DELTAGAROBSERVATION: EGENSKAPER, TYPER OCH EXEMPEL - KULTURORDFÖRRÅD - 2025

Den deltagande observation baseras på integrering av en forskare eller analytiker gemenskap i syfte att samla information. Det uppfylls för att förstå ett fenomen eller ett socialt problem. Enligt det resultat som ska erhållas bör den studerade gruppen inte nödvändigtvis vara medveten om utvecklingen av forskningen.

Målet med deltagarnas observation är att fördjupa situationen för en viss grupp av individer, liksom deras värderingar, övertygelser, kultur och levnadssätt. Generellt sett är gruppen vanligtvis en subkultur i ett samhälle, till exempel en religiös grupp, arbete eller någon speciell gemenskap.

Okrediterad, troligen Billy Hancock, en pärlahandlare bosatt i Trobriandöarna, som dog före 1929. , via Wikimedia Commons

För att utföra denna typ av arbete måste forskaren förbli i gruppen och känna sig del av det under lång tid. Dessutom måste du kunna få tillgång till gruppens intima detaljer och händelser, eftersom detta är en del av målet för din utredning.

Denna metod föreslogs av antropologerna Bronislaw Malinowski och Franz Boas och antogs av sociologer vid Chicago School of Sociology i början av 1900-talet.

egenskaper

Datainsamling

Metoder för datainsamling är användbara processer för att samla in information och generera viss ny kunskap som resultat. Inom denna process finns det en serie tekniker för att samla in nödvändig information från en viss population för att nå konkreta slutsatser.

Observation är en av datainsamlingsteknikerna som vanligtvis används i undersökningar. Observationsmetoden (särskilt deltagaren) ger forskaren en serie användbara data för att känna till uttryck, känslor, interaktioner och aktiviteter hos en viss grupp av individer.

Kvalitativ efterforskning

Deltagarobservationer används ofta i kvalitativ forskning. Det är avsett att analysera enskilda tal för att komma fram till särskilda slutsatser beroende på kulturens sammansättning.

Det kan också användas som ett stöd för att besvara frågor i kvalitativ forskning, i konstruktionen av nya teorier eller för att testa alla hypoteser som har tagits fram innan studiens utveckling.

Kvalitativ forskning använder i allmänhet denna metod för att bestämma förändringar i befolkningen som ska analyseras, i syfte att förbättra deras levnadsvillkor.

Användning inom samhällsvetenskap

Deltagarobservation används normalt inom samhällsvetenskapen. De huvudområden där den tillämpas är: antropologi, etnologi, sociologi, psykologi och studier relaterade till kommunikation mellan olika kulturer.

Denna typ av metod är användbar för samhällsvetenskapen, eftersom den hjälper till att bekanta sig med en grupp individer (kulturella eller religiösa grupper) för att analysera dem i detalj.

Genom att använda denna metod kan forskaren uppnå intensivt deltagande inom den kulturella miljön. För att uppnå detta måste du ägna en god tid för att utveckla studien.

Han använder socialisering

Forskaren måste ta hänsyn till att observation och socialisering är processer som är förknippade med deltagarnas observation. För att tillämpa denna metod måste forskaren ta till sig socialiseringsprocessen med gruppen tills han accepteras som en del av den.

En nära relation måste upprättas med det studerade samhället eller gruppen; forskaren måste lära sig att agera som ytterligare en medlem av samhället. Det enda sättet att få tillförlitliga resultat är att forskaren accepteras som en del av gruppen.

I själva verket hänvisar ordet ”deltagare” till det faktum att utöver att vara en observatör måste den som genomför studien delta i samtal och delta i gruppaktiviteter genom dialog.

Fältarbete

Deltagarobservation är ett fältarbete som utförs av samhällsvetare. I själva verket är det den första metoden som antropologer använder när deras hypoteser praktiseras i ett externt sammanhang.

Denna typ av arbete kräver användning av forskarnas fem sinnen, förutom minne, informella intervjuer och den oundvikliga interaktionen med de individer som ska studeras.

typer

Utredaren måste bestämma vilken typ av deltagande forskning som är bäst lämpad för den studie som ska genomföras. Denna analys bör genomföras innan metodiken tillämpas, för att maximera uppnåendet av resultat och minimera felmarginalen.

Icke-deltagande

Den minst vanliga deltagarnas observationsstil är den så kallade ”icke-deltagande”, där forskaren inte har kontakt med befolkningen eller med studiefältet.

I detta avseende fokuserar analytiker inte på att bygga relationer med befolkningen eller ställa frågor för att hitta ny information.

Analysen av gruppbeteende har en grundläggande roll inom forskningsområdet.

Passivt deltagande

I denna typ av studier gör forskaren bara detaljerade observationer inom sin roll som åskådare. Liksom icke-deltagande observationer avstår analytikern från att bygga relationer med den aktuella befolkningen och med studieretningen.

Observatören förblir avlägsen från studieområdet; medlemmarna får inte märka utredarens närvaro. Till exempel är cafeterior, kontor och tunnelbanan platser som kan observeras utan att behöva delta direkt i studien.

Måttligt deltagande

Om det beslutas att upprätthålla ett måttligt deltagande måste forskaren ha en balans mellan interna och externa roller. Denna balans är baserad på att etablera deltagande, men med en avskiljning gentemot de inblandade.

Aktiv medverkan

I aktivt deltagande är forskaren helt integrerad i studiefältet så att spionens roll kan fullgöras. Observatören blir involverad i den befolkning han studerar och deltar i deras dagliga aktiviteter.

Medlemmar är emellertid inte medvetna om den observation eller forskning som genomförs trots deras interaktion med forskare.

Det finns till och med en möjlighet att forskaren frivilligt blir en del av gruppen för att bättre förstå den befolkning han studerar.

Fullt deltagande

I denna typ av deltagande är forskaren helt integrerad i studiepopulationen genom att vara medlem av det studerade samhället. Analytiker låtsas inte eller agerar, eftersom han är en del av denna gemenskap.

Nackdelen med denna typ av deltagande är att objektiviteten i utredningen kan gå förlorad.

Fördelar och nackdelar

Kunskapens djup

Deltagarobservation tillåter forskaren att få ett mer exakt perspektiv på de studerade gruppens sociala problem. Genom att känna till livets nivå och dagliga liv i gruppen är det mycket lättare att förstå situationen och uppnå en djup förändring.

Å andra sidan tillåter metoden att ha detaljerad information om beteenden, avsikter, situationer och händelser i gruppen för att hitta nya hypoteser och bättre resultat. Det erbjuder en stor mängd viktiga kvalitativa data för att göra utredningen mycket mer fullständig.

Hjälp med att upptäcka andra problem

Denna metod möjliggör förhållningssätt till misstänkta som tjuvar, bedragare och mördare. Dessutom kan analytiker få åtkomst till kriminella grupper som gäng för att nå ut och förbättra attityden och beteendet hos antisociala samhällen.

Hög tidsförbrukning

En av nackdelarna eller svagheterna med denna metod är den stora tid det tar att hitta konkreta resultat. Forskaren kan tillbringa månader eller år i studiegruppen innan forskningen har uppnått målet.

Under den tid som analytikern är en del av gruppen kan han bli medlem i gruppen och inte vara objektiv med sin analys.

Av denna anledning måste forskaren hålla sig borta från gruppaktiviteter till viss del och fylla en observatörsroll. Detta innebär en högre tidsförbrukning.

Etiska svårigheter

Deltagarobservationer väcker en serie etiska svårigheter som forskaren måste veta hur man kan övervinna. När medlemmarna i studiegruppen inte är medvetna om forskningen tenderar forskaren att lura eller dölja information för att inte avslöja sitt mål.

Beroende på den undersökta gruppen kan analytikern vara involverad i olagliga och omoraliska aktiviteter under utredningen. Detta hjälper dig att accepteras som en del av gruppen.

exempel

Teknologins användbarhet i klassrummen

En forskare kan ha som mål att känna till användning av teknik i klassrummen för utländska studenter för att förbättra inlärningsprocessen. I dessa fall kan forskaren välja att använda deltagarobservation som datainsamlingsmetod för sin forskning.

För att påbörja deltagarnas observationer måste forskaren anmäla sig till en främmande språkkurs, delta dagligen, bete sig som en vanlig student, interagera och ha improviserade samtal med studenterna.

Parallellt med detta bör du notera vad du observerar och alla situationer som dina kollegor upplever. Dessutom bör du notera användningen av teknik och all information som du anser vara användbar för utredningen.

Deltagarobservation ger tillgång till vissa typer av information som du inte skulle kunna komma åt om du inte är involverad i samhället.

Deltagare observation av en grupp idrottare

En utredare kan göra en hemlig observation på ett fotbollslag i syfte att lära sig om dess beteende. Den deltagande observatören kan engagera sig i gruppen som en student som är intresserad av sport utan att behöva delta i spel.

Ditt fokus kan vara att träffa spelarna så länge som möjligt, både på och utanför banorna.

Utredaren kan bestämma skillnaderna mellan spelarnas beteende på planen och utanför planen. Vissa medlemmar kan agera professionellt på domstolen, men omoraliskt i deras privata liv.

För att uppnå sitt mål måste observatören få tillräckligt förtroende med gruppen för att få mer korrekt information från medlemmarna. Du kanske måste begå ett mindre brott för att nå ditt mål.

referenser

1. Fördelar och nackdelar med deltagarobservation, Portal GetRevising, (2016). Hämtad från getrevising.co.uk
2. Deltagarobservation, Wikipedia på engelska, (nd). Hämtad från Wikipedia.org
3. Deltagarobservation som metod för insamling av data, Barbara B. Kawulich, (2005). Hämtad från qualitative-research.net
4. Understanding Participant Observation Research, Ashley Crossman, (2018). Hämtad från thoughtco.com
5. Fyra typer av observationsforskning, Jeff Sauro, (2015). Hämtad från measureu.com