VAD ÄR EMPOWERMENT? - ARTE - 2025

Den egenmakt eller egenmakt (egenmakt på engelska), är en metod som för närvarande används till olika grupper som riskerar social utslagning.

Det har sitt ursprung i populärutbildning, ett koncept som utvecklats av teoretikern Paulo Freire på 1960-talet.

Emellertid grep begreppet empowerment på 1980-talet, med Dawn som nyckel, en grupp kvinnliga forskare inom området könsuteslutning. Denna grupp genomförde en metodik vars huvudmål var att stärka kapacitet och resurser inom alla områden i kvinnors liv. Denna metodik var avsedd för både individuell och gruppändring.

Rappaport definierar 1984 empowerment som en processnivå och mekanismer genom vilka människor, samhällen och organisationer får kontroll över sina liv. I denna definition är processen och resultaten nära relaterade till varandra.

Sedan dess och fram till idag används empowerment i många grupper som riskerar social utslagning eller sårbarhet. Även om det är sant att gruppen i vilken mer användning används är kvinnor, finns det också empowerment i många andra, till exempel personer som drabbas av problem med narkotikamissbruk eller för att öka samarbetet för utveckling på det sociala området och gemenskap.

Vad är empowerment?

Empowerment är en uppsättning strategier och metoder som syftar till att hjälpa olika marginaliserade grupper eller riskerar social utslagning. För att göra detta försöker man öka sin makt och deras tillgång till både symboliska och materiella resurser som de ökar sitt sociala inflytande och får delta mer aktivt i en social förändring för att tillgodose deras behov.

Individen måste ha en aktiv roll för att agera i alla samarbetsprogram. Således går individen från att vara ett passivt subjekt till ett aktivt subjekt i sin utveckling.

Kort sagt är det att göra en individ som person eller en missgynnad social grupp kraftfull eller stark.

Empowerment fungerar på social nivå och gruppnivå

Vid många tillfällen kan dessa grupper inte se sina egna rättigheter, kapacitet och ge vikt till sina intressen. Empowerment hjälper dem att vara medvetna om allt detta och för dem att inse att deras åsikter, förmågor och intressen också är användbara och nödvändiga i gruppbeslut.

Det vill säga, empowerment arbetar för att ge strategier till personen både på individnivå och på gruppnivå, för att få en flerdimensionell nivå. På individnivå bearbetas nivåerna av självförtroende, självkänsla och förmågan att vara medveten och ta hänsyn till personliga behov.

Dessa grupper har en betydande brist på dessa faktorer; Deras självkänsla försämras vanligtvis mycket av de återkommande kulturella meddelandena om förtryck och värdelöshet som de har internaliserat om sig själva. Denna process för att öka medvetenheten om deras kapacitet är därför ofta lång och svår.

När det gäller social nivå eller gruppnivå är det också mycket viktigt att arbeta med det. Det är viktigt att människor som riskerar social utslagning deltar och försvarar sina rättigheter innan samhället, eftersom de tenderar att ha liknande mål.

Det är viktigt att betona att de är medvetna om situationen för ojämlikhet och orättvisa som de lider och få dem att se att de har möjlighet och kapacitet att söka förändring.

Därefter lämnar jag er en video som enligt min åsikt talar bra om begreppet empowerment, om medvetenheten om vår förändringskapacitet, självkunskap och självkänsla för att uppnå vår självständighet och mål:

De tre krafttyperna

Författaren Friedman ansåg 1992 att empowerment är relaterat till att ha tillgång till och kontroll över tre typer av makter. Dessa är:

• Social kraft: vara medveten om våra åsikter och intressen för att avslöja dem på social nivå.
• Politisk makt: relaterad till tillgång till beslutsfattande som kommer att påverka deras framtid.
• Den psykologiska kraften: det är den som förbättrar våra personliga förmågor, utvecklingen av jaget och förtroendet för oss själva.

Områden där empowerment används

Idag finns det många områden där empowerment används. Därefter kommer jag att beskriva de områden där empowerment sker mest.

• Personlig empowerment: det är den process som förmågan att fatta beslut förvärvas och ta ansvar för våra beslut i livet. På detta sätt kan vi känna att vi är som vi är vid ratten i bilen. Att veta att vi är de som kan förändra saker, vidta åtgärder och besluta om våra liv.

• Organisationell empowerment: hur arbetstagarna tar initiativ till företagsbeslut arbetas tillsammans med ledarna för att fastställa företagspolitik. För detta måste företagets ledande befattningshavare dela sin behörighet så att anställda också kan ta en del av ansvaret i beslut.

Förutom att dela ansvaret för beslutsfattande, måste personer på högre nivå utveckla strategier för personalutveckling så att de kan finslipa sina speciella talanger och intressen.

Det är viktigt att informationen är tillgänglig för anställda. Genom att ge anställda tillräcklig information kan de bättre förstå den aktuella situationen, förbättra förtroendet för organisationen och ökar det ansvar som de anställda tar mot företaget.

• Empowerment i marginaliserade grupper: marginaliserade grupper tenderar att tappa självförtroende genom att inte kunna tillgodose sina grundläggande behov. Denna brist på förtroende och självkänsla leder till att de utvecklar psykiska problem som gör dem mer funktionshindrade.

Med empowerment eftersträvas att dessa grupper, antingen genom direkt hjälp eller genom icke-marginaliserade människor, kan uppnå grundläggande möjligheter. Dessutom innebär det också att främja utvecklingen av färdigheter för korrekt självförtroende.

• Empowerment for health: WHO definierar empowerment som en process genom vilken människor får större kontroll över beslut och åtgärder som kan påverka deras hälsa.

Inom detta finns individuell empowerment, som skulle vara avsedd för individen att ha förmågan att fatta beslut och ha kontroll över sitt personliga liv. Å andra sidan talar vi om gemenskapens empowerment, där individerna i en grupp är involverade för att få större inflytande på bestämningsfaktorerna för en förbättring av hälsan och livskvaliteten i deras samhälle.

• Könsstyrka hos kvinnor: denna empowerment inkluderar både individuell och kollektiv förändring, där vi vill uppnå en variation i processer och strukturer som definierar kvinnors underordnade ställning som ett kön. Denna empowerment försöker öka kvinnors kapacitet för självkänsla, deras självförtroende och utveckla deras förmåga att påverka sociala förändringar. Således kommer de att förvärva förmågan att organisera sig med andra för att uppnå ett gemensamt mål.

Empowerment process

Empowerment-processen har förmågan att göra det möjligt för en person att ha större självständighet, beslutsfattande och inflytande över andra. Denna förändring måste ske på tre nivåer: kognitiv, affektiv och beteende.

Därför är det inte förvånande att individuell empowerment har en ömsesidig relation med kollektivet. En person som har hög självkänsla, beslutsfattande och utvecklad och självsäker autonomi kommer att delta oftare i kollektiva beslut som visar sina åsikter och intressen.

På samma sätt kommer en person som tycker om ett samhälle där informationen är tydlig och tillgänglig för alla, med tillgång till tillgängliga tjänster och där deras intressen beaktas, att öka sin individuella empowerment.

Kort sagt, detta är några av de egenskaper som varje empowerment-process bör ha:

• Ha tillgång till de verktyg, information och resurser som krävs för att fatta ett lämpligt beslut.
• Har din egen beslutsfattande
• Få ansvar för resultaten.
• Förmåga att utöva självständighet i gruppbeslut och påverka dem.
• Ha ett positivt tänkande och ha förmågan att göra förändringar.
• Förmåga att förbättra vår självbild och självkänsla genom att övervinna den stigmatisering som samhället ålägger.
• Engagemang i en förändringsprocess och ständig personlig tillväxt.
• Stark känsla av själv och individualitet, makt kommer från äktheten av personen som en en-av-en-typ individ.

Faktorer som gynnar och främjar empowerment

• Tillgång till information: att ge en person information är att ge honom makt. Ett samhälle där informationen är öppen och inom räckhåll för alla grupper, gör att dessa grupper kan ha större kunskap om allt som händer runt dem (på politisk, social, rättigheter etc.).

Detta underlättar deras beslutsfattande och förhandlingsmakt för att dra fördel av de rättigheter som kan beviljas dem. Samma sak händer på individuell tillväxt, eftersom ju mer information och verktyg ges till en individ, desto mer medvetna om deras möjligheter kan de vara.

• Öppna och öppna institutioner : institutioner med dessa egenskaper främjar att information är tillgänglig för alla individer, så detta kommer också att främja rättvisa i fördelningen av tillgängliga resurser.

• Social och deltagande integration: ju mer integrerad en grupp är, desto större deltagande i beslutsfattande.

• Lokal organisationskapacitet: mekanismerna i ett samhälle gör det möjligt för individer att arbeta tillsammans och mobilisera de resurser de har till sitt förfogande för att lösa sina problem. När de lyckas lösa sina problem, ökar deras självkänsla och deras övertygelse om att de har en verklig förmåga att göra förändringar innan deras omständigheter, när deras känsla av socialt stöd ökar.

Faktorer som hindrar empowerment

• Låg självkänsla: i utflyktsgrupper är självkänsla vanligtvis beroende av andras självkänsla. I barndomen fungerar de äldres mandat som förväntningarna att uppfylla. Om även i ungdomar och vuxen ålder dessa andras mandat fortsätter att vara våra förväntningar att uppfyllas, är detta ett tecken på förtryck.

Detta påverkar utan tvekan personens självkänsla, eftersom våra förväntningar inte beaktas utan andras. Därför är det en punkt som kommer att försvåra empowerment och där mer tonvikt måste läggas för att modifiera den.

• Rädsla: rädsla är en annan känsla som gör det svårt för oss att utföra våra avsikter och önskningar, förlamar oss och blockerar vår kreativitet. Rädsla är ibland relaterad till meddelanden om avslag som vi har fått från vår tidiga ålder. Därför är många av vår rädsla inte mer än fantasier som vi har utarbetat och som hindrar oss från att agera för att genomföra våra beslut. Psykologisk och / eller social rädsla tenderar att störa våra tankar med meddelanden som: "Jag måste ..", "Jag kan inte ..", "Jag är inte kapabel ..".

Rädsla förlamar förmågan att lösa problem, men tack vare empowerment kan vi vara medvetna om att det vi känner är rädsla, erkänner det för att hantera det och hantera det effektivt.

Att förbättra rädsla (oavsett om det är talat eller skriftligt) hjälper oss att bli av med den känslan och samtidigt kan vi hitta hjälp i vår samtalspartner. Om vi ​​uttrycker vår rädsla skriftligen, kommer det att hjälpa oss att få autonomi och självkännedom om vad som händer med oss.

• Att inte kunna säga NEJ : att säga "nej" kan ses i vår kultur som en brist på tillgivenhet eller ett sätt att avvisa från vår sida gentemot andra. Att lära sig att säga "nej" i situationer som vi verkligen inte vill ge upp är viktigt för att utveckla god empowerment. På detta sätt kommer vi att bli ett "för andra" att kunna tänka på "för oss själva". Det handlar om att förstå att detta inte betyder att man avvisar andra, utan att lyssna mer på oss själva.

Sammanfattningsvis kan vi betona att vi med hjälp av verktygen för att stärka vår person stärker personen för sin större autonomi, självkännedom om deras kapacitet och beslutsfattande i frågor som individuellt eller socialt för att tillgodose sina behov och intressen.

referenser

1. Craig, G. och M. Mayo (red.) (1995), Community Empowerment: A Reader in Participation and Development, Zed Press, London.
2. DAWN (Utvecklingsalternativ med kvinnor för en ny tid) (1985), Utveckling, kris och alternativa visioner: Tredje världsperspektiv för kvinnor, Delhi.
3. Parsons, RJ, Empowerment: Syfte och praktiskt princip i socialt arbete, socialt arbete med grupper, 2/14: 7-21, 1991
4. Rowlands, J. (1997), Questioning Empowerment, Oxfam, Oxford.
5. Mcwhriter, EH (1991), "Empowerment in Counselling", i Journal of Counselling and Development, nr 69.
6. Moser, C. (1989), "Könsplanering i den tredje världen: möta praktiska och strategiska könsbehov", i World Development, vol. 17, nr 11.
7. Friedman, J. (1992), Empowerment. The Politics of Alternative Development, Blackwell Ed., Massachusetts.
8. Bernoff, J. Social Technographics: Conversationalists kommer upp på stegen. Befogenhet.