- Egenskaper för det tolkande paradigmet
- Viktiga författare
- Martin Heidegger
- Herbert Blumer
- Edmund husserl
- exempel
- referenser
Det tolkande paradigmet i forskning är ett sätt att förstå vetenskaplig kunskap och verklighet. Det är en forskningsmodell som bygger på en djup förståelse av verkligheten och orsakerna som har lett till att det är fallet, istället för att helt enkelt förbli i allmänna och avslappnade förklaringar.
Denna vetenskapliga modell är en del av kvalitativ forskning som syftar till att studera ett ämne i djupet för att fullt ut förstå det. Av denna anledning är det typiskt för human- och samhällsvetenskapen, i motsats till det kvantitativa paradigmet som ofta finns i de rena vetenskaperna.
Det tolkande paradigmet i forskningen försöker lära sig mer om olika kulturer, studera deras seder, religiösa övertygelser, sätt att bete sig, politik och ekonomi. Den försöker också förstå individer på samma sätt.
I stället för att försöka studera individer och kulturer från utsidan, försöker forskare som följer det tolkande paradigmet att göra det genom att sätta sig i skorna på enheterna de observerar.
Egenskaper för det tolkande paradigmet
Det tolkande paradigmet fokuserar på hur kunskap om individer och kulturer genereras.
För förespråkarna för denna forskningsmodell uppstår kunskap från samspelet mellan forskaren och studieobjektet. Båda är oskiljaktiga, eftersom det faktum att göra en observation redan förändrar resultatet av det.
- För forskare som följer det tolkande paradigmet påverkas varje undersökning av värderingar och synpunkter hos den person som bedriver den. Detta paradigm är därför mer typiskt för de vetenskaper som studerar människan, såsom psykologi, antropologi eller sociologi.
- Den försöker inte hitta allmänna förklaringar till fenomen baserade på konkreta fall, som andra strömmar av kvantitativ forskning gör. Tvärtom, huvudmålet är att fördjupa föremålet för studien, främst genom observation.
- Förespråkarna för denna forskningsmodell anser verkligheten som något förändrande och dynamiskt, så de skulle ligga inom fenomenologiska strömmar. De går emot positivismens antaganden, som syftar till att förstå verkligheten och sedan formulera förutsägelser. Det tolkande paradigmet vill bara upptäcka verkligheten.
- De viktigaste forskningsmetoderna för det tolkande paradigmet är observation och intervju; var och en kommer att användas mer eller mindre beroende på det specifika studieobjektet. På grund av detta läggs en större tonvikt på praktiken än på teori, och från detta paradigm formuleras vanligtvis inte stora teoretiska organ för att förklara verkligheten.
- När det gäller förhållandet mellan forskaren och studieobjektet, både samarbeta och kommunicera för att uppnå bästa möjliga version av kunskap. Detta skiljer sig mycket från vad som händer i kvantitativ forskning, där förhållandet mellan forskaren och forskningsämnet inte påverkar det slutliga resultatet av forskningen.
Viktiga författare
Även om det finns många forskare som följer det tolkande forskningsparadigmet, är några av de viktigaste författarna i detta ämne Martin Heidegger, Herbert Blumer och Edmund Husserl.
Martin Heidegger
Martin Heidegger var en tysk filosof född i slutet av 1800-talet. Även om hans första intresse var katolsk teologi skapade han senare sin egen filosofi, som hade ett stort inflytande inom olika områden som ekologi, psykoanalys, kulturantropologi och konst. I dag anses han vara en av de mest inflytelserika moderna filosoferna.
Författaren ansåg att det var viktigt att studera de tolkningar och betydelser som människor ger till verkligheten när de interagerar med den; alltså hade den en konstruktionistisk inställning. Baserat delvis på idéerna om symbolisk interaktionism tänkte Heidegger att för att få kunskap är det nödvändigt att förstå den subjektiva verkligheten hos var och en.
Herbert Blumer
Blumer var en amerikansk filosof och forskare född i början av 1900-talet. Påverkad av verk av George Herbert Mead var han en av fäderna till symbolisk interaktionism, en ström som studerar hur våra egna tolkningar av världen påverkar hur vi upplever den.
För Blumer måste vetenskaplig forskning baseras på forskarnas subjektiva synpunkter. Enligt honom, bara genom att gå med i deras tolkningar kan verklig kunskap uppnås.
Edmund husserl
Edmund Husserl var en filosof född i Moravia 1859. Han var en av grundarna av den fenomenologiska rörelsen, vilket har påverkat sättet att tänka på ett stort antal moderna tänkare och forskare.
Hans teori bygger på idén att verkligheten vi upplever medieras av hur vi tolkar den. Därför var hans huvudintressen de betydelser som vi ger saker, medvetandet och förståelsen för de mentala fenomenen hos människor.
exempel
Det tolkande paradigmet fokuserar på att studera främst sociala fenomen eller de som har orsakats av människor. Därför är det en typ av forskning som används mycket inom sociologi, psykologi och antropologi.
Några av de mest studerade ämnena genom det tolkande paradigmet är följande:
- Sociala rörelser och revolutioner, liksom hur de inträffar och vad som måste hända för att en av dessa ska dyka upp.
- Egenskaperna hos inhemska kulturer; det vill säga de människor som inte har haft kontakt med västerländsk civilisation och som därför behåller sina traditionella levnadssätt.
- De utvecklade ländernas kulturella seder, hur de har producerats och hur de har förändrats på senare tid. Några av dessa seder kan vara äktenskap, de vanligaste formerna av arbete eller familjens och sociala relationer.
- Undersökning av minoritetsgrupper, till exempel homosexuella, personer med funktionsnedsättningar eller personer med färg, och vilka skillnader och svårigheter de stöter på i deras dagliga liv.
referenser
- "Tolkande paradigm" i: Calameo. Hämtad den 17 mars 2018 från Calameo: es.calameo.com.
- "Tolkande paradigm" i: Fler typer av. Hämtad den 17 mars 2018 från Fler typer av: mastiposde.com.
- "Kvalitativ forskning" på: Wikipedia. Hämtad den 17 mars 2018 från Wikipedia: en.wikipedia.org.
- "Kvalitativ forskning" i: Atlas.ti. Hämtad den 17 mars 2018 från Atlas.ti: atlasti.com.
- "Fenomenologi (psykologi)" på: Wikipedia. Hämtad den 17 mars 2018 från Wikipedia: en.wikipedia.org.