VAD ÄR STRUKTUREN FÖR DOKUMENTÄRFORSKNING? - VETENSKAP - 2026

Den struktur dokumentär forskning hänvisar till uppsättning steg som utförs av forskare, i syfte att genomföra en vetenskaplig och systematiskt förfarande förhöras, insamling, tolkning och presentation av data och information om ett visst ämne, med hjälp av studier och analys av dokument.

I denna mening kan man säga att dokumentärforskning kännetecknas av att arbeta direkt eller indirekt med dokument, antingen skriftliga eller audiovisuella. Eftersom det förutom att samla information från texterna också använder kort, bilder, planer, skivor, filmer, bland andra.

På samma sätt kan man säga att strukturen för dokumentärforskning är grunden för konstruktion av kunskap, eftersom man följer stegen som fastställts i den, en adekvat insamling av data och information uppnås som gör det möjligt att ge svar på det studerade fakta samt generera hypoteser av samma.

Det är dock viktigt att nämna att denna uppsättning steg som styr dokumentärforskning inte bör följas på ett starkt och stängt sätt, eftersom dess tillämpning beror på forskarnas typ av arbete, färdigheter, kunskap och möjligheter.

I denna mening kan den användas som en guide och från tid till annan kan den ändras lite, anpassa den till de specifika egenskaperna för varje utredning, så länge den respekterar de grundläggande reglerna för att förbereda en dokumentär utredning; det är därför det sägs att det kan tillämpas inom valfritt handlingsområde.

Dokumentärforskningens struktur

Val av ämne och avgränsning

Den består av att välja undersökningsämne och posera den exakt, inrama den inom en viss situation eller sammanhang, vilket gör det möjligt att veta vilken strategi som kommer att ges till arbetet.

För att korrekt välja forskningsämnet och undvika framtida komplikationer som kan förhindra att forskningen slutförs är det nödvändigt att forskaren ställer följande frågor:

1-Har jag tillräckligt med tid att avsluta utredningen under den fastställda tiden?

2-Har jag de mänskliga och materiella resurser som krävs för att slutföra studieämnet?

3-Är ämnet nytt?

4-Vilka bidrag eller förmåner kommer det att generera?

Allmänna och specifika mål

Målen är studiens syften, de uttrycker vad som är avsett att uppnås och vägleda forskningen, eftersom det har som sitt huvudmål att ge svar på dem.

Det är viktigt att nämna att målen måste skrivas med ett infinitivt verb och måste vara exakta för att undvika förvirring i forskningen, de är indelade i allmänna och specifika.

Övergripande mål:

Det är en som uttrycker på ett globalt sätt vad du vill uppnå, det är kärnan i problemförklaringen.

Särskilda mål:

De härrör från det allmänna målet och deras formulering måste vara inriktad på dess uppnåelse, varje specifikt mål strävar efter att uppnå en del av det allmänna målet och tillsammans ger de det ett komplett svar.

De specifika målen avgör vilka åtgärder som kommer att vidtas för att uppnå det övergripande målet.

Platsval och insamling av information från olika källor

När det ämne som ska studeras har definierats kan du börja leta efter nödvändig information för utvecklingen av forskningen och uppnå de uppsatta målen.

För detta måste forskaren gå till de direkta informationskällorna, som kallas "dokumentära enheter", som representerar det fysiska utrymmet (bibliotek, intressanta platser som är relaterade till forskningen, webbsidor, bland annat) där dokument som är användbara för forskning.

Organisering av data

Den hänvisar till att organisera informationen på ett sätt som gör att den kan klassificeras enligt svaret på utredningen.

För att göra detta är det nödvändigt att organisera en arbetsfil genom dess klassificering, kodning och hierarki med hjälp av forskningsfilerna.

Forskningsfiler

Forskningsfiler är de fysiska eller virtuella instrumenten som gör det möjligt att sortera uppgifterna från de konsulterade dokumentära källorna och den information som är relaterad till det undersökta ämnet för att ge svar på de fastställda målen.

Utformning av arbetsplanen

I denna aspekt fastställs hur forskningsämnet kommer att närma sig, för det kommer det att vara nödvändigt att göra ett diagram eller ett arbetsschema.

Den utgör forskningsplanen, eftersom den gör det möjligt att identifiera vilka element som utgör samma och vilken ordning som måste följas för att utföra forskningen.

De vanligaste och mest använda konturerna i skrivbordsforskning är:

1-rutan med nycklar.

2-Det numeriska underavsnittet.

1. Det blandade schemat (kombinationen av nyckelschemat och nummerdelen).

Skriva ett utkast

Utkastet är den första skriftliga texten till forskningen som utförs av forskaren och kommer att göra det möjligt för resultaten att bli kända.

Det genomförs för att de uttryckta idéerna får en permanent karaktär och kan konsulteras av framtida forskare.

Det är viktigt att notera att utkastet kommer att bli föremål för korrigeringar för att presentera en slutlig skriftlig text som uppfyller alla fastställda parametrar. Utkastet bör innehålla följande innehåll:

1-Titel.

2-Introduktion.

3-Målet för utredningen.

4-Beskrivning av innehållet.

5-metod att följa.

Utarbetande av den slutliga skriftliga rapporten

När utkastet har granskats och korrigerats presenteras arbetet enligt de riktlinjer som fastställts i varje forskningspresentationsmanual för varje land och institution.

Faser av dokumentärforskning

En del författare påpekar för sin del att strukturen för dokumentärforskning är indelad i två faser, en teoretisk och en annan operationell. Nedan visas ett diagram som delar upp båda faserna:

Den teoretiska fasen består av:

1-urval av ämnet.

2-Generellt antal källor: källan, data och dokumentation.

3- Utforskningen av området eller den första datainsamlingen.

4- Plats och avgränsning av problemet.

5- Uttalande av problemet.

6- Omfattningar.

Den operativa fasen består av:

1-arbetsplan.

2-syntetiskt schema.

3-formulering av problemet.

4-Förslag på hypoteser eller teoretiska förslag.

Tekniker för 5-innehållsanalys.

6-Sammanfattningen.

7-databehandling.

8-Analys och tolkning av informationen.

9-kommunikation av resultat.

10-Skrivande av rapporten.

referenser

1. Bernard R. (1994) Research Methods in Anthropology, hämtad den 1 augusti 2017, från dphu.org.
2. Bernard R. (2000) Sociala forskningsmetoder: Kvalitativa och kvantitativa tillvägagångssätt, hämtade 1 augusti 2017, från cleavermonkey.files.wordpress.com
3. Dokumentärforskning, hämtad den 1 augusti 2017, från wikipedia.org
4. Dokumentär forskningsmetod: Nya dimensioner, hämtad 1 augusti 2017, från indus.edu.pk/RePEc/iih/journl/4(1)2010-(1).
5. Kvalitativa forskningsmetoder: Dokumentär forskning, hämtad 1 augusti 2017 från oocities.org
6. John W. Creswell. Kvalitativa, kvantitativa och blandade metoder, hämtade den 1 augusti 2017 från researchgate.net
7. Forskningsmetodik, hämtad 1 augusti 2017, från researchgate.net.