EFFEKTERNA AV ATT TILLHÖRA DIGITALT MEDBORGARSKAP - KULTURORDFÖRRÅD - 2025

De effekter som tillhör digital medborgarskap sträcker sig från behovet av digital kompetens att bredda generationsklyftor. Det så kallade cybercitizenship består av assimilering av kulturella, politiska och sociala frågor relaterade till användningen av informations- och kommunikationsteknologi (IKT).

Digital medborgarskap omfattar också en summa av kollektiva principer som etik, säkerhet, laglighet och ansvar, relaterade till användningen av Internet, tillgänglig teknik och / eller sociala nätverk.

Förekomsten av ett digitalt medborgarskap gör att läskunnighet inom detta område är nödvändig. Källa: pixabay.com

Med andra ord hänvisar digitalt medborgarskap till de rättigheter, skyldigheter och värderingar som varje medborgare har tillämpat på nya digitala trender. Av detta skäl utövas ansvarsfullt medborgarskap när individen kan delta i kulturella eller politiska frågor genom att använda tekniska medel.

Områden med digitalt medborgarskap

Digital medborgarskap är vanligtvis förknippad med två områden i synnerhet: utbildning och tillgång och deltagande. I det första fallet används IKT för att främja digital läskunnighet och för att utveckla tekniska färdigheter. I denna kategori deltar utbildningsinstitutioner vanligtvis tillsammans med studenter och lärare.

När det gäller kategorin tillgång och deltagande hänvisar det till varje medborgares rätt att få tillgång till Internet, liksom rätten till elektronisk demokrati och ansvarsfullt utövande.

En av de mest populära trenderna inom utbildningsområdet är att förebygga riskerna med IKT, särskilt för minderåriga. Detta beror på att barn och ungdomar är benägna att till exempel cybermobbning, vilket är en utmaning för de institutioner som ansvarar för ny teknik.

På samma sätt kan man inom elektronisk demokrati också hitta konstruktion av verktyg för att upprätthålla nämnda demokrati. Det innebär att IKT används i stor utsträckning för att kommunicera regeringarnas förfaranden och transparenser.

Men dessa tekniker kan också användas för att manipulera medborgare i fall av en korrupt stat; detta innebär också en utmaning för myndigheter och skapare av digitala medier.

Effekter av att tillhöra digitalt medborgarskap

Införandet av ett digitalt medborgarskap medför en serie konsekvenser och effekter som kan vara både positiva och negativa. Bland de viktigaste effekterna i samband med digitalt medborgarskap skiljer sig följande ut.

Förbättring av genereringsgap

Användningen av IKT för alla som föddes efter 1980 är uppenbara och enkla, eftersom det handlar om generationer som bildades när tekniken redan var tillgänglig för allmänheten; med andra ord, de är människor som föddes och utvecklats under den digitala teknologins uppsving.

Men personer födda mellan 1940 och 1979 är individer som bara var åskådare utan att delta direkt i de radikala förändringarna som manifesterades inom det tekniska området. Av detta skäl kan det konstateras att IKT till viss del främjade generationsgapet mellan generationer.

För att lösa detta dilemma har många organisationer skapats för att lära äldre vuxna användningen av ny teknik. Detta för att säkerställa att varje person, oavsett ålder, kan njuta av fördelarna med digitalt medborgarskap.

Dessutom är denna undervisning en del av den digitala läskunnigheten som alla institutioner, både offentliga och privata, måste säkerställa.

Skapande av digitala klyftor

Det digitala medborgarskapet har inte bara stärkt genereringsklyftor i viss utsträckning, utan har också skapat så kallade digitala klyftor, som består av det avstånd som finns i användning, tillgång och tilldelning av teknik i de socioekonomiska och geografiska områdena.

Med andra ord hänvisar digitala luckor till sociala ojämlikheter som är kopplade till användningen av IKT.

Det är nödvändigt att klargöra att den digitala klyftan är relaterad till kvaliteten på tekniska verktyg och deras infrastruktur, som inkluderar alla anslutningar och enheter.

På samma sätt inkluderar detta gap också okunnighet om användningen av teknik för användarna. Därför finns det sociala ojämlikheter i hur medborgarna närmar sig eller distanserar sig från IKT.

Behovet av digital läskunnighet

En av konsekvenserna av digitalt medborgarskap är behovet av tekniskt lästa medborgare, eftersom användningen av IKT har blivit ett krav på alla sociala områden, särskilt för arbete.

Följaktligen består digital kompetens av förmågan eller förmågan att organisera, lokalisera, förstå och analysera viss information baserad på teknisk användning. När digitala färdigheter utvecklas blir kravet på att lära sig det nya språket mer krävande.

Av denna anledning försöker många institutioner att instruera sina studenter, arbetare eller anställda i hanteringen av dessa färdigheter.

Sammanfattningsvis kan det konstateras att digital läskunnighet i våra dagar har blivit något helt obligatoriskt inom de olika arbets- och akademiska områdena.

Ett informationssamhälle

På grund av allt vad användningen av IKT innebär har det fastställts att människan idag utvecklas i ett informationssamhälle; Detta innebär att distributionen av digital kunskap spelar en grundläggande roll i olika sociala miljöer.

I själva verket tenderar begreppet ”informationssamhälle” att ha en ganska politisk laddning, eftersom det ofta uttrycks som en strategisk strävan som försöker övervinna social stagnation.

Författare som Yoneji Masuda (som sprider termen) har konstaterat att informationssamhället är en som förmedlas av Internet, som har implementerat en ny modell för social organisation och har infört nya former av interpersonliga relationer.

Utvecklingen av

E-förvaltning, även känd som elektronisk regering, består av användning av informations- och kommunikationsteknik för interna regeringsprocesser; Med andra ord är det ett nytt sätt att förhållande eller interaktion mellan världens regeringar och deras respektive medborgare.

Denna nya form omfattar implementering och utveckling av datorverktyg inom vissa politiska, ekonomiska och sociala ambitioner.

Andra författare definierar elektronisk regering som sökandet för att underlätta organisationen av offentlig förvaltning genom införandet av ny informations- och kommunikationsteknik. E-regeringen anses vara en av de mest ökända effekterna av utvecklingen av digitalt medborgarskap.

referenser

1. Díaz, C. (2015) Effekten av det digitala medborgareprogrammet på införlivandet av IKT. Hämtad 6 juni 2019 från Científicas: rcientificas.uninorte.edu.co
2. (2016) Digital medborgarskap: faror på grund av missbruk av sociala nätverk. Hämtad 6 juni 2019 från Campus Educativo: campuseducativo.santafe.gob.ar
3. (sf) Elektronisk regering. Hämtad 6 juni 2019 från Wikipedia: es.wikipedia.org
4. (sf) Informationssamhället. Hämtad 6 juni 2019 från Wikipedia: es.wikipedia.org
5. (sf) Digital medborgarskap. Hämtad 6 juni 2019 från Wikipedia: es.wikipedia.org
6. Tigrero, J. (2017) Digitala medborgare? Unga och äldres dilemma. Återvunnet från Iberoamérica avslöjar: oei.es
7. Digital medborgarskap. Hämtad den 6 juni 2019 från Chile: s undervisningsministerium: escolar.mineduc.cl