VAD ÄR FORSKNINGSDESIGN OCH HUR GÖRS DET? - VETENSKAP - 2025

Den forskningsdesign är en uppsättning metoder och förfaranden som används för att samla in och analysera åtgärderna i de variabler som anges i utredningen av forskningsproblem.

Studiedesignen definierar typ av studie (beskrivande, korrigerande, halvexperimentell, experimentell, revision eller metaanalytisk) och subtypen (såsom en longitudinell beskrivande fallstudie), forskningsproblem, hypoteser, oberoende och beroende variabler, design experimentell och statistisk analysplan.

Forskningsdesign är den ram som skapats för att hitta svar på forskningsfrågor. Den valda metoden kommer att påverka resultaten och sättet på vilket resultaten slutförs.

Det finns två huvudtyper av forskningsdesign: kvalitativ och kvantitativ. Som sagt finns det många sätt att klassificera forskningsmönster. En forskningsdesign är en uppsättning villkor eller samlingar.

Det finns många mönster som används i en utredning, var och en har specifika fördelar och nackdelar. Valet av metod som ska användas beror på syftet med studien och på fenomenets art.

Forskningsdesignens huvudsakliga egenskaper

Delar av forskningsdesignen

Provtagningsdesign

Det har att göra med metoderna för att välja de element som ska observeras för studien.

Observationsdesign

Det är relaterat till tillståndet i vilket observationen kommer att skapas.

Statistisk design

Det handlar om frågan hur information och insamlade data kommer att analyseras?

Operativ design

Det har att göra med de tekniker som procedurerna samlas in i provtagningen.

Hur man skapar en forskningsdesign

En forskningsdesign beskriver hur studieforskningen ska hanteras; utgör en del av forskningsförslaget.

Innan du skapar en forskningsdesign måste du först formulera ett problem, en huvudfråga och ytterligare frågor. Därför måste du först definiera problemet.

En forskningsdesign ska presentera en översikt över vad som kommer att användas för att genomföra projektforskningen.

Den ska beskriva var och när forskningen kommer att genomföras, provet som ska användas, tillvägagångssättet och metoderna som ska användas. Du kan göra detta genom att svara på följande frågor:

• Var? På vilken plats eller situation kommer undersökningen att genomföras?
• När? Vid vilken tidpunkt eller under vilken period kommer utredningen att äga rum?
• Vem eller vad? Vilka individer, grupper eller händelser kommer att undersökas (med andra ord provet)?
• Hur? Vilka metoder och metoder kommer att användas för att samla in och analysera data?

Exempel

Utgångspunkten för forskningsdesignen är det främsta forskningsproblemet, som härrör från problemställningen. Ett exempel på en huvudfråga kan vara följande:

Svar på dessa frågor:

Var? Från huvudfrågan är det uppenbart att forskningen bör fokuseras på H&M onlinebutik och eventuellt en traditionell butik.

När? Undersökningen måste ske efter att en konsument har köpt en produkt från en traditionell butik. Detta är viktigt eftersom det undersöker varför någon följer denna väg snarare än att köpa produkten online.

Vem eller vad? I det här fallet är det uppenbart att konsumenter som har gjort sitt köp i en traditionell butik bör övervägas. Men du kan också välja att undersöka konsumenter som gjorde sitt köp online för att kunna jämföra olika konsumenter.

Hur? Denna fråga är ofta svår att besvara. Bland annat kan du behöva överväga hur lång tid du behöver för att genomföra utredningen och om du har en budget för att samla in information.

I detta exempel kan både kvalitativa och kvantitativa metoder vara lämpliga. Alternativ kan inkludera intervjuer, undersökningar och observationer.

Olika forskningsmönster

Konstruktioner kan vara flexibla eller fasta. I vissa fall sammanfaller dessa typer med kvantitativ och kvalitativ forskning, även om detta inte alltid är fallet.

I fasta konstruktioner är studiedesignen redan fast innan datainsamlingen äger rum; de drivs vanligtvis av teori.

Flexibla mönster ger mer frihet under informationsinsamlingsprocessen. En anledning till att använda flexibla mönster kan vara att intressevariabeln inte kan mätas kvantitativt, till exempel kultur. I andra fall kanske teorin inte är tillgänglig i början av utredningen.

Undersökande forskningsstudie

Förklarande forskningsmetoder bestäms som formativ forskning om studier. Huvudmetoderna inkluderar: den litteraturrelaterade undersökningen och erfarenhetsundersökningen.

Litteraturundersökningen är den enklaste metoden för att formulera forskningsproblemet.

Å andra sidan är erfarenhetsundersökningen en metod som letar efter personer som har haft praktisk erfarenhet. Målet är att få nya idéer relaterade till forskningsproblemet

Vid beskrivande och diagnostisk forskning

Det är studier som handlar om beskrivningen av egenskaperna hos en individ eller en grupp i synnerhet. Den diagnostiska studien vill bestämma frekvensen där samma händelse kommer att inträffa.

Forskningsstudier som testar hypoteser (experimentella)

Det är sådana där en forskare testar hypotesen om det avslappnade förhållandet mellan variabler.

Egenskaper för en bra forskningsdesign

En bra forskningsdesign måste vara lämplig för det specifika forskningsproblemet; vanligtvis innebär följande egenskaper:

• Det sätt på vilket informationen erhålls.
• Utredarens och hans team, i förekommande fall, tillgänglighet och färdigheter.
• Målet med problemet som ska studeras.
• Arten av problemet som ska studeras.
• Tillgången på tid och pengar för forskningsarbete.

referenser

1. Forskningsdesign. Återställs från wikipedia.org
2. Grundläggande forskningsmönster. Återställdes från cirt.gcu.edu
3. Forskningsdesign. Återställs från explorable.com
4. Hur man skapar en forskningsdesign (2016). Återställs från scribbr.com
5. Research design (2008). Återställs från slideshare.net.