FORSKNINGSSTUDIE: VAD ÄR DET, TYPER OCH EXEMPEL - VETENSKAP - 2025

En forskningsstudie är varje kognitiv procedur som kännetecknas av att ha en systematisk struktur och med huvudsyftet att besvara en fråga eller belysa en hypotes. Detta gör att du kan öka din kunskap om ett visst ämne.

De huvudsakliga allmänna funktionerna i en forskningsstudie är utvidgningen av kunskap, förbättring av livskvaliteten, främja inställningen till sanningen, korrigera fel, gynna mänsklighetens framsteg och främja nya upptäckter.

Forskningsstudier kännetecknas av att de systematiseras. Källa: pixabay, com

På samma sätt är forskningsstudien av stor betydelse för mänskligheten eftersom den bidrar till att bekämpa felinformation, stimulerar kritiskt tänkande och är en vägledning i beslutsfattande.

En grundläggande egenskap hos forskningsstudien är att den involverar en serie operationer, regler och steg att följa som tidigare har fastställts av forskaren frivilligt och reflekterande, och som enligt hans synvinkel kan hjälpa honom att uppnå sina uttalade mål.

Forskningsstudier tenderar att ha olika typologier; teoretisk och tillämpad studie är dock de mest framstående typerna. Dessa är de som svarar på de flesta av generaliteterna.

Den teoretiska studien är en som försöker öka kunskapen om ett visst område utan att utvärdera den specifika användbarheten av dess resultat. Å andra sidan fokuserar den tillämpade forskningsstudien på att få strategier som gör att du kan uppnå en prestation eller lösa en specifik situation.

Exempel på forskningsstudier finns i praktiskt taget alla kunskapsområden, till exempel vetenskap, när forskning används för att bestämma mekanismer som producerar sjukdom; eller inom teknik, när forskning används för att utveckla artefakter som underlättar livet för människor.

Vad är en forskningsstudie?

Forskningsstudien består av en serie steg, systematiskt strukturerade av forskaren, som underlättar vägen mot att uppnå de mål som föreslås när han beslutar att genomföra en studie.

Även om denna struktur kan variera beroende på den utförda studien, finns det vissa allmänna egenskaper i alla forskningsstudier. Dessa verktyg är baserade på avgränsningen av en handlingsplan som innehåller vanliga element. Vi kommer att beskriva de mest framträdande nedan:

Det valda ämnet bör vara användbart

Först måste ett studieområde väljas. Forskaren bestämmer en idé, ett handlingsfält eller ett sammanhang att fokusera på.

Efter att ha definierat ämnet analyseras det ytligt och det fastställs om det har ett relevant verktyg för samhället eller om det redan har undersökts tidigare. Om relevant är studiens fokus måste definieras.

Det är baserat på observation

Forskningsstudien består främst av att känna till och fördjupa sig i objektet som ska behandlas. Av denna anledning är observation väsentlig för dessa ändamål, eftersom endast på detta sätt kan studieobjektet verkligen förstås.

Dokumentärstöd

En annan nödvändig aspekt inom ramen för en forskningsstudie är bibliografiska konsultationer. Forskaren måste förlita sig på texter eller något annat dokument som behandlar frågor relaterade till det behandlade området. Detta är för att stödja, dokumentera och stödja forskningen.

På samma sätt är det relevant att konsultera specialister och experter på området som kan bidra till att definiera forskningsobjektet.

Det har ett mycket definierat tema

Definitionen av ämnet gör det möjligt att ha ett specifikt studieobjekt som forskningen kommer att fokusera på. Det tjänar till att vägleda och utvärdera all information som samlas in.

En handlingsväg och mål föreslås

I en forskningsstudie är det nödvändigt att utforma mål och formulera hypoteser. Variabler identifieras också för att upprätta forskningsplanen; Denna plan måste innehålla de medel, instrument och förfaranden som kommer att användas i utvecklingen av studien.

Förlitar sig på strukturerade data och prover

En forskningsstudie tar ett prov från den population eller de objekt som ska undersökas och baserar sina resultat på specifika data som kan bekräftas. Det är denna information som gör det möjligt för forskaren att svara på den hypotesen som framfördes i början av studien.

Optimal organisering av nämnda data är avgörande för att kunna tolka resultaten på ett adekvat sätt.

Den har flera presentationsmetoder

Resultaten av en forskningsstudie kan presenteras för både vetenskapliga och icke-vetenskapliga målgrupper.

Beroende på publiken måste studiens språk anpassas så att alla fullt ut kan förstå vad åtgärderna genomfördes och vilka konsekvenser de erhållna resultaten har.

Typer av forskningsstudier

Teoretisk

Det huvudsakliga syftet med den teoretiska studien är att få kunskap. Inom denna typ av forskning är dock användbarheten av resultaten inte ett primärt mål.

Applicerad

Den tillämpade studien fokuserar på att uppnå ett visst mål som har omedelbar verklig funktionalitet. Därför är det inte avsett att teoretisera om någon aspekt utan att fokusera på ett specifikt problem och lösa det.

Utforskande

Denna typ av studier utförs inom ett område eller kunskapsområde som har blivit lite eller ingen undersökt. Det är därför vi talar om undersökande eller första metodforskning.

Beskrivande

Beskrivande forskning rör sig från orsakerna till och konsekvenserna av ett specifikt fenomen eller händelse. Tvärtom, han fokuserar på att beskriva det så mycket som möjligt med avsikt att veta dess egenskaper djup.

Förklarande

Denna typ av forskning är den mest använda i vetenskapliga studier. Det bygger på att leta efter vilka fenomen som består av och framför allt varför de uppstår.

Kvalitativ

Det är baserat på insamlingen av icke-kvantifierbara data, så de behandlar i allmänhet beskrivande eller utvärderande aspekter.

Kvantitativ

Kvantitativ forskning fokuserar på analys av ett visst fenomen och genomförs i ett sammanhang där elementen är perfekt mätbara.

Experimentell

Den experimentella studien fokuserar på hantering av variabler under strikt kontrollerade förhållanden, reproduktion av ett specifikt fenomen och validering av effekten som produceras av de involverade variablerna.

Kvasi-experimentellt

Denna typ av forskning liknar i många avseenden den tidigare; i den kvasi-experimentella studien finns det dock ingen total kontroll av variablerna.

Inte experimentell

Den icke-experimentella studien kännetecknas särskilt av att det inte finns någon kontroll över variablerna. Det är baserat på observation.

Deduktiv

En deduktiv undersökning är en undersökning där vissa allmänna förutsättningar används för att dra slutsatsen vad som kan hända i en viss situation.

Induktiv

I denna studie erhålls allmänna slutsatser från observationer av speciella händelser. Avsikten är att validera lokaler, ge vetenskapligt stöd till de sannolikheter som övervägs inom en given studie.

Hypotetisk-deduktiva

Denna typ av forskning bygger på generering av hypoteser, som uppnås genom ett induktivt observationsförfarande. De hittade hypoteserna måste testas genom experiment.

Längsgående

Längsgående forskning har en väsentlig egenskap att den övervakar vissa processer eller ämnen under en viss tid. På detta sätt gör det möjligt att utvärdera utvecklingen av variablerna.

Korsa

Tvärsnittsstudien är en undersökning som jämför situationer eller egenskaper hos olika ämnen under samma tid.

exempel

I de flesta fall kan egenskaperna hos olika typer av forskning hittas i samma studie. Nedan beskriver vi några exempel där vi kan uppskatta detta:

Skillnaden mellan tryckavläsning eller digital läsning

Två amerikanska forskare, Mary Flanagan och Geoff Kaufman, genomförde en forskningsstudie under 2016 genom vilken de försökte differentiera tryck och digital läsning, med fokus på effekterna på läsarna.

De mest framstående data från denna studie visade att 66% av pappersläsarna visade sig ha förstått läsningen bättre än de som läste digitala texter.

Mobbning och skolprestanda

Álvaro Miranda och Dante Contreras är chilenska ekonomer som 2018 genomförde en forskningsstudie relaterad till hur mobbning påverkar skolprestanda och därmed uppnåendet av optimalt humankapital.

Denna studie bekräftade också att i den utsträckning det finns mer ojämlikhet när det gäller ekonomiska resurser kommer det att bli mer skolvåld.

Befolkningens folkräkning

En återkommande forskningsstudie motsvarar folkräkningarna som gjorts för befolkningen. Dessa är avsedda att bestämma det exakta antalet människor som bor i ett visst geografiskt område.

Dessa resultat är av stor vikt eftersom de gör det möjligt att göra prognoser och främja sociala förbättringar som har en verklig positiv inverkan på befolkningen.

Opinionsundersökningar

Denna undersökningsprocess utvecklas vanligtvis genom strukturerade frågeformulär, som har genomförts med avsikt att allmänheten ska bidra till forskarens syfte att studera.

Beroende på syftet med studien kan respondenterna ge sin åsikt om något eller specifika data relaterade till det studerade objektet.

När denna information har erhållits måste forskaren använda statistiska verktyg för att analysera de erhållna uppgifterna och generera slutsatser som kan anses vara giltiga och representativa.

referenser

1. Clarke, R. "Research Models and Methodologies" (2005) vid University of Wollongong Australia. Hämtad den 22 juli 2019 vid University of Wollongong Australia: uow.edu.au
2. Cortés, M. och Iglesias, M. "Generalities on Research Methodology" (2004) vid Universidad Autónoma del Carmen. Hämtad 23 juli 2019 från Universidad Autónoma del Carmen: unacar.mx
3. Castillero, O. "De 15 typerna av forskning" (S / A) inom psykologi och sinne. Hämtad 23 juli 2019 från Psychology and mind: psicologiaymente.com
4. Gomez. S. “Research Methodology” (2012) i Aliat. Hämtad 23 juli 2019 från Aliat: aliat.org.mx
5. Guffante, T. "Scientific research" (januari 2016) vid National University of Chimborazo. Hämtad den 22 juli 2019 från National University of Chimborazo: dspace.unach.edu.ec
6. "Tillämpad forskning: vad det är, egenskaper och exempel" (S / A) i typer av forskning. Hämtad den 22 juli 2019 i typer av forskning: tipodeinvestigacion.org
7. Walliman, N. "Research Methods" (2011) i Edisciplines. Hämtad den 22 juli 2019 i Edisciplinas: edisciplinas.usp.br
8. Zita, A. "Betydelsen av forskning" (S / A) i alla frågor. Hämtad 23 juli 2019 från Todo Materia: todamateria.com