VILKA ÄR ELEMENTEN I KRITISKT TÄNKANDE? - KULTURORDFÖRRÅD - 2025

De delar av kritiskt tänkande är det som leder till en djupare sätt att tänka. Genom dem förbättrar tänkaren kvaliteten på sin tanke och faller inte i grupptänkande.

Enligt författarna Richard Paul och Linda Elder är kritiskt tänkande processen att analysera och utvärdera tänkande i syfte att förbättra det.

Kritiskt tänkande

Att tänka kritiskt betyder att kunna utveckla dina egna kriterier och ha förmågan att fatta beslut för dig själv. Acceptera inte orimligt åsikter eller uttalanden utan att lämna dem till en analys och din egen övervägande.

De beslut som fattas i livet, stora som små, sträcker sig från att välja vänner, arbete eller karriär, politiska kandidater att stödja, vad man ska äta, var man ska bo….

Huvudelement i kritiskt tänkande

1- Syften och mål

Varje tanke har ett mål. De som vet det tydligt är mer benägna att nå det. Ett syfte måste identifieras som är verkligt, konsekvent och rättvist.

Till exempel måste det vara möjligt att tydligt och exakt förklara syftet med att resonera alla frågor: livsproblem, ämne studerat.

2- Frågor och frågor

Det är avsett att lösa ett problem eller en situation. En tydlig och exakt fråga ställs och man söker ett svar som tar hänsyn till olika synpunkter.

3- Information och data

Kritiska tankar måste baseras på hård data, bevis, erfarenhet eller forskning för att vara trovärdiga och förnuftiga.

Informationen som samlas in verifieras för att vara korrekt, verklig och den som används av andra människor analyseras också. Bevis söks för att stödja och motsäga dina tankar.

4 - Tolkning

Slutsatser erhålls baserat på uppgifterna och frågorna. Tolkningens logik måste kontrolleras. Det måste vara tydligt och relaterat till vad som undersöktes.

5- Antaganden

Det är de övertygelser vi tar för givet. Vissa är motiverade och andra inte. Vi måste skilja dem som inte har granskats i detalj och kritiskt. Det är en svår uppgift eftersom trosuppfattningar är på den medvetslösa nivån.

6- begrepp

Koncept är de idéer som bildar tankar och uttrycks genom andra tidigare förvärvade koncept. Begrepp och ord måste kunna förklaras med exempel och uttalanden.

7 - Konsekvenser

Det är konsekvenserna som kritiskt tänkande kan få. Du måste tänka noga, eftersom de senare kommer att påverka de åtgärder och beslut som fattas. Konsekvenserna kan vara negativa eller positiva, troliga eller osannolika.

8- Synpunkter

Det kan finnas mer än ett sätt att se eller förstå ett problem. Man bör försöka undersöka en fråga på ett omfattande sätt med ett brett, flexibelt och icke-bedömande perspektiv. Undvik subjektivitet.

En synvinkel kan inkludera tid, kultur, religion, kön, yrke, disciplin, känslomässigt tillstånd, ekonomiskt intresse eller ålder.

Kritiskt tänkande måste vara medveten om dessa skillnader eller synpunkter och kunna förstå en fråga från olika vinklar, oavsett om du håller med eller inte.

referenser

1. Richard Paul och Linda Elder (2005) Kritiskt tänkande. 2017/12/01. Kritiskt tänkande: standarder och principer. www.criticalthinking.org
2. Editor (2014) De 8 elementen i den kritiska tänkningsprocessen. 2017/12/01. Utbildningsteknologi och mobilt lärande. www.educatorstechnology.com
3. Antonio Vega (2017) Kritiskt tänkande: Oundvikligt i skolan? 2017/12/01. Ele Sapiens. www.elesapiens.com
4. Pm King (1994) Developing Reflective Judgment: Förstå och främja intellektuell tillväxt och kritiskt tänkande hos ungdomar och vuxna. Jossey-Bass serien för högre och vuxenutbildning och serien för sociala och beteendevetenskaper Jossey-Bass.
5. S Brookfield (2007) Utvecklar kritiska tänkare. Mankato State University. www.mnsu.edu.