmågan att kontrollera sphincters är ett annat av de vanligaste symtomen på denna störning. Barn som redan har utvecklat denna förmåga börjar förlora den lite efter lite; och de som inte lyckats göra det förblir stillastående och visar ingen förbättring i detta avseende.

Motoriska färdigheter

Kroppens förmåga att röra sig och kontrollera påverkas också av barns sönderfallsstörning. Beroende på sjukdomens svårighetsgrad kan ett stort antal färdigheter gå förlorade inom detta område: från att springa och balansera till att bara gå eller stå under en lång tid.

Å andra sidan, liksom i andra autismspektrumstörningar, tenderar stereotypa och upprepade beteenden också att dyka upp. Till exempel kan barnet börja svänga sig självt rytmiskt.

Spel

Att spela är ett av de beteenden som barn mest utövar, och också en av de viktigaste i deras kognitiva, emotionella och motoriska utveckling. Tack för lek utforskar de små världen runt sig och börjar internalisera normerna i det samhälle där de lever.

Barn med barns sönderfallsstörning kan å andra sidan inte använda denna aktivitet som ett sätt att lära sig. Till exempel kommer de inte att förstå symboliska spel, och de kan inte heller interagera med sina kamrater på ett normalt sätt även när de kunde förut.

orsaker

Tyvärr är orsakerna till barns desintegrativa störning fortfarande okända idag. Forskning tyder på att det kan förekomma på grund av en kombination av genetisk känslighet (t.ex. ett dåligt autoimmunt system) och vissa prenatala eller miljömässiga stressfaktorer.

Tidigare trodde man att alla former av autism orsakades av en felaktig interaktion mellan föräldrarna och barnet under dess utveckling.

Denna idé orsakade mycket onödigt lidande för familjer med medlemmar som hade störningar av denna typ. Men idag vet vi att detta inte är en viktig faktor.

Tvärtom har ett stort antal riskfaktorer upptäckts som kan leda till utvecklingen av barns desintegrativa störning så länge det finns en grundläggande genetisk predisposition. Exempelvis kan vissa virussjukdomar såsom toxoplasmos eller rubella spela en viktig roll i detta avseende.

Det har också upptäckts att, som i andra typer av autism, har barn med denna störning ofta problem med bildandet av myelinskikten som leder hjärnneuronerna. Detta kan vara orsaken till nedbrytningen av den vita substansen i hjärnan, vilket i sin tur skulle orsaka de flesta av symtomen.

Å andra sidan kan vissa allergier, brist på vitaminer som D eller B12 och vissa komplikationer vid leveransen också bidra till att ett barn utvecklar denna störning. Mer forskning behövs dock fortfarande för att förstå problemet.

konsekvenser

Barn för barn med sönderfallsstörning och deras familjer är ofta mycket komplicerade. Tyvärr, till och med att använda alla tillgängliga tekniker och procedurer för att lindra konsekvenserna av problemet, lyckas mindre än 20% av de drabbade att leva ett relativt normalt liv.

Däremot återfår de flesta barn med desintegrativ störning aldrig förlorade sociala, kognitiva och motoriska färdigheter. och de utvecklar inte nya.

De kan normalt inte tala komplexa meningar (eller till och med helt språk av något slag). De kan inte heller bilda adekvata sociala relationer med andra människor eller sköta sig själva: nästan alla som drabbas av detta syndrom behöver ständig uppmärksamhet från en annan person.

Dessa svårigheter fortsätter även i individernas vuxna liv. De flesta av dem slutar bo hos sina släktingar eller, om de inte kan ta hand om dem, kommer de in på specialiserade centra där det finns professionella som är beredda att ta hand om dem.

Återhämtning

Emellertid lyckas en liten procentandel av barn som drabbas av barndomsintegrationsstörning återfå en del av sina förlorade förmågor och framsteg i sin kognitiva, motoriska och sociala utveckling.

En av de viktigaste faktorerna i detta avseende verkar vara den tidiga upptäckten av syndromet och omedelbar tillämpning av behandlingen.

Familjer är främst involverade i att hjälpa barn med denna störning. Eftersom de kräver ständig uppmärksamhet utsätts föräldrar, syskon och andra nära dem ofta för mycket stress, och de känner sig missförstått och utmattade av processen.

På grund av detta finns det i de flesta stora städer specialiserade stödgrupper för föräldrar till barn med autismspektrumsjukdomar, inklusive degenerativa störningar hos barn. Dessa grupper kan vara till stor hjälp både i förbättring av barnet och för att upprätthålla familjemedlemmarnas välbefinnande.

behandlingar

Det finns ingen behandling som är effektiv i alla fall av barns sönderfallsstörning. Det finns dock vissa metoder och tekniker som kan hjälpa barn att återfå en del av sina förlorade färdigheter och utveckla viss självständighet.

Beteende behandling

Liksom i de mer konventionella fallen av autism, är den huvudsakliga metoden för att behandla de som drabbats av denna störning beteende. Målet är att lära barnen de färdigheter som de har förlorat och hjälpa dem att skapa nya, baserat på beteendeism.

Således, genom förstärkningar och straff, belönas beteenden som barnet vill uppnå och försöker eliminera problemen. Denna process är emellertid lång och komplex; och familjemedlemmar måste upprätthålla behandling hela tiden, inklusive hemma.

Därför består en del av beteendeterapi av att utbilda föräldrar och andra nära dem i de procedurer de måste följa så att barnet har maximal chans att återhämta sig.

Läkemedels

I dag är ännu ingen medicinering känd som kan lindra eller eliminera alla symtom på barndomsupplösningsstörning.

Vissa läkemedelsbehandlingar verkar dock vara till hjälp för att förhindra en del av utvecklingen av denna sjukdom eller avsluta några av dess allvarligare problem.

Nyligen har steroidbehandlingar använts för att minska hastigheten med vilken symtomen på denna störning uppträder, samt för att försöka minska deras svårighetsgrad. Det behövs dock fortfarande fler studier i detta avseende för att kunna bekräfta om det är en riktigt effektiv metod.

I vissa fall är det också möjligt att använda antipsykotika för att minska vissa problembeteenden, som repetitiva beteenden eller attacker mot andra människor.

Aktiviteter för barn med desintegrativ störning

I de flesta fall måste barn som utvecklar denna störning och deras familjer lära sig att leva med symtomen under lång tid. Detta betyder dock inte att ingenting kan göras för att hjälpa de drabbade att leva bättre liv.

När allt kommer omkring är människor med autismspektrumsjukdomar fortfarande mänskliga, om än med olika behov, förmågor och intressen. Därför kan förstå vilken typ av aktiviteter som är fördelaktigt att genomföra med dem vara nyckeln till att förbättra livskvaliteten i familjen.

Här är några idéer för aktiviteter du kan göra med ett barn med barns sönderfallsstörning.

Säkert utrymme hemma

Hjälp honom att skapa ett säkert utrymme hemma. Individer med autismspektrumsjukdomar är vanligtvis överväldigade av allt som händer runt dem, och de måste ha lite ensam då och då.

Detta utrymme kan vara något så enkelt som ett hörn i hemmet som är precis för honom, men du kan göra det så detaljerat som du vill.

Sensoriska aktiviteter

Av någon anledning gillar barn med autismspektrum störningar att utforska sin miljö och är ofta nyfiken på vad som finns runt dem.

För att uppmuntra till detta kan du spela upptäcktspel med dem: till exempel, fylla en ruta med olika material och uppmuntra dem att röra dem utan att leta efter vad de är.

Utomhus spel

Ett barn med barns sönderfallsstörning leker förmodligen inte som de andra i en park eller på gatan; Men det betyder inte att du inte kan njuta av din tid bort. Uppmuntra honom att springa på gräsmattan, utforska omgivningen på ett säkert sätt eller bara njuta av naturen.

Naturligtvis finns det många fler aktiviteter du kan göra med ett barn som utvecklar denna störning. Arbetsterapi är en disciplin som hanterar just detta; och en bra psykolog eller psykiater kan också vägleda dig i detta avseende.

referenser

1. "Vad är barndomsintegrativ störning?" i: Tillämpade beteendeanalysprogram. Hämtad den: 2 november 2018 från tillämpade beteendeanalyseprogram: tillämpad Behavioranalysisprograms.com.
2. "Barndomsupplösande störning" i: Medscape. Hämtad den 2 november 2018 från Medscape: emedicine.medscape.com.
3. "Disintegrative disorder of Childhood" i: Encyclopedia of Mental Disorders. Hämtad den 2 november 2018 från Encyclopedia of Mental Disorders: minddisorders.com.
4. "10 terapeutiska aktiviteter för barn med autism" i: Harkla. Hämtad den 2 november 2018 från Harkla: harkla.co.
5. "Barndomsupplösande störning" på: Wikipedia. Hämtad den 2 november 2018 från Wikipedia: en.wikipedia.org.