HISTORIA OM FYSISK TRÄNING: HUVUDSAKLIGA EGENSKAPER - ARTE - 2025

Den historia idrott börjar i mitten av 1800-talet, då Tyskland, Sverige och England påverkade dess tidiga utveckling. Under det århundradet började denna kurs inkluderas i utbildningssystemet.

I början av 1900-talet började offentliga skolor utveckla program för fysisk träning. År 1950 hade mer än 40 institut introducerat klasser inom fysisk utbildning.

I de flesta utbildningssystem är fysisk träning (ibland även kallad fysisk träning) en kurs där spel eller utforskning av rörelser används för att överföra fysisk kunskap och färdigheter till en individ eller en grupp människor.

Termen fysisk utbildning avser också all fritidsidrott eller fysisk aktivitet där elever deltar genom sitt skolsystem.

Till skillnad från andra kurser är det mesta av arbetet inom detta område mer av praktiskt deltagande än teoretisk studie.

Sjukgymnastik bygger på förståelsen att fysisk träning hjälper sinnet. Dessa aktiviteter erkänns som en värdefull och viktig del av inlärningen.

Även om många kulturer inkluderade träning i någon form av fysisk aktivitet sedan forntiden, uteslutte andra kulturer det att inkludera litteratur. I dag accepteras fysisk aktivitet som en nödvändig aspekt av utbildning.

Bakgrund

Kroppsutbildning har funnits sedan de tidigaste stadierna i samhället, på så enkla sätt som att överföra grundläggande överlevnads- och jaktförmågor.

Senare hade de forntida kinesiska, indiska och egyptiska civilisationerna traditioner för fysisk utbildning, främst genomförda i idrotttävlingar, militära taktiker och kampsport.

Grekiskt och orientaliskt inflytande

Det anses att den verkliga historien om fysisk utbildning började med förändringen i de metoder som använts för att överföra fysiska förmågor och, till viss del, lärarnas olika avsikter.

Därför är det grekiska inflytandet viktigt för att förstå hur denna disciplin har utvecklats idag.

De antika grekerna betonade anatomi, fysisk prestation och fysiska förmågor; för första gången i den antika världen kombinerades dessa element med en vetenskaplig och humanistisk strategi för att balansera livet.

Den första litterära referensen till en atletisk tävling bevaras i Homers The Iliad. Och den antika grekiska traditionen för de olympiska spelen uppstod i början av 800-talet f.Kr. C.

När det gäller den östliga världen kan området för fysisk träning också observeras sedan forntiden. Den japanska traditionen för fysisk träning integrerad i det dagliga livet härrör från Bushido ("krigarens sätt").

Fadern till fysisk träning

Det anses att skaparen av denna utbildningsgren som den är känd idag var Friedrich Ludwig Jahn. Under 1800-talet grundade Jahn den första gymnastikskolan för barn i Tyskland.

Jahn trodde att den bästa typen av samhälle var en som hade etablerade standarder för styrka och fysiska förmågor. Det första öppna gymmet öppnades av honom i Berlin 1811. Från det ögonblicket växte Gymnastikföreningen snabbt.

Å andra sidan började de i England spela sport i ett system som betonade moralisk utveckling genom deltagande i fysiska aktiviteter.

Påverkan från dessa två länder var avgörande för att informera sport och fitness i hela världen.

Ungefär samma tid, men oberoende av Jahns utveckling, började den svenska läraren Pehr Ling se fördelarna med gymnastik.

1813 utvecklade han Central Institute of Gymnastics med Sveriges regering; Detta gynnade starkt området fysisk konditionering.

Många andra europeiska länder följde detta drag. Först skapades privata gymnastikskolor.

I början av 1900-talet började den organiserade idrotten spridas, så att offentliga skolor runt om i världen började utveckla en läroplan för fysisk utbildning.

Det tjugonde århundradet

Under de sista decennierna av 1800-talet och början av 1900-talet främjade John Dewey och hans kollegor progressiva idéer om utbildning. Dessa idéer utmanade traditionell utbildning och ledde till reformer som inkluderade införandet av fysisk utbildning.

Pedagogiska psykologer, som Stanley Hall och Edward Thorndike, stödde Dewey idé att koncentrera sig på aktiviteter under inlärning.

Det föreslogs att barnspel skulle erkännas som en viktig aspekt av barns utveckling.

Under hela 1900-talet till och med 1950-talet fanns det en betydande tillväxt i att inkludera fysisk träning i offentliga skolor.

Början på 1950- och 1960-talen upplevde fysisk utbildning på en primär nivå enorm tillväxt. Alla offentliga utbildningssystem uppmuntras att anta fysisk utbildningsprogram i sina läroplaner.

Modern tid

Det huvudsakliga syftet med fysisk träning kan variera beroende på tid och plats. Olika typer av fysisk träning förekommer ofta samtidigt; vissa avsiktligt och andra oavsiktligt.

De flesta moderna skolor runt om i världen hävdar att deras avsikt är att utrusta elever med kunskap, färdigheter, förmågor och värderingar, tillsammans med motivation att upprätthålla en hälsosam livsstil i vuxen ålder.

Vissa skolor kräver också fysisk träning för att främja viktminskning hos elever.

De aktiviteter som ingår i dessa program är utformade för att främja fysisk hälsa, utveckla motoriska färdigheter och skapa kunskap och förståelse för regler, koncept och strategier.

De försöker också lära eleverna att arbeta som en del av ett team eller som individer i en mängd olika konkurrenskraftiga aktiviteter.

Även om läroplanen för fysisk utbildning varierar beroende på land, är de flesta läroplaner utformade för att göra det möjligt för studenter att ha minst minimal erfarenhet av följande kategorier av aktiviteter:

- Vatten

- Individuella eller dubbla sporter

- Lagsporter

- Rytm

- Dans

Vissa skolor kräver att eleverna byter till sportkläder efter eget val, medan andra kräver uniform. En specifik uniform bärs vanligtvis när eleverna går med i ett idrottslag.

referenser

1. Kort historia av fysisk träning. Återställs från excite.com
2. Idrott. Återställs från newworldencyclopedia.org
3. Sjukgymnastik-Översikt, förberedelse av lärare Återställs från education.stateuniversity.com
4. Historia och utveckling av fysisk träning och idrott (2015). Återställs från jamaica-gleaner.com
5. En kort historia om fysisk utbildning i Amerikas skolor (2014). Återställdes från iowachiroclinic.com