BARNPSYKOPATI: SYMTOM, ORSAKER OCH BEHANDLINGAR - EKONOMIA - 2026

Den barn psykopati visas i barn med brist på empati och skuld, är egocentriska, har begränsad inverkan, är falsk och har en yta charm. Psykopati är en av de psykiska störningarna som har de mest förödande konsekvenserna hos den som lider av den och särskilt i deras miljö. Som vi kommer att se senare är det en av de svåraste störningarna att behandla.

Även om det inte finns många studier av psykopati mellan barn och ungdomar har störningen visat sig börja i barndomen. Vissa studier indikerar till och med att förekomsten av psykopati i barndom och ungdomar är en variabel som kan förutsäga kriminellt beteende i vuxen ålder.

Redan 1976 definierade Cleckley den psykopatiska personligheten med en rad viktiga egenskaper: ytlig charm, frånvaro av nervositet, osynlighet, antisocialt beteende, begränsad affektivitet, likgiltighet mot personliga relationer, oförmåga att följa en sammanhängande livsplan, bland andra.

Å andra sidan är forskarna överens om att när vi hänvisar till barn och ungdomar, vi talar om psykopatiska egenskaper och inte själva psykopati, eftersom vissa av dessa barn när de blir vuxna inte utvecklar störningen.

Hur är psykopatiska barn?

Robert Hale, en av de ledande experterna på detta område, beskriver psykopater som rovdjur av sitt eget slag. Det skiljer också dessa individer med karakteristiska symtom inom det affektiva, interpersonella och beteendeområdet:

Affektivt plan

De kännetecknas av att ha ytliga och snabbt föränderliga känslor. De saknar empati och visar oförmåga att upprätthålla varaktiga band med andra människor.

Mellanpersonligt plan

De är arroganta, självcentrerade, manipulerande, dominerande och energiska.

Beteende plan

De är ansvarslösa och impulsiva. De söker nya och starka upplevelser och bryter regelbundet med sociala normer. De tenderar också att leda en socialt instabil livsstil.

Andra funktioner som förekommer hos barn och ungdomar med psykopati är:

• Brist på ånger och skuld om beteenden som kan skada andra människor.
• Känslomässig domning.
• Barn tenderar att vara svårare och elakare och försöker ständigt att trotsa regler och myndigheter.
• De använder lögner på ett patologiskt sätt.
• Aggressivt beteende, som orsakar fysisk skada eller hot mot människor eller djur och också visar grymhet i dessa beteenden. Destruktivt beteende visas och / eller sätter på objekt.
• De är ofta socialt isolerade, inte involverade i aktiviteter eller interpersonliga relationer.

Andra studier om detta ämne har visat att ungdomar med psykopatiska egenskaper har utvecklat andra patologier under barndomen, såsom hyperaktivitetsstörningar, uppförandestörningar i barndomen eller uppförandestörningar.

Diagnos av barnpsykopati

Det är viktigt att ställa en korrekt diagnos och skilja mellan en normal tonåring eller barn och en med störningen.

Barn och ungdomar kan ha en serie typiska egenskaper för denna period, till exempel brist på empati, överträdelse av normer eller riskabelt beteende som ämnesanvändning.

Vissa författare som Seagrave och Grisso indikerar att många av de psykotiska egenskaperna som uppträder under tonåren är de normala aspekterna av detta utvecklingsstadium.

Men det finns andra författare som, medan de håller med om det tidigare uttalandet, anser att många av symtomen på psykopati hos barn och ungdomar är mer än normala manifestationer i detta utvecklingsstadium.

Frånvaro av rädsla

Enligt vissa författare är ett särskilt kännetecken hos dessa barn att de betraktas som inte särskilt rädda och effekterna av socialisering är praktiskt taget noll eftersom de inte upplever skuld eller lär sig av straff.

Föräldrar lär barnet när och hur man kan uppleva känslor som stolthet, skam, respekt eller skuld, och använder straff när de agerar dåligt. Hos dessa barn är det inte lätt att skänka skuldkänslan eftersom de inte har utvecklat den.

Frånvaro av ångest eller rädsla

De känner inte ångest eller rädsla när de kommer att bryta en regel eller rädsla för hämnd från föräldrar eller andra myndighetspersoner. Detta gör normaliserad socialisering mycket svår.

Hantering och kyla

Inom denna grupp av barn och ungdomar med så varierande egenskaper är det nödvändigt att ägna särskild uppmärksamhet åt de som, förutom att ha ett antisocialt beteende och ständigt trotsa normen och myndigheten, är kalla, manipulerande individer med svårigheter att uppleva känslor.

Dessa personlighetsdrag tillsammans med bristen på internalisering av normen gör dessa barn och ungdomar särskilt svåra att hantera.

orsaker

Det finns många studier om orsakerna som leder till utvecklingen av denna psykiatriska störning. Forskning inom detta område fortsätter eftersom det inte har hittats en tydlig avgörande faktor för dess utveckling. Snarare verkar det vara resultatet av påverkan från olika faktorer.

Genetiska faktorer

Många undersökningar har genomförts med familjer, tvillingar eller adoptivbarn. Resultaten visar att gener kan vara ansvariga för att vissa individer är sårbara för att utveckla denna typ av störning.

Men ingen enda gen är ansvarig för störningen. Det handlar om flera gener som kombineras för att generera den sårbarheten. Och å andra sidan, risken för att drabbas av störningen kan variera beroende på antalet gener som en individ delar med någon som lider av sjukdomen.

Biologiska faktorer

Vissa studier indikerar att hjärnskador eller dysfunktion kan vara av stor betydelse för att utveckla störningen. Å andra sidan verkar det finnas en brist på samband mellan amygdala (ansvarig för att reglera känslor) och den prefrontala cortexen i dessa ämnen.

Forskning har också genomförts om det inflytande som neurotransmittorer som dopamin eller serotonin kan ha.

Psykologiska faktorer

Den dominerande teorin inom detta område är den så kallade sårbarhets-stressmodellen. Dess grundläggande antagande är att förekomsten av en sårbarhet är nödvändig för att störningen ska utvecklas, vilket kan aktiveras av olika stressfaktorer som fälls ut till störningen.

Behandling

När det gäller behandlingen av denna störning har det ännu inte visats att det finns en typ av intervention som är framgångsrik med dessa individer. Studier i detta sammanhang är också pessimistiska och vissa författare som Harris och Rice drar till och med slutsatsen att behandlingen i vissa fall inte bara inte är effektiv utan också kan vara kontraproduktiv.

De huvudsakliga problemen vid genomförande av en intervention är å ena sidan begränsningarna som presenteras av studierna som har genomförts i detta avseende, och å andra sidan egenskaperna hos dessa individer som gör behandlingen ineffektiv.

Dessa egenskaper inkluderar omöjligheten att skapa en länk mellan terapeuten och patienten; de känner inte behovet av att förändras, det finns ingen uppriktig kommunikation och de gör emotionellt arbete omöjligt.

Principer för intervention

Lösel har sammanfattat en serie principer som borde vägleda interventionen med dessa ämnen, med beaktande av studien av de behandlingar som tillämpades fram till det ögonblicket som visar sig vara de mest effektiva. Som han avslutar bör behandlingsprogram ha dessa grunder:

1. De bör baseras på studier om orsaken till psykopati på en psykologisk och biologisk nivå.
2. Gör en grundlig utvärdering av individen så att den leder till en noggrann diagnos och inte förvirrar en tonårings vanliga beteende med patologiska egenskaper.
3. Följ intensiv och långvarig behandling.
4. Utför behandlingen i strukturerade och specialiserade institutioner i dessa fall för att undvika eventuell manipulation av psykopaten.
5. Skapa en positiv miljö på institutionen och upprätthålla den inför det fientliga beteendet hos de personer som behandlas.
6. Direkt del av behandlingen för att få dem att förstå att deras antisociala beteende huvudsakligen är skadligt för dem, eftersom skada i princip inte har någon negativ effekt på dem.
7. Behandlingsprogram med en multimodal och kognitiv beteendeorientering har visat sig vara de mest framgångsrika inom detta område.
8. Se till att behandlingsprogrammet följs fullt ut.
9. Välj, utbilda och noggrant övervaka de yrkesverksamma som kommer att ingripa i behandlingen.
10. Förstärka naturliga skyddsfaktorer, som starka och konsekventa föräldrar som uppmuntrar utvecklingen av prosociala färdigheter.
11. Genomföra en kontrollerad uppföljning när personen är klar med behandlingen och förebyggandet av återfall.

Även om det idag inte finns något program som har visat sig vara effektivt för att behandla barn, ungdomar och vuxna med denna patologi, genomförs studier och forskning fortfarande för att hitta den.

Kochanska har redan framhävt vikten av att utvärdera barns temperament eftersom de med lite rädsla personlighetskaraktär kommer att ha svårt att utveckla känslor som skuld eller empati.

Likaså finns det bevis för att ingripanden med barn och ungdomar huvudsakligen måste syfta till att kontrollera antisociala impulser med en strikt och ordnad behandling för att följa regler och vanor.

Kort sagt, hittills har det inte slutsats vilken typ av intervention som är lämplig för en person med dessa egenskaper. Det är nödvändigt att veta mer om orsakerna och processerna i dess utveckling för att ge en gemensam behandling från farmakologi och psykologi.

Tips för föräldrar till barn med psykopati

1- Bli medveten om problemet

Det första steget för föräldrar som misstänker att deras barn kan ha denna störning är att vara medveten om den. Ofta försöker de, av rädsla eller rädsla för vad de säger, dölja problemet, men det hjälper inte att hitta en lösning eller möjlig förbättring av symtomen.

2- Rådgör med en professionell

Med tanke på störningens komplexitet är det väsentligt att gå till en professionell expert på detta område, som kan vägleda och ge råd om lämplig behandling. Dessutom kommer det att kunna förse föräldrarna med beteendemässiga och pedagogiska riktlinjer som är nödvändiga för att behandla dessa barn och ungdomar.

3- Ta reda på om sjukdomen

Att känna till de möjliga orsakerna till störningen eller hur den fungerar kan hjälpa föräldrar att bättre förstå och acceptera processen som deras barn genomgår.

4- Svara inte aggressivt

Även om detta i många fall är ett svar som verkar okontrollerbart, är det inte i något fall fördelaktigt för behandlingen av dessa barn.

5- Främja anpassningsbara sociala vanor och beteenden

Det handlar om att främja adaptiva sociala vanor och beteenden, få dem att respektera vissa regler och lägga särskild tonvikt på att förklara och visa att detta lämpliga beteende har positiva konsekvenser främst på sig själva.

6- Hitta ett externt stödsystem

Det är mycket viktigt att föräldrar som hanterar denna störning kan ha ett stödnätverk att dela med sig av sina problem eller söka stöd vid behov.

Detta nätverk kan bestå av familj, vänner och till och med ömsesidiga hjälpgrupper bestående av fler föräldrar i samma situation där de kan dela sina bekymmer.

7- Visa tolerans och tålamod

Det är viktigt att komma ihåg att barnet eller tonåringen med denna störning endast kommer att ta hand om sina egna intressen och behov. Det är mer lämpligt i dessa fall att nå överenskommelser med honom än att konfrontera och diskutera hans övertygelser och / eller beteenden.

8- Fasta och säkerhet

Det är tillrådligt för föräldrar att vara fast och säkra på sig själva inför barnet eller tonåringen och visa minst möjliga svaghetspunkter före honom för att undvika manipulation.

9- Förlora inte hoppet

I många fall kan denna situation överväldiga föräldrarna och överge allt hopp om förbättring. Det kan till och med leda dem att fatta beslut eller genomföra beteenden som är skadliga för sig själva, till exempel missbruk eller drogmissbruk. Detta hjälper inte i något fall barnets förbättring, utan snarare förvärrar familjesituationen.

Bibliografiska referenser

1. Cleckley, H (1988). Sanitetens mask. St. Louis.
2. Hara, RD (2003). Harpsychopati-checklistan reviderad. Toronto
3. Harris, GT, Rice, ME (2006). Behandling av psykopati: en översyn av empiriska fynd. New York.
4. Kochanska, G. (1997). Flera vägar till samvete för barn med olika temperament: från småbarn till ålder 5. Utvecklingspsykologi.
5. Lynam, DR (1998). Tidig identifiering av den nya psykopaten: Lokalisera det psykopatiska barnet i den nuvarande nomenklaturen. Journal of Abnormal Psychology
6. Seagrave, D. Grisso, T. (2002). Ungdomsutveckling och mätning av ungpsykopati. Lag och mänskligt beteende.
7. Erikson, EH (1968). Identitet, ungdom och kris. New York.