VAD GÖR LOGIKSTUDIER? - KULTURORDFÖRRÅD - 2025

Den logiken är att studera hur att utvärdera resonemang och argument. Föreslår användning av rimliga eller korrekta argument genom kritiskt tänkande.

Enligt logiken är en giltig tanke en som har ett logiskt stöd eller förhållande till ett korrekt argument.

Aristoteles, erkänd som logikens far.

Genom kritiskt tänkande kan logik utvärdera sanningen och giltigheten för alla argument. På detta sätt skiljer han sanningen från uppfinningar och falskheter.

När du vill utvärdera ett argument, uttalande eller idé, är det viktigt att använda kritiskt tänkande för att bestämma dess verklighet.

Denna process är viktig eftersom det enligt logiken inte finns några triviala sökningar, all analys leder till att man fattar bra beslut och bildar korrekta idéer om världen (Cline, 2017).

Logik är ett verktyg som hjälper till att utveckla rimliga slutsatser baserat på viss information. Dessa slutsatser är främmande för alla slags känslor och behandlar information i sin renaste form.

På detta sätt är logiken uppdelad i flera kategorier inklusive informell, formell, symbolisk och matematisk logik.

Syfte med studier av logik

Det finns inget universellt avtal som bestämmer det exakta spektrumet av materia som omfattas av logik. Emellertid har logiken traditionellt inkluderat följande studierämnen:

• Klassificeringen av argument.
• Den systematiska redogörelsen för de "logiska formerna" som är gemensamma för alla giltiga argument.
• Studien av slutsatser.
• Analysen av missförhållandena.
• Studiet av semantik (inklusive paradoxer).

Historiskt har logik studerats av filosofi. De första proverna från studien av denna vetenskap är från det antika Grekland.

Sedan 1800-talet och hittills har logiken varit ansvarig för att hantera matematiska problem och information relaterad till datavetenskap, lingvistik, psykologi och andra områden.

Informell logik

Informell logik är det vi använder dagligen för att analysera situationer, resonera om vardagliga händelser och argumentera. Det består av två typer av resonemang: deduktiv och induktiv (Study.com, 2017).

Deduktivt resonemang

Det är den första typen av informell logisk resonemang och kännetecknas av att använda information från en bred grupp av konventioner och sedan tillämpa den informationen till alla element som är inom samma konventioner. Ett exempel skulle vara strukturerat enligt följande:

• Huvudsaklig premiss: Alla matematiklärare är tråkiga.
• Mindre premiss: Laura är matematiklärare.
• Slutsats: Laura är tråkig.

Huvudförutsättningen gör ett uttalande som omfattar alla medlemmar i ett yrke. Den mindre premissen identifierar en medlem av det yrket. Slutsatsen förklarar ett attribut eller kännetecken för den personen med beaktande av vad som anges i huvudförutsättningen.

Det är viktigt att klargöra att deduktivt tänkande bara fungerar när båda lokalerna är sanna.

Att använda generaliserande ord som "alla" upphäver omedelbart giltigheten av ett argument. Men när man använder termer som ”några”, är antagandet mer troligt att antagandet accepteras (SEP, 2017).

Induktivt resonemang

Denna typ av resonemang använder specifik information från en allmän slutsats. Det fungerar på motsatt sätt till deduktiv resonemang. Ett exempel skulle vara strukturerat enligt följande:

• Igår gick du till jobbet klockan 7:15 och du var i tid.
• Idag lämnade du arbetet klockan 7:15 och du var i tid.
• Så om du lämnar för jobbet klockan 7:15 kommer du alltid att vara i tid.

I det här exemplet har vi en liten uppsättning data (två dagar för att komma till jobbet i tid) och vi har kommit fram till att denna händelse alltid kommer att vara densamma.

Induktiv resonemang kräver mycket data, ju mer data du har till hands, desto lättare blir det att göra en giltig slutsats. Det är inte tillräckligt att ha bara två informationer.

Formell logik

Formell logik bygger på deduktiv resonemang och giltigheten för de framställda slutsatserna. För att ett argument ska fungera måste slutsatsen logiskt följa lokalerna och de måste vara sanna (Schagrin & Hughes, 2017).

Inom formell logik representeras de slutsatser som sker inom informell logik enligt följande:

• Alla A är B.
• Vissa C är A.
• Sammanfattningsvis är några C med B: er.

Det spelar ingen roll vilken premiss som används för att representera variablerna A, B och C. så länge dessa förutsättningar är sanna. På detta sätt kommer slutsatsen alltid att vara giltig och verifierbar.

Kritiskt tänkande

Begreppet "kritiskt tänkande" missbrukas vanligtvis. Kritiskt tänkande är kort sagt den rationella och tillförlitliga utvärderingen av ett argument eller en idé (DeLecce, 2012).

Kritiskt tänkande är sättet att skilja sanningen från missförstånd och rimliga trosuppfattningar från de som inte är det. Det handlar ofta om att hitta fel med andras argument, men det handlar inte bara om detta.

Kritiskt tänkande ansvarar inte bara för att kritisera idéer, eftersom dess mål är att kunna utveckla förmågan att tänka på idéer från ett större kritiskt avstånd (Glaser, 2015).

Logiska felbedömningar

Logiska felaktigheter är felaktiga motiverade uttalanden. Det finns många typer av felaktigheter, men följande är de viktigaste:

Ad hominem

Den bokstavliga översättningen av detta begrepp är "till personen." Detta händer när personen attackeras snarare än argumentet.

Stereotyper

Människor använder stereotyper hela tiden, många gånger utan att veta att vi gör det. Många lokaler är baserade på stereotyper som inte har någon logisk giltighet.

Brist på information

När vi når en slutsats utan att ha tillräckligt med data, faller vi i en misslyckande på grund av brist på information.

Falskt dilemma

Information förenklas ofta. Ett falskt dilemma innebär att det bara finns två alternativ, det vill säga att du är för eller emot en premiss, det finns ingen tredje position.

Post hoc / ergo propter hoc

Den latinska översättningen av detta begrepp betyder "det hände före detta, sedan hände det på grund av detta." Ett bra sätt att exemplifiera denna misslyckande är att säga ”när jag tvättar min bil, regnar det” (Dowden, 2017).

referenser

1. Cline, A. (4 mars 2017). thoughtco. Erhålls från Vad är logik? Vad är kritiskt tänkande?: Thoughtco.com.
2. DeLecce, T. (2012, 22 december). Studie. com. Hämtad från Definierat kritiskt tänkande: study.com.
3. Dowden, B. (2017). Internet Encyclopedia of Philosophy. Erhölls från felaktigheter: iep.utm.edu.
4. Glaser, EM (2015). Den kritiska tänkande gemenskapen. Erhålls genom att definiera kritiskt tänkande: criticalthinking.org.
5. Schagrin, ML, & Hughes, G. (2017). Encyclopædia Britannica, Inc. Hämtad från formell logik: britannica.com.
6. SEP (2 januari 2017). Stanford Encyclopedia of Philosophy. Erhållen från Informal Logic: plato.stanford.ed.
7. Study.com. (2017). Study.com. Erhålls från Vad är logik? - Definition och exempel: study.com.