PRIORITETSVÄRDEN: EGENSKAPER, TRÄNING OCH EXEMPEL - KULTURORDFÖRRÅD - 2025

De v prioriterade alues är de som anses avgörande för optimal utveckling av mänskliga varelser, vanligtvis förknippas med säkerhet, ordning och wellness. Målet med dessa värden är att främja individers moraliska utveckling.

Värden är personliga övertygelser relaterade till hur världen är tänkt och hur varje person förhåller sig till sitt eget liv genom handlingar. De fungerar som bra personlighetsguider och är kopplade till samhället.

Frihet anses vara ett prioriterat värde. Källa: pixabay.com

Det är viktigt att inse att det var först i slutet av nittonde och tidiga tjugonde århundradena som det tydligare begreppet värderingar införlivades i det sociala livet. Det var vid denna tidpunkt som ett strukturerat teoretiskt system började ses om dem.

Tidigare var konceptet inte så tydligt och historiskt diskuterades värdet för första gången inom området ekonomi. Tänkare som Adam Smith talade om vad objekt är värda.

Från denna uppfattning utvecklades termen inom det filosofiska området av relevanta tänkare som Immanuel Kant (1724-1804) och Friedrich Nietzsche (1844-1900). Sedan framkom axiologi i mitten av 1800-talet.

Dessa tänkare drog slutsatsen att värden inte är idealiska som skönhet, därför bör det förväntas att deras överföring och efterfrågan innebär att de kan observeras och att de är närvarande i de olika aktiviteter som utförs av människor. Med andra ord, varje kulturgrupp måste ha värden som står för det som är viktigt för var och en.

Värden kan klassificeras, även om detta kanske inte är detsamma på alla områden eftersom det finns en kulturell nyans beroende på samhället där varje individ utvecklas.

Det är emellertid möjligt att skilja vissa prioriterade värden från andra relativa värden; den första motsvarar de med brådskande behov tack vare vilken moralisk utveckling människor kan erhållas.

Det har observerats att det finns fler och fler värdekriser som ges av samhällets kriser.

Egenskaper för prioriterade värden

Empati och solidaritet är prioriterade värden för många människor. Källa: pixabay.com

Det kan sägas att värden riktar människors beteende; Av denna anledning anses de att de är nära relaterade till ett moraliskt och kulturellt arv i ett samhälle.

När det gäller de prioriterade värdena specifikt kan man säga att de har tre grundläggande egenskaper:

De svarar på en hierarki

Som Rudolf H. Lotze, en banbrytande nykantiansk filosof för axiologi, påpekar finns prioriterade värden i kategorin ”värt”; därför kan man säga att de har en hierarki som gör att de kan klassificeras som viktigare än andra. Av denna anledning är det möjligt att tala om prioriterade värden framför andra som inte är det.

På samma sätt konstateras det att det inte bara finns nivåer av betydelse, utan att det också finns värderingar och motvärden, eftersom de motsätter sig punkten att avbryta och motsäga varandra.

De har en oumbärlig karaktär

Prioritetsvärden anses vara nödvändiga för att leva ett fullt liv och få optimal utveckling. I den meningen täcker de både ganska påtagliga områden och andra av mer spirituell natur.

Till exempel inkluderar de prioriterade värdena behov av säkerhet, sökning efter ordning, ansvar och ärlighet. På samma sätt anses också tro, kärlek, kreativitet, hopp, frihet eller fred vara prioriterade värderingar.

De överförs kulturellt

Det kan sägas att prioriterade värden kläddes med stor vikt i det sociala systemet.

Om den kulturistiska synvinkeln sticker ut - som försvarar att värden förvärvas praktiskt automatiskt genom socialisering och identifiering med ens egen kultur - blir alla de primära föreningarna som skulle tjäna som grund för detta viktiga.

De främsta sociala föreningarna är främst familjen och skolan. Gynnsamma förhållanden måste finnas i familjen för att börja lära sig värden; detta förutsätter ett moraliskt klimat, säkerhet, förtroende och ordning, annars är det inte möjligt att främja internalisering av värden.

Om ett negativt scenario skapas skulle det rätta klimatet för uppkomsten av motvärdet utvecklas. Detsamma gäller för skolmiljön.

Träning

Skolan betraktas som bäraren av det sociala ansvaret för överföring av arvet om värdena i ett samhälle, varför det är ett av de huvudområden genom vilka utbildning i prioriterade värderingar genomförs.

På samma sätt är hemmet den mest elementära miljön från vilken varje individ kommer att känna igen vikten av ett visst värde och kommer att börja införliva det som en grundläggande del av sina handlingar.

Människor lär sig genom imitation, så det är avgörande att inom dessa mest elementära scenarier har de prioriterade värdena en överlägsen plats.

Slutligen spelar samhället självt också en grundläggande roll i bildandet av prioriterade värden. Det är troligt att ett samhälle anser att vissa värden är viktigare än andra, vilket direkt påverkar det sätt på vilket en specifik individ uppfattar världen där de lever.

Exempel på prioriterade värden

säkerhet

Värdet på säkerhet anses vara en prioritering eftersom det för människor är nödvändigt att ha lugnet som innebär att leva säkert och känna sig skyddad.

Tro

Detta prioriterade värde är inte inramat i den religiösa sfären, men det handlar om behovet att människor måste tro på något bortom sig själva.

Du kan ha tro på ett andligt väsen eller på en annan person; I alla fall betraktas tro som en prioritering eftersom den ger utrymme för ett annat värde som kan flytta viljan: hopp.

hoppas

Det betraktas också som ett prioriterat värde eftersom människor tack vare hopp kan hitta den nödvändiga motivation att utvecklas inom olika områden. Detta värde kan fungera som en typ av motor som främjar tillväxt och att uppnå välbefinnande.

Frihet

Detta är kanske ett av de mest relevanta prioritetsvärdena. Frihet representerar möjligheten att växa, utvecklas och gå på jakt efter personlig förbättring. När det inte finns någon frihet blir det mycket svårare att återskapa rätt förutsättningar för att främja individers personliga utveckling.

Teman av intresse

Typer av värdepapper.

Människo värden.

Antivalues.

Universella värden.

Sociokulturella värden.

Moraliska värderingar.

Andliga värden.

Estetiska värden.

Materialvärden.

Intellektuella värden.

Instrumentala värden.

Politiska värden.

Kulturella värden.

Hierarki av värden.

Personliga värderingar.

Transcendentala värden.

Objektiva värden.

Vitalvärden.

Etiska värden.

Religösa värderingar.

Samhällsvärden.

Sociala värden.

Företagsvärden.

referenser

1. Martín, LB och Santuario, AA. "Värderingar och universitetsutbildning" (2003) i Reencuentro. Hämtad den 10 juli 2019 från Network of Scientific Journals of Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal: redalyc.org
2. Badillo-Reyes, L. "Prioriterade arbetskraftsvärden hos vårdpersonal" (2012) i Nursing Magazine från det mexikanska institutet för social trygghet. Hämtad den 9 juli 2019 från Nursing Magazine från det mexikanska institutet för social trygghet: imss.gob.mx
3. Samaniego, CM. "Är det möjligt att lära och lära sig värden i skolan?" (1999) i Journal of psychodidactics. Hämtad 11 juli 2019 från Revista de psicodidaáctica: vc.ehu.es
4. Masuda, T. "Hierarkisk känslighetsanalys av prioritet som används i analytisk hierarkiprocess" (1990) i International Journal of Systems Science. Hämtad den 10 juli 2019 från Taylor & Francis: com
5. Clark, S och Weale A. “Sociala värden i prioritering av hälsa: en konceptuell ram” (2012) i Journal of Health Organization and Management. Hämtad 11 juli 2019 från Journal of Health Organization and Management: emeraldinsight.com
6. Sánchez Hernández, A J. ”Filosofisk analys av värdebegreppet. (2005) Journal of Medical Humanities. Hämtad 9 juli från Scientific Electronic Library Online: scielo.sld.cu