SPORTKULTUR: EGENSKAPER OCH INSLAG - ARTE - 2025

Den idrottskulturen är en social länk genom vilken en grupp identifieras med en sport - relaterad verksamhet. Generellt är det nexuset mellan människor med olika ideologier, politiska och religiösa tendenser och till och med på olika utbildningsnivåer.

När det gäller idrottsfrågor är klassismen i bakgrunden. Detta bekräftas eftersom, trots att personen är en idrottare eller enbart åskådare, sport är onekligen ett massivt fenomen. Allt som tas upp återspeglas i sportshower.

Dessa föreställningar representerar för alla inblandade, oavsett om de är idrottare eller inte, utrymmen för kulturskapande och spridning. I den meningen är de också en återspegling av den sociala miljön där de har skapats och utvecklats genom historien.

För att korrekt definiera en definition av uttrycket "idrottskultur" är det viktigt att gå tillbaka till etymologin för de två orden som utgör detta begrepp, eftersom var och en åtföljs av ett specifikt sammanhang och endast genom att relatera dem till varandra kan en välgrundad strategi göras.

Vad är kultur?

På latin betyder "kultur" "att odla, till, till, tendera eller behålla." I mitten av fjortonde århundradet började detta ord användas som "odling genom utbildning". Senare kopplades han till sociala och kollektiva idéer och sedvänjor.

Så kultur är en uppsättning av övertygelser, kunskap, idéer, beteenden, seder, symboler, vanor och praxis för en person, inom sin familj och sociala grupp.

Dessa element lärs vanligtvis över tid, överförs från en generation till en annan genom sociala upplevelser.

Det finns vissa aspekter av kulturen som är mer identifierbara än andra, till exempel hur människor pratar eller klär sig. Det finns emellertid andra egenskaper som är mindre märkbara och som först märks när den sociala miljön noggrant beaktas.

Vad är sport?

Ursprungligen kommer ordet "sport" från Latin deportare, vilket betyder "att bära eller flytta något ur staden". Med tiden förändrades betydelsen, associerades med rekreation eller kul. Till slut nådde han den nuvarande uppfattningen, som definierar den som spel och fysiska övningar för underhållning.

Sport är en aktivitet som finns i alla kulturer. Det är individen eller gruppen, informell eller reglerad träning. Det kan ha olika mål som rekreation, sökning efter hälso- eller yrkesmässiga syften.

Det finns också andra aktiviteter som, även om de kräver mer mental än fysisk träning, som i fallet med schack, fortfarande tas som sport.

Och det är att precis som det finns flera inlärningsstilar enligt smak och förmåga, finns det idrott för alla preferenser; många är nära kopplade till individuell eller kollektiv identitet och kultur.

I alla fall går idrotten utöver fysisk aktivitet. Den överväger sociala fronter så varierade att de har gett den kulturella dimensioner djupt rotade i det dagliga livet i världssamhället.

Vad förstås av idrottskultur?

Som nämnts ovan är kulturen global, ett enda faktum med många aspekter. En av dessa aspekter är den som involverar sport som ett socialt fenomen, som i många fall rör sig om stora massor av befolkningen. Det är då du kan prata om sportkultur.

Idrottskultur ges av två faktorer, den ena sociala och den andra pedagogiska. Genom dessa formas mänsklig utveckling utifrån individers kroppsliga interaktion i en specifik miljö.

Det är viktigt att förstå att idrotten är född i samhället och riktas mot den. En av fördelarna med att utöva idrott är att om en person vill delta i ett idrottslag, eller om de tänker gå med i en, kommer de att anta gruppens regler och beteenden.

Sport som en social aktivitet underlättar idrottsmanens färdigheter och tillväxt i individuell och gruppsammanhang. Detta gör att du kan anta och förstå sociala värderingar och attityder. På samma sätt är det en resurs som lär medborgarna att engagera sig och delta effektivt i sitt samhälle.

I detta avseende överbryggar idrottskulturen klyftan mellan individer eller sociala grupper. Det fungerar också som en länk för social förändring och stärker individuell utbildning.

Sportfaktorer

Inom idrotten finns det vissa faktorer som förtjänar att betraktas som grundläggande för att fastställa vilken uppmärksamhet denna aktivitet får i samhället.

Konkurrensgrad i samhället

Sport främjar upprättandet av band som gör det möjligt för människor att identifiera sig inom en grupp. Detta görs på olika nivåer, t.ex. lokala, regionala eller nationella.

Dessutom tas detta som en stor fördel med tanke på offentliga och politiska intressen inom en befolkning.

Graden av organisationskomplexitet

De allra flesta sporter har använts som verktyg för undervisning, inkludering och till och med rehabilitering.

Detta har gjorts i olika typer av organisationer: från skolor och universitet till sjukhus och fängelser. Det används också i olika studiesystem, både formella och informella.

Träningsvärde

En av de grundläggande orsakerna till att sport bör beaktas i alla typer av institutioner eller samhällen är garantin för välbefinnande och hälsa, både individuellt och kollektivt. I denna mening har mycket forskats och verifierats inom det vetenskapliga området.

Element av sportkultur

Lekfullt element

Denna egenskap har alltid åtföljt människor. En av de viktigaste formerna för lärande under de första åren av livet är lek.

Att öva på det gör att personen kan komma närmare verkligheten för att förstå den. Det gör det också lättare att vänja sig vid vuxenansvar och kommunicera bättre med andra.

Agonistiskt inslag

Ett sätt att främja instinktet för förbättring hos personen är genom konkurrenskraft. Denna praxis är fördelaktig så länge den är väl riktad när man påbörjar en sportaktivitet. Att uppleva tävling genom sport är ett sätt att förbereda sig för miljön och sociala motstånd.

Reglerande element

I varje idrott finns normer och regler som avgör aktivitetens korrekta prestanda och i själva livet. Utan regler skulle respekt och samexistens glömmas, inom ett oordningligt och själviskt samhälle.

Symboliskt element

Symboliken som finns i idrotten i allmänhet liknar många aspekter av verkligheten, eftersom de kommer från den, oavsett om de är trevliga eller inte.

Således står idrottaren inför dessa aspekter och förbereder sig och de som interagerar med honom för att kunna möta dessa situationer senare.

Betydelse och effekter

Inom idrottskulturen i allmänhet är det viktiga för många tillfällen idrottaren snarare än idrotten. På senare tid har detta faktum varit mycket relevant i bildandet av en antidiskriminerings-kultur på grund av bland annat kön, religion, nationalitet.

Detta blir tydligt när fansen känner stor affinitet med sitt lag. Det ses starkt när huvudspelarna betraktas som regionala eller nationella hjältar.

Många idrottare har utnyttjat den berömmelse och prestige de tycker om för att göra protester eller begära socialpolitiska krav.

De tenderar att vara förknippade med konglomerat som kämpar för att minska frågor som rasism, det sociala klassgapet eller att andra kulturer accepteras och inkluderas.

Idrottskultur idag

Hierarkiska strukturer finns fortfarande inom idrotten. Det är fallet att tänka att män är de som i allmänhet spelar fotboll eller utövar kampsport. I stället tilldelas flickor volleyboll, simning eller gymnastik.

Utöver det faktum att idrotten fortfarande har en större lutning mot det manliga könet, antingen för fritids- eller yrkesarbete, är det viktigt att betona att det finns kvinnlig empowerment inom alla sociala områden.

Av denna anledning har idrottsvärlden kvinnliga representanter i kategorier som tidigare var tydligt partiska.

Kampen för jämställdhet har motiverat många kvinnor att vara stora idrottare för att bryta luckor och fördomar.

Det finns fortfarande viss idrottsdiskriminering när det gäller personer med funktionsnedsättning, liksom i förhållande till kvinnor och med etniska grupper eller med särskilda egenskaper hos en minoritet.

Men varje dag samhället assimilerar bättre det faktum att dessa faktorer inte behöver påverka sportprestanda.

Idrottskultur bildas ständigt baserat på beteenden, idéer, seder och traditioner i samhället.

Av detta skäl är det nödvändigt att betona vikten av att främja de värden, attityder och färdigheter som är nödvändiga för livet genom idrott från barndomen.

referenser

1. Capretti, S. (2011). Kultur som står på spel: idrott i det moderna och det postmoderna samhället. Arbete och samhälle, (16), 231-250. Återställs från scielo.org.ar.
2. Corrales, A. (2009). Idrott som ett oundgängligt pedagogiskt element inom fysisk träning. EmásF, Digital Journal of Physical Education (1) 4.
3. Díaz, A. (2004). Sport som ett sociokulturellt fenomen. IV International Congress of Physical Education and Interculturality. University of Murcia. Spanien. Återställdes från um.es.
4. Davies, L och flera. (2015). En översyn av de sociala effekterna av kultur och idrott. Projekt rapport. Institutionen för kultur, media och sport. Sheffield Hallam University. Återställdes från shura.shu.ac.uk.
5. Vad fungerar Center. (2014). Bevisgranskning: Sport och kultur. Vad fungerar som centrum för lokal ekonomisk tillväxt. Återställdes från whatworksgrowth.org.